专题:数学个性化教学
-
浅谈小学数学个性化教学
浅谈小学数学个性化教学 现代教学理论告诉我们:教学目标是教学活动的出发点和归宿,且对教学活动起着明确的导向和激励作用,并为教学评价提供依据。因此,备课时,教师要在教学大纲
-
小学数学个性化教学 王珉
小学数学“创设生活情境,提高解决问题的能力”教学法 王珉 一、方法概述 数学教材中的问题多是经过简单化或数学化了的问题,为了使学生更好地了解数学的思考方法,提高学生分析
-
小学数学个性化教学的研究
小学数学个性化教学的研究 安广一小学 刘静书 [摘 要] 本文从实施个性化教学的意义出发,提出了个性化教学的要求,对个性化教学的教学策略、学习策略及评价策略进行了一些必要
-
四年级数学个性化教案
四年级数学个性化教案 魏小飞 教材简析: 本单元的复习包括本册教材的主要内容,共分为四部分: 一、小数 二、四则运算和运算定律 三、空间和图形 四、统计 第八单元“数学广角
-
职高数学个性化教学工作总结叶宇
职高数学个性化教学总结
叶宇
一、造成大量数学差生的原因
1、入学时数学基础差。随着我国中等职业教育的发展和我国九年义务教育的普及,家长们对子女接受教育意识的加深,越来 -
初中数学课堂个性化教学模式分析
初中数学课堂个性化教学模式分析 摘 要:随着我国教育改革的深入,在开展义务教育以及素质教育的基础上又提出了新的教育要求。新课标中明确指出,数学课程的教学对象应该是全体学
-
作文个性化教学初探
作文个性化教学初探
撰稿人:李端
内容概要:
作文教学是我们语文教学中不可忽视的一大环节,作文本身就是一种具有强烈个性色彩的创造活动,有无创造个性直接决定着作文的质量。但 -
个性化教学心得
个性化教学心得 从校园踏进社会不觉满满半年之久,从七月的骄阳似火,到现在的腊月寒冬,在星火感受着个性化教育的精髓。 随着时间的推移,我也渐渐地从一个如一张白纸的新教师到
-
中小学数学个性化教学策略谈
中小学数学个性化教学策略谈 顾:从小学进入初中,新知识的增加引发了许多新的变化。视野的扩展,思维方式改变,刚刚步入中学门槛的学生一时难以适应这种变化。按照思维发展规律,思
-
小学数学课堂个性化教学方法
小学数学课堂个性化教学方法 个性化教育是以受教育者的个性差异为重要依据,让每一个学生都找到自己个性才能发展的独特领域或特点,是以个性充分发展为目标的教育。个性化教
-
个性化教学课题研究
《历史课堂如何调动学生学习积极性, 让学生主动学习历史》课题研究方案辉渠中学 李丽娜 2015.8 一、课题研究的背景 21世纪是知识经济的时代,当前,教育工作的重心不再是教给学
-
大数据与个性化教学
大数据与个性化教学 作者:何年来源:教育 2015年22期 现代社会标准化、批量化的大工业生产提升了生产力,与之对应的大课堂教育模式、单一标准评价模式,则因为忽略个体的差异受
-
“文本解读个性化”教学尝试
“文本解读个性化”教学尝试 “文本解读个性化”是阅读主体通过对文本语言材料的感知、理解、反应、综合,进而产生独特的感受、体验和理解的过程。个性化阅读教学要求教师珍
-
个性化作文教学论文
弘扬个性,放飞思想
---新课改下的个性化作文教学思考
文章摘要:个性化的时代需要个性化的人,同样也需要个性化的教育。在全面推进素质教育,进一步实施新课改的大背景下,开展个性 -
中学语文个性化作文教学初探
中学语文个性化作文教学初探现阶段中学作文教学忽视学生的个性,学生写出的作文形式呆板单一,内容假大空,没有真情实感,没有个性,没有时代特色,没有创新思维,学生不愿作文,只为考试而
-
《个性化桌面》教学设计
教 学 设 计《个 性 化 桌 面》 1、认知目标:掌握设置桌面的步骤方法,学会用多种方法设置个性化桌面。 2、能力目标:通过学生自我探索、自主学习、互相协作,共同探讨,进一步培养
-
再谈个性化作文教学(2013)
抒写自我,彰显个性
——我对个性化作文教学的思考
摘要:作文教学是语文教学中的重中之重,尤其是学生个性化作文能力的培养,提倡学生抒写自我,彰显个性,是每一位语文教师的时代命题 -
浅谈小学生个性化作文教学
浅谈小学生个性化作文教学
三年级语文张平梅 多少年来,中小学作文教学效率不高,弊端甚多,这是不争的事实。作文是学生语言能力、知识水平、思想素质、思维习惯的综合反映。但是