专题：体验作文教学开题
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体验作文教学设计
体验作文教学设计 体验作文教学设计今天，老师就和大家玩一个写纸条的游戏。想玩吗？有意思的很呢！1、讲解游戏规则。 这个游戏方法很简单，我们每人发一张小纸条，第一组要求在纸上
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体验教学
体验教学——阅读教学之路的一盏明灯 【内容摘要】体验是价值的叩问，指向的是学生的精神世界和价值世界，只有体验才能将活生生的生命的意义和价值挖掘出来。教学中更多的引导
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经典作文教学设计 快乐体验
经典作文教学设计 快乐体验，快乐作文 设计理念 新课程标准中关于写作提出：写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创新性表述的过程。写作教
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《闯关》体验作文教学设计（范文大全）
《闯关》体验作文教学设计 一、闯关准备 以组为单位，每组为自己取个响亮的名字，如：开拓队、苹果队„„。并选出一个领队，然后，队员们集思广益给自己队定一句有气势的口号，就如校运
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开放式作文教学体验作文乐趣
开放式作文教学 体验作文乐趣 西王台小学 刘云 开放式作文教学倡导的是结合学生的学习、生活实际，既注重学习内容的开放，又注重探索学习时空的开放。其核心是切实注重转变观
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“体验作文”教学研究课题推广
“体验作文”教学研究课题推广 心得体会瑞峰小学 11月1日，我校22位语文教师共同赴育仁小学，参与了他们的《体验作文教学研究》课题推广现场会。一个上午，从现场三节作文课到
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体验作文
小学生体验作文指导教学研究一、课题的核心概念及其界定体验，即通过实践认识周围的事物。据枷达默尔研究，“体验”一词是十九世纪七十年代由狄尔泰加以术语化的。体验，在德文中
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体验教学理论（汇编）
体验教学的理论研究 一、问题的提出 教育学理论认为学生的学习有以下特点：间接性、计划性、指导性、群体性。这种学习在人的一生中起着很大的作用，它可以使人在较短的时间内学
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《体验教学》读后感[本站推荐]
读体验教学之—“运用音乐引发学生体验”有感
邱萍
体验教学的教学方法注重对学生已有情绪情感、认识体验的唤起和激活，注重对学生的新情绪情感、新认识体验的积极构建，在实施 -
优化作文教学开题报告（推荐五篇）
优化作文教学，提高小学生作文能力的实践研究 开题报告 邵寨中心小学 何莉 一、课题研究缘由 《语文课程标准》对中年级的习作提出了明确的目标：让他们留心周围的事物，乐于书面
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作文教学：写作体验课怎么教
作文教学：写作体验课怎么教荣维东 【专题名称】初中语文教与学 【专题 号】G351 【复印期号】2012年06期 【原文出处】《中学语文教学》(京)2011年10期第4～11页 【作者简介】
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作文教学：写作体验课怎么教
作文教学：写作体验课怎么教 课型述略 “写作体验课”是以引导学生体验生活并获得写作经验为主要特征的写作课。这类课往往要通过设计一系列的写作活动，让学生焕发写作兴趣，生
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2012教学论文体验式作文教学之初体验
体验式作文教学之初体验 河源市和平县礼士镇中心小学 陈雪梅 [摘 要]《语文新课程标准》关于写作指出“写作要感情真挚,力求表达自己对自然,社会,人生的独特感受和真切体验
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识字教学 开题报告
“巧用识字卡片优化识字教学策略的研究”课题开题报告 青岛重庆路第三小学 曲洪艳 一、 研究目的、意义 识字教学是低年级语文教学的重中之重，但对低年级学生来说，识字不像动
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《拼音教学》开题报告
息县教育科研小课题 开 题 报 告 课题名称 农村小学趣味拼音教学的实践研究学科分类 小学语文 主 持 人 贾洛婷 所在单位 孙庙中心学校 《农村小学趣味拼音教学的实践
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分层教学开题报告
“音体美学科实施分层教学 发展学生个性特长” 研究开题报告 长春市第一五三中学 各位领导、各位同仁、各位老师： 因材施教自古以来就是被认可和采用的一种科学的教学方式。
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中学语文教学开题报告
中学语文教学开题报告 精选范文:中学语文教学开题报告(共2篇) 一、课题背景 1、素质教育对语文学科的要求的需要。 教育必须以人的发展为本，处进学生个体生命的成长，这是素质
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历史教学开题报告
历史教学开题报告 历史教学开题报告1 摘要：在历史教学中，课堂氛围也是比较重要。历史学科不像其他学科严谨，它具有很强的主观性，学习的时候需要让学生积极的参与到教学活动中，课
