专题：小康家园教案
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第五课小康家园
第五课小康家园
一、教学目标：
1、了解我国目前达到的总体小康和正在建设的全面小康社会的奋斗目标，理解在小康社会建设过程中存在的一些问题。
2、感受我国在建设小康社会的 -
七年级政治下册《小康家园》教案
第五课小康家园 主备人：陈冰峰 教材分析：本框包括两个部分，旨在引导学生通过具体数字的对照了解小康。第一部分《小康的来历》先以“康博士”的叙述说明了“小康”的来源和基本
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小康教案
我为小康做事教案 教师：杨勇 一、课时安排与教材处理 1、结合教学计划，根据教学内容，打算作这样的安排：①将单元活动分散到具体教学过程中或课后作业里。②作业没有以习题的形
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小康教案
寻找家乡巨变，感受小康生活 大套中心小学 王丽丽 教学目标： 围绕“寻找家乡巨变，感受小康生活”这一主题，敞开心扉，大胆倾诉自己心里话，写出小康是什么，引导学生形成共建小康的良好
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小康家园日托模式的启示
2008年4月23日，省政府出台了《关于实施残疾人共享小康工程的意见》（浙政发〔2008〕29号），以此吹响了全省实施残疾人共享小康工程的“集结号”。南湖区积极响应省政府的意见精神，
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感受小康 教案
年级八年级（下册） 科目思想品德课型新授课 课时2课时课题第一节 感受小康第一教时 我们的小康目标 【教材分析】 教学重点：小康目标是什么？怎样的生活才是小康生活？ 教学难点：在
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《解读小康》教案
解读小康 教学分析 教学目标 情感、态度与价值观目标 通过认识总体小康存在的缺陷，使学生逐步树立“以天下为己任””的使命感。 能力目标 培养学生用全面的观点看问题的能力
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小康习作 教案
《我心中的小康》习作指导教学设计 教学目标： 1．通过观察、收集资料等形式，了解家乡今昔变化，感受家乡的小康生活，培养热爱家乡的情怀。 2．学会进行有效选取内容，指导学生如何将变
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感受小康 教案
感受小康 教案 讲学稿年级八年级（下册）科目思想品德课型新授课课时2课时课题第一节 感受小康第一教时 我们的小康目标【教材分析】教学重点：小康目标是什么？怎样的生活才是小康
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走向小康教案（5篇）
走向小康教案 教学目标 知识目标：了解我国改革开放以来经济建设所取得的伟大成就，了解人民群众生活发生的巨大变化；了解我国政府经济建设“三步走”的战略目标；初步了解我国政府
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小康主题班会教案
体验家乡巨变，了解小康生活 滨海县第二中学卢 伟 活动目标： 围绕“体验家乡巨变，了解小康生活”这一主题，敞开心扉，大胆倾诉自己心里话，写出小康是什么，引导学生形成共建小康的良好
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思想品德七年级下册第五课小康家园知识要点归纳
第五课小康家园。
1. 小康不小康，关键看住房。中国小康社会住房标准内容：
到2020年，住房从满足生存需要实现向舒适型的转变，基本做到“户均一套房，人均一间房，功能配套，设备齐全” -
《美化家园》教案
二年级下册品德与生活第二单元第五课《美化家园》教学设计 枧槽苗族乡群英小学 张开容 教学目标： 1、 知识与能力目标： 初步知道垃圾分类，知道垃圾危害人们的生活和健康，减少
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《美丽家园》参考教案
《美丽家园》参考教案 学习目标： 让学生通过对周围景物的观察、记忆和想象，用集体讨论、集体创作的方式画出自己美丽的家园；培养学生的想象力和创造才能；加强相互合作的群体意识
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《温馨家园》教案
温馨家园 课时：一课时 年级：初三年级 教学目标： 1、有感情地聆听、演唱《月之故乡》，感受歌曲的深刻情感，热爱自己的亲人和家庭，尝试在欣赏和演唱中注入“思乡”的人文情怀。 2、
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绿色家园教案
教学目标 1、 培养学生关心身边的一切事物的良好习惯。2、 提高学生的社会实践能力，积累生活经验。3、 提高学生环保意识，共同创造美好的生活环境。 教学重难点 1、 2、 提高
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汉字家园教案
长春版义务教育课程标准实验教科书一年级上册第四板块 汉字家园（二）——②教学设计 吉林市第二实验小学马迎春 教学目标： 1、认识13个生字，会写6个字，认识一个新笔画。 2、有感情
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关于开展帮扶新农村建设和谐小康家园示范村工作情况汇报
滿腔热情 尽心尽力 携手共建幸福美好新农村 市城投总公司挂点帮扶新农村建设工作情况汇报 新一届市委、市政府领导向全市人民发出了“建设幸福宜春”的伟大号召，而今天的“帮
