专题：小班运动情境化
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小班健康：《情境化玩球活动》教案设计
小班健康：《情境化玩球活动》教案设计 设计理念： “球”是简单的运动器材，球有很多种，球可以玩出很多花样。小班幼儿对球类活动很熟悉，也很喜欢，课余，时常看见他们拿着各种球，乐此
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创设小班情境化区域活动的策略[精选]
创设小班情境化区域活动的策略 区域活动不仅是幼儿园课程的重要组成部分，同时又是促进幼儿身心全面发展与进行个别教育的最佳手段。高效的区域活动不仅提高了幼儿积极参与活
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小班情境教学范文大全
在情境教学中激发小班幼儿的学习兴趣 所谓情境教学即是教师利用多种手段创设情境，让幼儿通过声音、画面、实物场景、氛围等全方面来感受。小班幼儿的思维往往是具体形象的，注
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教材情境化,抽象化具体
教材情境化，抽象化具体
单盈盈
（一） 背景
“教材情景化”是新课程教学的重要内容之一，符合学生的求知欲和心理认知特点，符合历史学科和学科知识的特点。本学期我们教研组内开展了 -
小班运动教案
教 案 鹿港园 幼小一班 教学目标： 1、通过体能训练投沙包增强手部力量。 2、学习拍球达到15个。 3、通过游戏教育幼儿爱护牙齿。 教学重点： 1、体能：幼儿能够用正确的姿势投沙
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浅谈小班游戏化
浅谈小班数学活动游戏化 游戏是幼儿最喜欢的活动,幼儿的生活离不开游戏,游戏又是最适合幼儿身心发展特点的一种活动,它能给儿童以快乐并从中受到教育. 随着幼儿教育改革工作
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幼儿园小班健康教育教案《情境化玩球》及教学反思（合集5篇）
小班健康教育教案《情境化玩球》含反思适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿在多样化的情境下，通过一系列趣味化、富有童趣、贴近童心的集体活动、小组活动，发展幼儿身体动
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构造情境化知识管理体系解决.
早在20世纪80年代，以美国麻省理工学院教授彼得？圣吉（Peter M．Senge）为代表的学者，开始致力于学习型组织的研究。以此为起点，屈指算来，知识管理也已经走过了20多年的漫长历程。虽然随
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直观情境 数学教学化难为易
直观情境 数学教学化难为易 数学课常令一些小学生头痛，因为数学知识对于尚未发展起抽象思维能力的低年级孩子来说，实在是太枯燥乏味而且难以理解了。经过多年的教学摸索，我发现
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小学英语情境化教学课题研究方案
小学英语情境化教学课题研究方案通安小学南斌霞一、课题的提出语言学习本身是较为单调枯燥的，而一味以教师讲、学生听，然后学生死记硬背语法规则或脱离语言环境去学习单词、短
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运动教案小班（共五则范文）
《运动教案小班9篇》这是优秀的小班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！运动教案小班第1篇作为一无名无私奉献的教育工作者，时常会需要准备好教案，借助教案可以恰当
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小班运动教案（优秀范文5篇）
《小班运动教案9篇》这是优秀的小班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！小班运动教案第1篇活动目标：1、能用记号笔随意勾勒出人类或动物做运动的形象，尝试运用三原
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幼儿园小班运动交流[五篇范文]
小班运动交流实录教研时间：5 2015 年 年 6 月 月 26 日教研地点：大三班教室主持人：记录人：主题：小班运动区域交流出缺勤记录：虞慧芳、倪莉凤、全体大班老师缺勤原因：过程记录：（要求
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小班《虫虫怎么运动》科学教案及反思（模版）
【活动目标】1、模仿虫类飞、爬、跳。2、按运动方式分类。【活动准备】1、虫虫的运动方式课件，透明大塑料瓶三个（瓶身分别贴上毛毛虫、蝴蝶、蚂蚱图案）虫类粘贴卡（蝴蝶、蜻蜓、
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主题运动：去野餐(小班)[推荐]
活动名称：去野餐 设计思路： 外出郊游、野餐是孩子们的最爱，随着天气渐渐转暖以及主题活动的不断深入，特别是在“小猪的野餐”活动展开后，孩子们更是萌生了一起去野餐的愿望，时值春
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小班个别化学习1
小班个别化学习方案 名称：钓鱼（科学——数） 材料：大鱼池一个，钓鱼竿两根，小鱼若干条，小鱼缸六个，5个鱼缸上有点子， 一个鱼缸上是空的。玩法： 1、两个孩子一起玩。用钓鱼竿钓鱼池里的鱼
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化学课堂教学艺术性与人文情境化构建
化学课堂教学艺术性与人文情境化构建 内蒙古鄂尔多斯市杭锦旗中学 俞品贤 017400 摘要：在化学课堂教学实践中，教师要创设良好的教学情境，培养学生的创新意识，营造宽松的教学氛
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语文情境化课堂识字教学方法研究（五篇材料）
语文情境化课堂识字教学方法研究 摘 要：识字教学是低年级语文教学的重要内容之一，新课标的出台进一步指明了识字教学的目标。文章对情境化课堂的内容进行简单介绍，通过论述情境
