专题：新标日初级21课教案
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新标日初级18-19课学习笔记
第十八課 携帯電話はとても小さくなりました。 语法一：形容词与动词连用，表达变化的方式。一类形容词是结尾的“い”变为“く”再加上“なります”。二类形容词与名词则是直接
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新标日初上第01课教案[精选]
第一课：李さんは中国人です 一、教学目标： 掌握日语中基本名词句（肯定、否定、疑问）的用法。 1. 核心单词、语法： ～は～です/ではありません/じゃありません/ですか～の～ 二、单词部
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新版标日中级教案
新版标日中级教案第１課 出 会 い会話部分：搭话?打招呼：P.16１．自動詞?他動詞★これ、落ちました。（重点：掉的东西）★これ、落としましたよ。（重点：掉東西的行
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新版标日初级语法总结(上、下)
新版标准日语初级语法总结 ㈠ 日语常用的词汇分类及用法： 1 名词：在句子中作主语，谓语，宾语，定语（名词+の名词）。 2 形容词：定语，谓语。 3 形容动词：定语，谓语。4 动词：定语，谓语。 5
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标日 初级日语上下册 全总结
1、【名】は【名】です ～是～ 2、【名】は【名】では ありません ～不是～ 3、【名】は【名】じゃ ありません ～不是～ 4、【名】は【名】ですか ～是～吗？肯定回答：はい、～です 否定回答：いい
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新版标日初级单词默写自测（五篇范文）
中国人 日本人 韩国人美国人 法国人 （大）学生 老师留学生教授 职员公司职员店员进修生企业 大学 （我）父亲 科长 总经理，社长 迎接自行车 礼物 特产，名产 丝绸 手绢 公司 （敬称）位，人
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21课教案
人教课标版四年级下册21课 《乡下人家》教学设计 回民实验小学 吴艳 教材解读：这篇文章出自人教版第八册六单元首篇课文。本单元的主题是“田园风光”，四篇课文，从不同角度对田
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21课教案[精选]
21、《从现在开始》教学设计 脑上小学谢宏月 教学目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文，体会动物们的心情，试着表演故事。 2、懂得要尊重别人的生活习惯，尊重别人，与人和睦相处
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新标日语初级上册课文（合集5篇）
第一課 李さんは 中国人です １． 李さんは 中国人です。 ２． 森さんは がくせい ではありません。 ３． 林さんは にほんじんですか。 ４． 李さんは JC企画の 社員です。 A 甲：私は 李です
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新标日语初级下第38课答案
新标日语初级下 第38课 练习Ⅰ 1、（１）読めます （２）泳げます（３）行けます （４）取れます（５）着られます（６）作れます （７）見られます （８）借りられます （９）予約できます （１０）来られます （１１）飲めません （１２）座れません （１３）入れ
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初级标日上1-12课助词总结
初级标日上1-12课助词总结は1.提示主题的作用，叙述部分被限定在这个主题内。（大前提）“主题”的统管力一直到“叙述”部分结束，它关系到一个句子的末尾，有时会越过句号，关系到下一
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新版标日初级上册13-19课讲稿（含五篇）
第 1３课 机の上に本が三冊あります。 一、教学目的与要求： 目的：掌握数量词的用法；掌握几种常用副词的用法。 要求：能用正确的语音和语调朗读课文，背诵课文实用场景对话。 二、教
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日语标日初级上册第1单元
一、将下列日语汉字改写为平假名。(20分)
店員留学生大学先生 服名産品家族電話 地図自転車鉛筆食堂居間部屋机会社 企業傘生徒周辺
二、将下列平假名改写为日语汉字。（20分） -
标日初级上册1—4单元练习题
标日初级第1单元（第1～4课）姓名：得分：测试日期：一、用平假名注出下列汉字的读音。（0.5×20=10）1.兄弟 （ ）2.東京（ ）3.教室（ ）4.会社（ ）5.冷蔵庫（
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标日入门单元教案
新版中日交流标准日本语 教案 教学材料：新版中日交流标准日本语（初级上册）教具：新版中日交流标准日本语（初级上册）等等入门单元 1. 2. 3. 4. 自己介绍学生点名学习计划的说明等 教
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中日交流日本语初级第21课
わたしはすき焼きを食べたことがあります（や）（た）我吃过火锅
李さんは会社が終わった後で、飲みに行きます。お あと
もつと野菜を食べた ほうが いいですよ。（やさい
窓を閉めま -
第21课教案
21搭石 教材分析： 搭石在农村是司空见惯，而现在的孩子大多却是见所未见，缺少农村生活体验，要领会文中搭石的美以及联结着家乡的小路，联结乡亲美好的情感，存在一定的困难。本文教
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21课《猫和兔》教案
青岛版小学三年级科学下册21课《猫和兔》教案 诸城明城学校： 韩炳善 一、教学目标： 1.指导学生认识猫和兔的外形、运动方式和吃食情况。（身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分
