专题：三上22金子第1课时
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22金子第二课时
《金子》第二课时教案 一、导入。 1. 通过上节课的学习，我们知道了金子其实就是----（板书 财富）。获得财富是很多人的梦想，但要实现梦想，必定要经历许多坎坷和磨砺。今天，老师将带
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22 金子教案
22 金子 教学目标： 1 正确流利有感情地朗读课文。 2 学习本课的10个生字，认识绿线内的7个生字。 3认识彼得是一个勤劳踏实，坚持不懈的人，明白只有勤奋努力才能获得成功 教学重难
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三上Unit4__第1课时教学设计
三年级上册Unit4 第1课时教学设计 教学内容： Story time 教学目标： 1. 能听懂、会说、会读词汇family，father, mother, brother, sister, me. 2. 能听懂、会读、会说句型This i
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22牧场之国 1、2课时(第2稿)
牧场之国 教学设计 嘉滨小学 林佩然 阅读部分 一、 教学目标 1．认识本课8个生字。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，把握课文主要内容。 3．体会动物与人、与环境和谐统一的美好
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22金子 教学设计
教学设计 22 金子 教学目标： 1、学会本课10个一类生字，7个二类生字只识不写。理解生字组成的词语。 2、正确，流利地朗读课文。 3、了解课文大意。 教学重难点： 学会本课10个一
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22牧场之国 1、2课时(第3稿)
牧场之国 教学设计 嘉滨小学 林佩然 阅读部分 一、 教学目标 1．认识本课8个生字。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，把握课文主要内容。 3．体会动物与人、与环境和谐统一的美好
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金子第二课时
第二课时 教学目标： 1、在朗读感悟和自主探究中理解词语的意思。 2、练习正确、流利、有感情地朗读课文，在品词析句中体会人物感情，领悟课文的含义，明白只有善动脑、肯吃苦、能
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第22课时 《礼记》丧大记
《礼记丧大记第二十二》教案 ----了解中国传统丧事文化 教学三维目标： 1、知识目标：通过诵读、研讨等多元形式，了解中国传统丧葬文化。理解民族思想传统与丧葬文化的基本特征，古
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金子第一课时教案
《金子》第一课时 教学目标： 1、 学会写“彼、干”等10个生字。 2、 认识7个二类字。理解：蜂拥而至、一无所获、埋头苦干。 3、 能正确、流利、有感情的朗读课文。 4、 通过理
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《金子 》第二课时教案
22.金子 一、 师：导入 1、今天这节课我们继续来学习22课，齐读课题：金子 2、通过上一节课的学习，你们知道彼得的“梦想”是什么吗？ 3、生回答。 二、学习第7自然段。 1、那么他的
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金子 第二课时 教案范文大全
金子 第二课时 教案 板书：金子） 同学们，今天我们要继续学习第22课《金子》。 上一节课我们学习了课文的123小节。看黑板上的板书，跟我一起读一下。 （板书：淘金者 一无所获、扫兴离
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22.金子2课时
第二课时 备课时间： 上课时间： 教学内容：精读感悟 教学目标： 1、理解由生字词组成的词语。 2、能有感情地朗读课文，并通过朗读感悟，要想获得财富或成功就必须付出辛勤的劳动的道理
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闪光的金子第2课时教学设计
教学目标：德育目标：学习徐虎用自己掌握的本领全心全意为人民服务的好思想。智育目标：学会本课生字“具”、“务”、“修”，认识新部首“八字底”和“折文旁”，理解由生字组成的词
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1、观潮_第1课时
《观潮》教学设计 阜南一小丁涛 【设计理念】 《语文课程标准》指出：“阅读是学生的个性化行为，教师应加强对学生阅读的指导、引领、和点拨，但不应以教师的分析代替学生的阅读
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《春》 第 1 课时
第11课 《春》 第 1 课时 教学目标 1.反复朗读，学习抓住特点、多角度、按顺序描写景物的写法。 2.揣摩、品味本文优美的语言。 3.熟读成诵，体会作者对大自然的热爱之情。 教学
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解决问题 第1课时
解决问题 第1课时 故县镇中心小学 尹淑荣 【教学内容】 分数除法应用题 教科书第53页例1，课堂活动第1、2题，练习十一第1、2、3、4、6、7题。 【教学目标】 1.通过理解“求
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第1课时 几分之一
8分数的初步认识 【单元目标】 1.在实际情境中理解平均分的含义，初步认识分数，会读写几分之一，能用分数表示图中一份占整体的几分之一。 2.经历联系实际生活解决简单问题的过程
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课时作业22 (22)[范文模版]
1．(2015·吉林模拟)阅读下列材料，回答问题。 材料一 英国资产阶级革命时期进步的共和主义者赖德洛指出：“国家本来可能在一个短时期达到人类所向往的幸福境界，然而由于一个人的
