专题：新北师大数学二年级上
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2015新北师大数学二年级上《秋游》教案及反思
秋游 教学目标 1.能从具体的情境中获取信息，发现问题。 2.经历探索连减计算方法的过程，掌握笔算连减竖式的方法，并能够准确地进行计算。 3.感受数学与生活的密切联系，激发学习数
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新北师大二年级数学《儿童乐园》说课稿
《儿童乐园》说课稿 惠州龙津小学——李海花 一、说教材 《儿童乐园》是义务教育课程标准实验教科书数学（北师大版）二年级上册第一单元的第二课时，实际上就是乘法的初步认识。
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数学反思 北师大小学数学二年级上
北师大小学数学二年级上《分香蕉》教学反思 本节课是在学生学习了“分桃子”“分苹果”“分糖果”的基础上进行教学的。学生对大量物体的等分已经有了一定的经验，从学生对“
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2014—2015学年新苏教版二年级上数学教学计划
苏教版数学二年级上册教学计划1．人，其中男生女生人。上期及格人，占优秀人，占﹪，班平均分。
其它情况：
二年级的小朋友经过了一年的数学学习活动，对数学知识与技能的掌握以及学习习惯 -
小学数学北师大版(新)二年级上_分糖果教案Njue.doc.（范文）
7.3 分糖果 教案 1教学目标 1. 通过大数目平均分的具体操作,感受分法的多样性与合理性。 2. 体验用表格记录数目平均分的过程,获得“试商”的初步经验。 3. 经历小组合作的
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小学数学北师大版(新)二年级上_分香蕉教案1Njue.doc.
7.4 分香蕉 教案 1教学目标 1.结合“分香蕉”的具体情境与经验,抽象出除法算式,初步理解除法的意义。 2.知道除法算式的读法、写法,认识除法算式各部分的名称。 3.会用除法
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北师大二年级上数学教学总结与反思
二年级数学工作总结 经过一学期的努力,较好的完成了教学任务，使大部分学生已经掌握了所学的基本知识，如：学会并比较熟练的计算100以内的加减法; 知道乘法的含义和乘法算式中各
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二年级上数学教学设计-秋游北师大版
《秋游》教学设计 主备人： 审核人： 复备人： 一、教学内容： 北师大版数学第三册第一单元《加与减》第4页：秋游。 二、教学目标： 1、教材分析：注重利用情境图发展学生获取有价值的数
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小学数学北师大版(新)二年级上_分物游戏教案Njue.doc.（范文大全）
分物游戏（修改） 教学目标： 1、在具体的问题情境中，经历把小数目的实物进行平均分的操作过程。 2、初步理解平均分的意义，会画图或用语言表示平均分的过程与结果。 3、经过与同伴
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38.正负数(2017新北师大数学四年级上)5篇
正负数 教学目的： 1、在熟悉的生活情景中，进一步体会负数的意义。 2、会用负数表示一些日常生活中的问题。 教学重难点：体会负数的意义，会用负数表示一些日常生活中的问题。 教
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北师大数学二年级上册教学计划
北师大数学二年级上册教学计划1 一、本学期教学的指导思想1、重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础，提供学生熟悉的具体情景，以帮助学生理解数学知识。2、增加联系实际
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新北师大版小学数学二年级上册动物聚会
《动物聚会》教案 一、教学内容： 北师大版小学数学二年级上册第三单元《数一数与乘法》的第22、23页：动物聚会。 二、教学目标： 1、结合“动物聚会”的具体情境，进一步体会相同
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新北师大版数学二年级上册《小熊请客》设计（模版）
《小熊请客》教学设计 教学内容： 课本38页内容，学习4的乘法口诀。 学习目标： 1.能结合小熊请客的情境图，借用已有的知识和经验编出4的乘法口诀，理解相邻几句口诀之间的关系。 2.
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二年级数学上册第六单元教案新北师大版（模版）
二年级数学上册第六单元教案新北师大版 第六单元 测量 桌有多长 教学目标： ．激发学生的探究愿望，初步培养学生的合作意识。 2．培养学生初步的观察、操作能力及估测的意识。 3．在
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二年级上数学教学设计-农家小院北师大版
北师版二年级上册第九单元《农家小院》 主备人： 审核人： 复备人：一、教学内容： 北师版二年级上册第九单元《农家小院》，教科书93~94页。二、教学目标 1、结合“农家小院”具体情
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二年级上数学教学设计-做个乘法表北师大版
北师大版二年级数学上册第八单元教学设计 做个乘法表 主备人： 审核人： 复备人：教学内容：北师大版二年级数学上册第八单元第84页、85页 教学目标： 1、对已学的口诀进行整理，理解乘
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新北师大版四年级上数学期中试卷分析
四年级数学期中考试分析 四年级（1）班 一、基本情况： 1．考试情况 四（1）班51人参加考试，总分4235.5分，平均分83分，及格50人，及格率98%，优秀人数（A）16人，A率31.4%，从上述情况来看，学生的总体成
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新北师大版数学二年级上册《长颈鹿和小鸟》教学设计（范文）
《长颈鹿和小鸟》教学设计 一、教学内容： 北师大版小学数学二年级上册82---83页内容。 二、教学目标 1. 经历提出问题、解决问题这一过程，获得数学学习成功的体验。 2.会用乘
