专题：吴文化传统工艺教案
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吴文化教案
[吴文化教案] 吴文化教案课题：第5课 江畔峰峦 第6课 湖光山色 一、教学目标（知识与技能、过程以与方法、情感态度与价值观三类目标） 1、了解宁镇山脉的走向、物产与矿藏，吴文
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吴文化教案
第一课 家在江南 一、教学目标： 1．了解“江南”的含义。 2．了解长江三角洲的形成。 3．了解长江三角洲的气候特征以及自然环境。 4．了解苏州、无锡、常州和镇江与吴文化的关系， 以
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中国传统工艺
中国传统工艺 内容：剪纸 活动目的： 1、激发学生热爱祖国悠久历史和灿烂文化的思想感情，提高学生的审美情趣。 2、学会简单的剪纸技巧，并在此基础上互相协作、研究创新，从而培养学
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龙山高级中学校本教材教案(传统工艺)
龙山高级中学校本教材《龙山文化探源》教案 第十课 传统工艺 授课人：向黎明 教学目标：1、了解丰富的土家族民间传统工艺艺术特色及制作方法。 2、通过欣赏、实践探究的方法了
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阿胶的传统工艺
阿胶的传统工艺阿胶远在东汉时期问世的，我国现存最早的药物学专著《神农本草经》中就有记载。其后历代本草均有对阿胶的阐述撰录。自清代以来，阿胶的生产工艺逐渐成熟，本草对其
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传统工艺作文(强化班)
你在我心里 初三（1）班何昕 你形状多样，变化无穷；你不以素颜面世，却散发着文化魅力；你有着自己的气节并给人的生活带来点点沁凉。你便是扇。 “裁为合欢扇，团团似明月。”西汗时期，便
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吴文化演讲稿3
苏州历史文化名人小故事
大家好，我是来自**系**班的**，今天我们给大家带来一则苏州历史文化名人的小故事。
苏州被誉为人间天堂，鱼肥稻香，石湖更是如其名，山清水秀，钟毓一处，历代文 -
吉祥图案传统工艺论文（五篇）
1吉祥图案的文化意蕴1.1信仰的意蕴过去，吉祥图案就是信仰的代表物，不管是祖先崇拜，图腾崇拜，还是自然崇拜，甚至包括宗教崇拜，都属于信仰，其根本目的就是为了趋吉避凶。最具代表性的
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对外汉语与民间传统工艺
浅谈中国民间传统工艺的价值与利用 ● 引言 泱泱中华，物华天宝，人杰地灵，中国民间传统工艺源远流长，博大精深。中国民间工艺是中华民俗文化的重要组成部分，也是炎黄子孙沟通情感
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留学生的传统工艺论文
1武汉理工大学留学生对于中国传统手工艺的态度(1)武汉理工大学留学生对中国传统手工艺的兴趣在本次调研中，大多数留学生都对于中国传统手工艺有兴趣。41．7%的留学生喜欢装饰摆
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吴文化展览策划案（5篇）
吴文化展览策划书——2012年3月17号苏州经贸职业技术学院旅游系学生会吴文化展览策划书一、活动背景苏州是吴文化的发源地。吴文化即吴地、吴人的传承文化。吴文化是一种具
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关于弘扬“吴文化”的心得体会（精选合集）
关于弘扬“吴文化”的心得体会 府巷村党委书记——惠忠 中共苏州市吴中区三届委员会报告中提出，今后五年吴中的发展主题导向是“根植吴文化、建设新吴中”。对当代吴中人来说
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导游基础论文 有关吴文化
“无”文化—打造无锡品牌吴文化
吴侬软语细说无锡吴文化吴文化的开创源自“江南始祖”吴泰伯及其弟仲雍。泰伯与弟仲雍为让王位离开岐山，到吴山，最后来到长江以南、太湖之滨 -
吴门桥教案
教学目的：1．了解本文写景的特色2．理解记叙文中说明成分的运用教学方法：让学生思考、体会，发表意见，避免“一统”地灌输内容教学时间：1课时教学步骤：检查预习，订正生词拖拽（yè） 隋炀帝（y
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吴圩镇文化广播电视站2010年度工作总结
吴圩镇文化广播电视站2010年度工作总结 吴圩镇广播站自合并以来，共有在编在岗人数六人，2010年本站在镇党委的领导下，在上级主管业务部门的精心指导下，本年度的工作可以说做的有
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创设健康的班级文化-吴
创设健康的班级文化，培养健全人才 单位：天津市北辰区大张庄中学姓名：吴宗为职务：中学二级教师 地址：天津市北辰区大张庄镇大张庄中学邮编：300402 联系电话：86853006--8013内容提要：
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吴文化宣传展览活动策划书（范文）
吴文化宣传展览活动策划书一、活动背景：吴文化是孕育在长江下游苏、嘉、杭、湖平原上，以太湖周围为密集区的良渚文化以及前承后续的总称，又称吴越文化。因为苏州是广义吴地的核
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吴圩镇文化广播电视站2010年度工作总结
吴圩镇文化广播电视站2010年度 工作总结 吴圩镇广播站自合并以来，共有在编在岗人数六人，2010年本站在镇党委的领导下，在上级主管业务部门的精心指导下，本年度的工作可以说做的有
