专题：谈数学教学中创新
-
谈数学教学中的创新教育
谈数学教学中的创新教育 “创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”而基础教育是培养创新人才的摇篮。数学思维中最可贵的品质是创造性思维，创造性思维
-
例谈数学教学中创新思维的培养5篇
例谈数学教学中创新思维的培养 有份报纸写到：一位教师在课堂上描述上海浦东开发引起的变化时，特别指出：纵横交错的“地铁”给人民的生活和学习带来了极大的方便，这时有一位学生
-
谈中学历史教学中的创新教育
谈中学历史教学中的创新教育【摘要】新课程改革已经走过了几个春秋，初中历史课程改革着眼破除旧课程繁、难、深、重的知识体系，大量删减知识点，结果新课程展现出简单浅显的特点
-
浅谈数学教学中的创新教育
浅谈数学教学中的创新教育 [关键词] 数学教学教学改革创新教育 甘肃省临洮县南屏镇学区晏治祖 创新教育已成为新课程教育教学改革研究和实验的一个重要课题。教育是知识创
-
谈数学教学中的游戏设计
谈数学教学中的游戏设计 教学中的游戏一般是把教学内容，尤其是教学重点、难点与儿童喜闻乐见的游戏形式有机地结合在一起，并把它适当安排在教学过程中。 数学游戏能为学生动手
-
谈数学教学中的情景创设大全
谈数学教学中的情景创设 教学中的情景创设，是指在教学过程中教师有目的地引入或设计具有一定情绪色彩、以形象为主体的、生动具体的活动场景。 数学教学实践中情景创设有利于
-
谈数学教学中的游戏设计
设计游戏的目的要引导学生在“玩”中学，“趣”中练，“乐”中长才干，“赛”中增勇气。所以，设计数学游戏，安排课堂教学时应遵循以下原则：1．思想性，激励性游戏必须寓教育于教学之中，以
-
谈小学语文教学中的创新教育
谈小学语文教学中的创新教育我国的传统教育，尤其是以“应试教育”为特征的传统的基础教育，对发展学生的创造力不够重视。许多学者、专家都著文谈到中美学生的差异，认为中国的学
-
谈数学教学创新思维的培养（5篇）
谈数学教学创新思维的培养 数学教学中，如何遵循数学本身的规律，遵循学生的认知规律，去培养学生的创新思维能力，如何发挥数学思维的优势， 开发学生的创造力， 进一步提高学生的数学
-
谈创新
谈创新
现在的学校写作文要同学们创新，是的，懂得创新是一件好事，现在的社会的的确确需要创新，因为这样，社会才能有进步嘛！
可是，有的学校嘴上说要创新，但给同学们出的作文题目却是老 -
初中数学教学中创新能力培养
初中数学教学中创新能力培养 随着数学教材改革的不断深入，“通过数学学习，使学生能够具有初步的创新精神和实践能力”的创新教育已成为数学教学的一个重点。数学学科的教学内
-
浅谈小学数学教学中的创新教育
浅谈小学数学教学中创新素养的培养 著名心理学家皮亚杰主张：“教育的首要目的在于造就有所创新、有所发明和发现的人，而不是简单重复前人做过的事情”。从世界的发展看，知识经
-
浅谈数学教学中创新能力的培养
浅谈数学教学中创新能力的培养
武穴市中官中学 刘月容
随着新世纪的逼近，创新教育已由高等学府迫不及待走进了“寻常百姓家”，创新能力的培养已经成为所有学校素质教育的最高 -
在数学教学中培养创新能力
：在数学教学中培养创新能力
在数学教学中如何培养学生的创新能力？“创新”实际上是每个学生都具有的一种能力，关键在于教师如何挖掘和发展这种能力。
作为教师，首先要提高认识，在 -
数学教学中的模仿与创新
数学教学中的模仿与创新
章向阳
模仿是被动的机械运动，而创造能力却要有独创性，但是二者并不互相排斥。模仿不仅不会影响培养学生的创造性思维，相反地还会给培养学生的创造能力 -
浅谈数学教学中的创新思维的培养
浅谈数学教学中的创新思维的培养 刘柱红 （遵义县虾子镇南坪中学563125） 【摘要】 初中数学教学中创新思维的培养首先要激发学生创造欲望，培养学生的创新意识。其次，在中学数学教
-
小学数学课堂中的创新教学
题目：浅谈数学课中的创新教学 作者：郭艳辉 单位：湘潭县云湖桥镇烟山中心小学 电话： *** 浅谈数学课中的创新教学 小学数学教育照本宣科缺失人文关怀和乐趣，在传统的
-
试谈初中数学课堂教学创新
试谈初中数学课堂教学创新赣州经济技术开发区潭东中学曾凡银【摘 要】数学课的目的，不仅是传授数学知识，更重要的是教会学生学习数学的方法，学会思考问题的方法，以达到培养创新
