专题:数列复习专题讲座

  • 数列复习

    时间:2019-05-14 18:36:59 作者:会员上传

    一、等差数列的判定
    1、利用定义法进行判定:数列复习若数列an满足:anan1d,n2,nNan1and,nN*a为等差数列 nn*a为等差数列 例题1、在数列{an}中,a1=-3,an=2an-1+2n+3(n≥2,且n∈N*).

  • 数列复习4-5

    时间:2019-05-14 18:38:14 作者:会员上传

    数列复习(4)
    主要内容:等比数列的定义、通项公式、性质、前n项和公式
    一、等比数列的通项公式
    例1、(1)已知数列{an}中,a3=2,a2+a4=20/3/求an
    (2)a2+a5=18,a3+a6=9,an=1,求n
    二、等

  • 数列高考复习

    时间:2019-05-13 09:02:23 作者:会员上传

    2012届知识梳理—数列1a(n2k)112n(kN*),记bna2n1,1、(河西三模)设数列{an}的首项a1,且an124a1(n2k1)n4n1,2,3,(I)求a2,a3;(II)判断数列{bn}是否为等比数列,并证明你的结论;(III)证明b13b25

  • 数列极限复习

    时间:2019-05-13 09:02:30 作者:会员上传

    数列极限复习题姓名242n1、lim=; n139(3)nan22n1a2、若lim(2n)1,则=; nbn2b1an3、如果lim0,则实数a的取值范围是;n2an4、设数列{an}的通项公式为an(14x),若liman存在,则x的取值范

  • 数列第二轮复习

    时间:2019-05-13 09:02:23 作者:会员上传

    数列第二轮复习
    考点一:等差、等比数列的概念与性质 例一:题型一:证明等差数列以及错位相减法 例1:在数列an中,a11,an12an2n. (Ⅰ)设bnan.证明:数列bn是等差数列; 2n1
    (Ⅱ)求数列an的前n项

  • 数列综合复习课教案

    时间:2019-05-13 09:02:26 作者:会员上传

    数列综合复习课教案2007.12.6文卫星例1 填空题在各项都为正数的等比数列an中,首项a1=3 ,前三项和为21,则a3a4a5=___ ; 设Sn是等差数列an的前n项和,已知S636,Sn324,Sn6144(n

  • 数列专题

    时间:2019-05-11 23:23:51 作者:会员上传

    数列专题朱立军1、设数列{an}的前n项和为Sn,a1=1,Sn=nan-2n(n-1). (1)求数列{an}的通项公式an;(2)设数列 1a 的前n项和为T11n,求证:nan+15≤Tn<42、设数列a2n1n满足a1+3a2+3a3+…+3an=n3,a∈N*

  • 数列复习教案(例题加模拟题)1

    时间:2019-05-12 18:16:02 作者:会员上传

    数列 一.知识结构 数列与自然数 通项公式 集的关系 递推公式 数列的 定义 定义

  • 高三一轮复习:数列求和教案及练习

    时间:2019-05-12 21:53:12 作者:会员上传

    数列求和 特殊数列求和 1.可化为等差数列等比数列自然数列的求和 1)2n1的前100项和为_____________, 2) 1aa2an__________ 3) 求9,99,999,9999,….的前100项和 4)求2nn1的前2m的和

  • 高三数学专题复习——数列不等式(放缩法)

    时间:2019-05-13 09:01:58 作者:会员上传

    高三数学专题复习——数列不等式(放缩法)教学目标:学会利用放缩法证明数列相关的不等式问题 教学重点:数列的构造及求和 教学难点:放缩法的应用证明数列型不等式,因其思维跨度大、

  • 期末复习讲座稿——作文

    时间:2019-05-14 16:28:18 作者:会员上传

    六年级上期语文复习讲座稿——习作 成都市马鞍小学 兰琳婕 作文是全面考查学生语文基础知识掌握情况和文字表达能力的重要形式,在语文考试中占有较大比例的分数。高段作文重

  • 期末复习讲座策划书

    时间:2019-05-15 09:04:15 作者:会员上传

    期末复习讲座策划书
    背景:大一第一次大规模期末考试,在复习初期邀请大二或者大三学习成绩优秀的学长
    学姐针对微积分、线性代数两门课程进行复习方法的交流和重点知识的梳理讲

  • 数列教案

    时间:2019-05-11 21:32:41 作者:会员上传

    乐清体校 黄智莉 教学目标: 知识与技能:理解数列的有关概念,了解数列和函数之间的关系;了解数列的通项公式,并会用通项公式写出数列的前几项甚至任意一项 过程与方法:通过对具体

  • 数列教案

    时间:2019-05-11 22:03:11 作者:会员上传

    数列教案 教材分析 1. 地位作用 数列在整个中学数学教学内容中,处于一个知识汇合点的地位,很多知识都与数列有着密切联系,过去学过的数、式、方程、函数、简易逻辑等知识在这一

  • 简单数列教案

    时间:2019-05-13 22:47:18 作者:会员上传

    北外附校小学部2010-2011学年度第一学期 二年级数学思维训练试题(认识简单数列教案) 我们把按一定规律排列起来的一列数叫数列. 在这一讲里,我们要认识一些重要的简单数列,还要

  • 数列证明

    时间:2019-05-14 15:36:01 作者:会员上传

    数列证明 1、数列{an}的前n项和记为Sn,已知a11,an1(Ⅰ)数列{2、已知数列an的前n项和为Sn,Snn2Sn(n1,2,3).证明: nSn}是等比数列; (Ⅱ)Sn14an. n1(an1)(nN). 3(Ⅰ)求a1,a2; (Ⅱ)求证数列a

  • 数列证明题

    时间:2019-05-14 15:36:02 作者:会员上传

    1、已知数列an满足a1=1,an13an1.(Ⅰ)证明an1是等比数列,并求an的通项公式; 22数列{an}满足a1=1,a2=2,an+2=2an+1-an+2.(1)设bn=an+1-an,证明{bn}是等差数列;(2)求数列{an}的通项公式. an3

  • 数列基础训练

    时间:2019-05-13 09:02:18 作者:会员上传

    数列基础训练1. 已知数列{an}为等差数列,(1) 若公差d2,a1510,则a1___________,S15__________________。(2) 若a11,an55,Sn405,则n_________,d_________________。2. 已知数列{an}为