专题：谈谈阅读教学
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谈谈古诗词教学
谈谈古诗词教学 资中县水南镇中心学校 徐大容 古诗词以其精炼的语言，丰富的想象，真挚的情感传唱千年不衰，成为中国文化史上一道靓丽的风景线。但传统的教学方法往往注重教师的
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谈谈教学幽默
谈谈教学幽默 摘要：在教学中，教师恰当的运用幽默，有利于激发学生的学习兴趣，提高课堂教学质量，融洽师生关系，也有利于提高教师的教育机智；在教学中运用幽默可以使用婉曲释义法、巧
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谈谈教学案例写作
谈谈教学案例写作教学案例是教师教学之后，再回过头来对当时的教学情境回顾、反思而写成的文字。可以说，一个好的案例，就是一个生动的故事加上恰当的点评。一、教学案例的特征（一
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谈谈词语教学（精选五篇）
谈谈词语教学 （一）词语教学的现状 语文的学习围绕“字词句篇，听说读写”而展开的，词语教学在语文教学中有着重要的地位。然而,在当前的语文教学中,词语教学的很多方面还存在这样
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谈谈教学案例及其撰写
谈谈教学案例及其撰写 案例教学介于理论课程与实践课程之间，寓理论于实践，在实践中体现理论，既能提高教育理论，又能提高教学能力。案例教学的主要特征是运用案例，所以本文着重谈
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谈谈初中音乐教学
谈谈初中音乐教学 【摘要】目前音乐教育教学方式的改革相对落后。课堂教学中灌输式、填鸭式的教学方式还比较普遍，教学过程多还停留在教学方面只管“讲”，学习方面只管“听”
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谈谈中职音乐教学
谈谈中职音乐教学 【摘要】广西浦北县第一音乐作为艺术教育的一门重要学科，由于长期受"教唱式"课堂教学模式的影响，许多老师已经习惯于传统套路，学生仍然是围绕老师的指挥棒运
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谈谈口语交际教学
谈谈口语交际教学
《 新语文课程标准》明确的将“具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，„„”确定为语文教学的目标之一，说明了口语交际在语文教 -
谈谈初中英语小班化教学
谈谈初中英语小班化教学 二十一世纪是知识经济时代，需要大量极富个性的创新型实用人才，学校是人才培养的摇篮，因此二十一世纪的学校教育应顺应时代的发展需求，体现以人文本的理
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谈谈教学媒体（精选五篇）
谈谈教学媒体 教学媒体是指教学活动中交流、传递信息的技术工具和手段，用于教学信息从信息源到学习者之间的传递。随着科技的发展，教学媒体发生了巨大的变革，对众多的教学媒体，
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谈谈“软版画”教学
谈谈“软版画”教学 摘要：版画制作动脑和动手方面有较强的综合性，容易培养学生的学习兴趣，同时还能培养心灵手巧和开发智力，是对儿童进行美育的最佳法式之一。为此我以版画为突
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谈谈有效教学（合集5篇）
谈谈有效教学 万安县教研室彭军 随着新课程的深入实施，旨在提高课堂教学效率的“有效教学”正成为当前基础教育教学领域最热门的口号和实践之一。 有效教学的的概念源于20世
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谈谈字理教学
谈谈字理教学 摘 要：运用字理识字教学法进行识字教学，能有效地提高教学效率，能使学生掌握识字的方法，减轻学习负担。关键词：字理；识字；方法；兴趣 汉字是表意之字，每个汉字都有一定的
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谈谈中职英语口语教学
谈谈中职英语口语教学 【摘要】英语是一门语言，是一种在交际方面给我们用来表达思想和感情的工具。英语教育的目的就是培养学生实际运用英语的能力。现代社会对英语口语教学
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谈谈高中化学有效教学
对高中化学有效教学策略的思考 摘要 高中化学的学习是学生主动建构知识,发展能力,形成正确的情感态度与价值观的过程。如何在教学中体现有效教学的理念和实施有效教学的策略
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谈谈中小学体育教学
谈谈中小学体育教学 淳安县千岛湖初级中学程国强 各位同行：大家上午好！ 今天我从三个方面谈谈我们中小学校的体育教学话题 第一个方面：如何进行体育课的教学设计（或案例）。 第二
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谈谈小学古诗文教学
谈谈小学古诗文教学 教师在设计教学生时，充分体现了古诗文教学中学生自主诵读的教学理念。 首先， 古诗教学要注重朗读。从《送孟浩然之广陵》这首诗的课堂实录中老师适时点拨
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谈谈初中作文教学（最终定稿）
谈谈初中作文教学 庐江三中 杜春燕 作文教学是语文教学的重要组成部分。语文教学的质量主要的可以从学生的作文中得到反映。因此，加强作文教学，是提高语文教学质量的一个重要
