专题：无端涯之辞
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高中先秦诸子选读无端涯之辞
高中先秦诸子选读《无端崖之辞》教案 知识目标：掌握本章的实词、虚词及特殊句式 。 方法目标：掌握阅读、赏析古文的方法，提高阅读水平。 情感目标：1、体会庄子散文中寓言故事的
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无端崖之辞（最终定稿）
知识目标：掌握本章的实词、虚词及特殊句式 。 方法目标：掌握阅读、赏析古文的方法，提高阅读水平。 情目标：1、体会庄子散文中寓言故事的深刻含义 。2、体会庄子散文想像奇特
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无端崖之辞
《庄子》选读 之一：无端崖之辞（没有什么依据的论断） 庄子简介 庄子（约前369年—前286年），名周，字子休（一说子沐）。后人称之为“南华真人”，《庄子》一书也被称为《南华真经》。 战国时
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无端崖之辞1
读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病。-----章学诚 高二级 语文学案 第10 周 第 1课时 课题：《无端崖之辞》学案 编写人：胡维 编写时间：2012.3.28 使用时间：2012-4-9 学案编号
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无端崖之辞赏析
无端崖之辞赏析 庄子《无端崖之辞》这一课讲了七则寓言故事，有离奇的任公子钓鱼；有捧腹的曹商受训；有悲惨的混沌之死。有匠石运斤成风；有列御寇表演射箭；有惠子痴守腐鼠。外加一
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无端崖之辞2
善于想，善于问，善于做的人，其收效则常大而且快。——谢觉哉 高二级 语文学案 第10周 第 ２课时 课题：《无端崖之辞》 编写人：胡维 编写时间：2012.3.28 使用时间：2012.4.10 学案编号：39
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《无端崖之辞》教案
无端崖之辞 【教学目标】 1.体会庄子散文想象奇特的特点； 2.比较深入系统地了解庄子的思想，尤其是他对社会人生的思考； 3.引导学生通过了解庄子的思想、及他对社会人生的思考得
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无端崖之辞 教案
无端崖之辞 【教学目的】 1、掌握本课的实词、虚词及特殊句式 2、积累阅读、赏析古文的方法，提高阅读水平3、体会庄子散文中寓言故事的深刻含义4、体会庄子散文想像奇特的特
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《无端崖之辞》第一课时
梦游天姥吟留别 学案 编案者：吴智昌 审案者:潘虹 编案时间：2013-3-6 一、导案 1.文学常识填空。 李白字 ____ ，号______。李白善于向屈原等古典浪漫主义诗人和乐府民歌学习，从中
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《无端崖之辞》教案5篇
《无端崖之辞》教案 知识目标：掌握本章的实词、虚词及特殊句式 方法目标：掌握阅读、赏析古文的方法，提高阅读水平情感目标：1、体会庄子散文中寓言故事的深刻含义2、体会庄子散
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无端崖之辞教学设计
《基于课程标准的高中语文教学设计研究》课题论文 《无端崖之辞》教学设计 泾川一中 孟改琴电话：*** 教材分析 不读《庄子》，不知中国智慧的博大深邃；不读《庄子》，不知
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无端崖之辞教案[优秀范文5篇]
《无端崖之辞》教案 【教学目标】 1、掌握本章的实词、虚词及特殊句式 2、掌握阅读、赏析古文的方法，提高阅读水平3、体会庄子散文中寓言故事的深刻含义 4、体会庄子散文想
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无端崖之辞 导学案[样例5]
【学习目标】 1. 掌握文中重要的文言实词（顾、质、措、逡巡、相与、期年、趣、肆）、词类活用现象（发、进、上、下、腊、短、长、悟、破、溃、活）、通假字（恂、錎、鬐、已、趣、说
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高二语文《先秦诸子选读》练习：5-1无端崖之辞[推荐]
第5单元第1课 一、夯实双基 1．下列加点的词，注音全都正确的一项是 A．垩(è)漫 斫(zhuó)之郢(yǐnɡ)人 ．．．B．逡(qūn)巡 踵(zhònɡ) ．．C．恂(shùn)目 巨缁(zī) ．．D．腊(là)之 ．黄馘(
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无端近义词
无端的近义词：无故无端的近义词详细信息：wu gu 1、无故示例：我宣誓忠于经典幽默连续剧《弗尔蒂旅馆》，有故障的火车，以及当火车在一片旷野中无故停下时，那个车厢里传出的微弱的、
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学涯规划
学涯规划
“凡事预则立,不预则废”,过去的生活深刻的告诉了我这句话的分量.在大学开始之季,借此契机对自己未来四年的生活进行规划,也是对自己的要求和约束.相信在自己的不 -
《天之涯海之角》说课稿五篇
一、说教材1．教材分析本课海南出版社信息技术教材五年级下册第三课的内容。内容主要是让学生基本掌握在在幻灯片中插入图片，改变插入图片的大小和位置，能初步制作出一张海南风
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有涯之生 何以遣之（推荐阅读）
有涯之生 何以遣之
作者： 何方中 | 发表时间：2014.02.24
刊发于总2048期《中国经营报》[私享.品逸]版
“从事职业以赚取酬劳是一件不得已也是不体面的事，真正的士绅应该只从事
