专题：四年级估算教案
-
小学四年级乘法估算教案
乘法估算 执教：李军宁 教学内容 第60页例5 教学目标 1．理解和掌握三位数乘两位数的估算方法，能正确地进行乘法估算。 2．培养估算意识以及应用所学知识灵活解决实际问题的能力。
-
估算教案
课题：估算 一、复习旧知，问题引入 （一）复习旧知 完成课前练习（二）引入新课 1．点击课件，呈现P15的主题图，出现三条数学信息。 2．引导学生阅读与理解：从图中你了解到了哪些信息？ （1）学生汇
-
《估算》教案（★）
估算教学设计 【教学内容】 教材第~页 【教材分析】 例5教学估算，以情景图为背景，教材给出了两对学生的不同解答策略，使学生体会到，计算策略不同估算的结果也会不同。 【学情分
-
估算教案
《估算的策略与技巧》教学设计 一、教学目标 （一）知识与技能 通过系统复习，全面理解估算的意义、方法和原则，能够运用估算解决生活中的问题。 （二）过程与方法 结合实例发现估算的
-
估算教案
用估算的方法解决问题 教学内容：人教版小学三年级数学下册第29页（例8）及相关练习题 教学目标： 1、使学生知道用估算解决实际问题的一般方法。 2、使学生学会结合具体情境合理进
-
乘法估算教案
解决问题 三年数学组 王翔飞 一、教学目标 : 1.使学生掌握多位数乘一位数的估算方法，能够正确地进行估算，掌握乘除混合运算的运算顺序和计算方法。 2.体会估算的价值。提高
-
人教版估算教案
人教版小学三年级数学《估算》教案 教学目的、要求： 1、让学生充分认识估算在日常生活和工作中的广泛应用。 2、使学生能在具体的情境中进行除法估算，会表达估算的思路，形成估
-
2.4估算教案范文
2.4估算教案 教学目标 知识与技能 1.能通过估算检验计算结果的合理性，能估计一个无理数的大致范围，并能通过估算比较两个数的大小. 2.掌握估算的方法，形成估算的意识，发展学生的
-
加法估算教案
《加法估算》研讨课教案 黔东小学 陈晓露 教学目标： 知识技能目标：使学生在解决生活实际问题的过程中理解估算的方法，认识“≈”，会用“≈”表示估 算的结果。 思维发展目标：在学
-
四年级数学教案3.1.3乘法估算
3.3乘法估算教学目标：知识与技能：能选择合适的方法进行乘法估算，会解答有关乘法估算的实际问题。过程与方法：结合具体事例，经历自主尝试、交流三位数乘两位数估算方法的过程。情
-
《除法的估算》教案
一、教学内容 人教版《义务教育课程标准实验教科书●数学》三年级下册p16除法的估算。二、教学准备：课件三、教学目标与策略选择1、目标确定 学情分析： 本课是在学生已经学习
-
估算 教学设计 教案
教学准备 1. 教学目标 1.1 知识与技能： 通过解决问题，体会估算在日常生活中的应用价值，增强估算的意识，并能结合具体情境选择恰当的方法进行简单的估算。 1.2过程与方法： 通过
-
运用估算解决问题教案范文
运用估算解决问题 教学目标： 1、使学生掌握运用估算解决实际问题的方法。 2、使学生学会从多角度思考来解决问题，培养学生灵活运用各种方法解决问题的能力。 教学重点：运用所学
-
加减法估算教案（精选5篇）
《加、减法估算》教案设计一、.教材分析。 本课选自人教版小学二年级上册教材，是对加减法计算的延伸，在现实生活中随处都可以应用以解决现实问题。 【本课重点】： 学生能结合具
-
小学四年级《乘法估算》教学设计
《乘法估算》教学设计 张敬荣 教学内容：人教版四年级数学第60页的例5及相关内容 教学目标： 1．知识与技能：使学生掌握乘法的估算方法。在解决具体问题的过程中，能应用合适的方法进
-
小学数学四年级上册《三位数乘两位数的估算》教案
三位数乘两位数的估算 教学内容：青岛版小学数学四年级上册34页信息窗2 第1课时 教学目标 1.在解决具体问题的过程中，学习三位数乘两位数的估算，并能比较正确的进行估算。 2.经
-
2017两位数乘两位数的估算教案.doc
两位数乘两位数的估算 教学目标： 1. 知识目标： 使学生初步掌握两位数乘两位数的估算方法。 2. 能力目标： 能运用所学知识解决日常生活中简单的实际问题。 3. 情感目标： 给学生创
-
小学二年级数学《估算》教案
学习目标：1、体会估算在日常生活中的应用，增强估算的意识及能力，并能结合具体情境进行估算。2、在解决简单的实际问题的过程中，进一步体验数学与生活的密切联系，增强应用数学的意
