专题：外语教学心理学练习题
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外语教学心理学练习题1（全文5篇）
外语教学心理学练习题 单项选择题 1.确认知觉本身显示出一种整体性，认为通过视听觉理解语言材料是以整体结构形式实现的这种观点显然受到了 ________________的影响. A、格式
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外语教学心理学
名词解释1.动机：是促进达到目的的动因，通常产生于某种需要。2.记忆：是过去经验在人脑中的反映，也是人类对客观现实的反映。识记、保持、再认和重现是记忆的基本过程。3.复用：在心
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外语教学心理学复习提纲
简答题： 1.习得活动一般分为哪几类？p270 2.什么是词的中心意义和具体意义？举例说明。p217 3.简述皮亚杰的同化调节理论。p30 4.外语词的被习得有何表现？p226 5.影响技能学习
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论文6外语教学心理学
青少年心理发展与教育理论在教育实践中的应用 姓名：杨兰 学号：*** 学院：外国语学院 摘要：在目前的教育中，不仅专业素养，教学的硬件设施很重要，而且学生的心理发展也很
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心理学练习题
六、中学学习心理 一、单项选择题 1．感受性和感觉阈限之间的关系是（ ） A．正比 B．反比 C．没有关系 D．对比 2．人能够感受到最小刺激量的能力是（ ） A.绝对感觉阈限 B.绝对感受性 C.差别
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心理学练习题及参考答案
《心理学》课程作业评讲 一、名词解释 1、正后象和负后象——当后像的品质与刺激物相同时叫正后像；当后像的品质与刺激物相反时叫负现象。 2、韦伯定律——说明差别感觉阈限
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心理学练习题及参考书目
附 (上册)练习题及参考书目 (上册)练习题及参考书目第一章 普通心理学 第一节 绪 论 1．简述普通心理学研究的主要内容，以及各章节之间的相互关系。 2．试述人的心理的本质。 3．简
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幼儿心理学练习题
幼儿心理学练习题 (一) 一、名词解释 1．注意的范围 2．绝对感受性3．自变量 4．最近发展区 5．差别感受性 6．关键期 7．感受性 8．表象 9．注意的稳定性 10．意义记忆 11．空间知觉 12．注意的转移
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《心理学研究方法》练习题（模版）
《心理学研究方法》练习题 心理学研究方法》 内容介绍>> 内容介绍 自测题 一、填空 1. 按结构分，调查访问法类型有（ ）、（ ）、（ ）三种。 2. 访谈时听的态度，从认知层面上看，分为（ ）、（ ）、
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《心理学概论》综合练习题
《心理学概论》综合练习题 一、 单选题： B1.感觉阈限与感受性之间的关系是：A正比关系B反比关系C对数关系D常数值 A2.人的情绪与情感是以什么为中介的反映形式：A需要B动机C态度D
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小学教学心理学练习题
《小学教学心理学》练习题 一 一、单选题 1、现代认知心理学从信息加工的角度将 看作是个体与其环境相互作用后获得的信息及其组织。 A、陈述性知识；B、知识；C、程序性知识；D、
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广东省高等教育英语教育外语教学心理学自学考试总结选择题
总结选择题 1) 亚里斯多德就曾提出控制思维过程的三条联想规律：接近律，相似律，对比律。 2) 在交际活动中有三个主要因素： 1.说话者；2.听话者；3.信息系统。 3) 知识的特点是可以理
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心理学练习题及部分答案[5篇模版]
第一、二章 绪论、心理的实质 一、填空： 1．人的心理现象极为复杂，它可概括为（ 个性心理 ）和（ 心理过程）两大部分。 2．心理过程是人脑对客观现实的反映过程，它包括（ 认知活动 ）、（ 情绪活
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教育心理学第一章练习题及答案
《教育心理学》平时练习题 第一章 教育心理学概述 一、选择题： 1、1903年，西方第一本以教育心理学命题的专著出版了，它的作者是【 B 】P9 A．斯金纳 B．桑代克 C．弗洛伊德 D．华生 2
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心理学练习题1教师资格考试
心理学复习试题（1） 一、 单选题 1、心理现象分为（ ） （1） 心理过程和心理特征 （2）认知过程和心理特征（3）注意过程和心理特征 （4）意志过程和心理特征 2、心理学是研究 及其规律的科学。 （1）
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幼儿教育心理学各章节练习题
幼儿教育心理学各章节练习题（1-11章） ——适用于姚梅林主编，高等教育出版社的教材 第一章 幼儿教育心理学 一、填空题： 1、幼儿教育心理学是研究 的一门科学。 2、幼儿教育心
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外语教学实习总结
实习总结 转瞬两个月的实习工作结束了，现我对教学情况作如下总结： 教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有
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外语教学期刊文章推荐
外语教学期刊文章推荐（No.2013-5） 《外语界》2013（6） 跨文化交际能力在外语教学中如何定位（胡文仲） 推荐标签：跨文化交际能力；外语教学 本文梳理了外语专业、大学外语和义务教育的教
