专题：数学直觉思维应用举例
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浅论数学直觉思维及培养
中学数学教学大纲(试验修订本)将培养学生的三大能力之一"逻辑思维能力"改为"思维能力"，虽然只是去掉两个字，概念的内涵却更加丰富，人们在教育的实践中实现了认识上的转变。在注
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直觉思维在数学教学中的应用
直觉思维在数学教学中的应用 数学思维按照思维过程中是否遵循一定的逻辑规则可划分为分析思维和直觉思维。分析思维，就是逻辑思维，它主要是以逻辑规则对事物按部就班地认识，对
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数学直觉思维的培养5篇
数学直觉思维的培养 定西师范高等专科学校 03级数学班 xxx 743000 【摘要】 在数学发展史上,许多数学家都十分重视直觉思维的作用. “逻辑用于证明，直觉用于发明。” 伟大
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应用举例
工作流应用情况举例 应该说，工作流软件应用的范围还是非常广泛，凡是各种通过表单逐级手工流转完成的任务均可应用工作流软件自动实现，可以考虑在以下一些方面推行工作流程自动
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《数学归纳法及其应用举例》教案
《数学归纳法及其应用举例》教案 教学目标： 1．认知目标：了解数学归纳法的原理，掌握用数学归纳法证题的方法。 2．能力目标：培养学生理解分析、归纳推理和独立实践的能力。 3．情感目
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数学教案数学归纳法及应用举例
《数学归纳法及应用举例》第一课说课方案 一、说教材（一）教材分析 《数学归纳法及应用举例》是人教版高中数学选修2-2第二章第一节的内容,在整个高中数学知识体系中起到承上启
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《数学归纳法及其应用举例》教案
《数学归纳法及其应用举例》教案 云南省曲靖市第一中学李德安 教学目标： 1．认知目标：了解数学归纳法的原理，掌握用数学归纳法证题的方法。 2．能力目标：培养学生理解分析、归纳推理
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学案252.3.2数学归纳法应用举例
学案252.3.2数学归纳法应用举例
一、知识梳理 数学归纳法
数学归纳法的应用
二、例题讲解
例1平面内有n个圆，任意两个圆都相交于两点，任何三个圆都不相交于同一点，求证这n个圆 -
《数学归纳法及其应用举例》教案说明
《数学归纳法及其应用举例》教案说明 云南省曲靖市第一中学 李德安 一、数学归纳法的地位与作用 1．数学归纳法在教材中的地位与作用 数学归纳法是证明与正整数有关命题的一种
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《数学归纳法及其应用举例》教学设计说明
《数学归纳法及其应用举例》教学设计说明平遥中学史宏刚 一．数学归纳法的本质、地位、作用分析 《数学归纳法及其应用举例》是人教社普通高中课程标准实验教科书数学(选修4－5
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PPT应用举例（精选）
幻灯片应用举例
（1）利用“Blends”模板创建一个演示文稿，其版式为“标题幻灯片”。
（2）插入7张新幻灯片，并将第二张幻灯片的版式设置为“标题和文本”，第3～8张幻灯片的版式设置为“ -
等差数列应用举例
第5课时 【教学题目】§6.2.4等差数列应用举例 【教学目标】 1.掌握等差数列的概念； 2.掌握等差数列的通项公式； 3.掌握等差数列的前n项和公式； 4.会应用等差数列的相关知识解
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逆向思维数学应用（推荐五篇）
谈“逆向思维”在数学教学中的运用和培养 分享到： 0 谈“逆向思维”在数学教学中的运用和培养 俄罗斯著名教育家加里宁说：“数学是思维的体操”。正如体操锻炼可以改变人的体
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平行线性质应用举例
适合课标华师大版七年级16期平行线的性质应用举例山东省昌乐县朱汉镇中学刘春生262414同学们都知道两直线平行，则有同位角相等、内错角相等、同旁内角互补这三条性质，利用这三
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新闻导语应用举例
新闻导语应用举例 摘 要：新闻导语是新闻吸引观众、体现报道内容精髓的抛砖引玉环节，其创作的好坏直接影响到新闻的传播效用。因此笔者就新闻导语类别及创作实践技巧展开探讨，对
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极限(第3课时)数学归纳法及其应用举例
课题：2.1数学归纳法及其应用举例（三）教学目的：1. 牢固掌握数学归纳法的证明步骤，熟练表达数学归纳法证明过程.2. 对数学归纳法的认识不断深化教学重点：证明整除性问题，证明与自然数
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谈中学数学课堂中直觉思维的培养
谈中学数学课堂中直觉思维的培养当我们看到一道数学题，往往还没有去做，脑子里有一种反应，能粗略地判断出这道题是难还是易，与此同时一种解题思路，就会不自觉的产生。这种现象就是
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MBTI ENTP (外向 直觉 思维 知觉) 完整分析报告
分析报告 [您的类型趋向为：ENTP (外向 直觉 思维 知觉) ] 本报告的目的：帮助你开始了解和分析最真实的自己，协助你迈出职业定位和职业规划的第一步，从人格类型的角度描述了个体
