专题:新人教版六年级百分数
-
小学六年级百分数范文大全
六年级上册第五单元测试卷 测试一: 1. 0.5%的正确读法是( ) A.一百分之零点五 B.百分之五 C.百分之零点五 D.百分之五十 答案:C 详解:百分数应读作百分之几,而不应读一百分之几。 2.
-
六年级数学教案——《百分数》
六年级数学教案——《百分数》 【教材简析】 百分数在日常生活中运用非常广泛,它源于分数,又有别于一般分数。在教学百分数意义时,要从实例出发,创设情境,把学生带入生活中去学习
-
新人教小学六年级语文课外阅读试卷
六年级课外阅读试卷一、填空。10分
(1)、陆游是我国古代著名的爱国诗人,诗人的绝笔是《》,
诗中体现爱国的诗句有:
“,。”你还知道他写的
诗。
(2).《海底两万里》的作者国的,他自幼 -
六年级上册《百分数》学案
六年级上册《百分数》学案 第六单元 百分数 单元目标: (一)知识与技能: 、使学生理解百分数的意义,知道它在实际中的应用,会正确地读、写百分数。 2、使学生能够比较熟练地进行小
-
六年级百分数知识点总结(合集)
六年级百分数知识点总结(人教)下册2单元 (一)、折扣 折扣:商品按原定价格的百分之几出售,叫做折扣。通称“打折”。 几折就表示十分之几,也就是百分之几十。例如八折==80﹪,六折五=0.
-
六年级百分数二测试题
一.知识宫里奥妙多。(每题2分,共20分。)1.表示一个数是另一个数(),叫做百分数,百分数又叫做()或()。2男生和女生人数的比为51:49,男生人数占全班人数的()%,女生人数占全班人数的()%。3.及格率就是()人
-
六年级《百分数》教学设计
教学内容:百分数的意义和读写法(第十一册P77~78)。教学目标:1、通过比较、交流、整理等学习活动,理解百分数的意义,学会正确地读写百分数,感受百分数与分数之间的联系与区别。2、通
-
冀教版六年级数学百分数考点练习题总结
1. 某服装店老板,为了提高销售额,先将所有商品按进价提价50%,然后再打八折销售。请你算一算,一件进价400元的服装卖多少钱? 2. 某商品按定价卖出可获得50元的利润,若按定价打七五
-
新人教(七下)2009-2010
2009-2010七年级数学下学期第一次月考试题答案
一、1.C2.C3.C4.C5.C ;6.A7.C8.A9.C10.C 二、11.80°锐角12.2013.70°14.(7,4)15.105°
16.略17.19.略° 三、21.略
四、22.两直 -
新人教六年级数学上册《分数乘法应用题》教案
新人教六年级数学上册《分数乘法应用题》教案 分数乘法应用题 求一个数的几分之几是多少的一步应用题 教学目标:使学生学会解答求一个数的几分之几是多少的一步计算的应用
-
冀教版六年级上册百分数的认识教案[五篇模版]
百分数的认识 授课时间: 总 课时 学习目标: 1.结合具体事例,经历认识百分数的过程。 2.理解百分数的意义,会认、读、写百分数,能对生活中有关百分数的信息做出合理的解释。 3.对周围
-
六年级上册数学单元测试-6.百分数(一) 人教新版(含解析)
六年级上册数学单元测试-6.百分数(一)一、单选题1.“服装厂今年10月份的产值比9月份增长了。说明服装厂10月份的产值是9月份的A.
-
冀教版六年级数学上册《百分数的应用》教案
教学目标: 1、结合学生的已有知识经验,通过迁移类推掌握求一个数比另一个数多(或少)百分之几的应用题。 2、创设开放式的问题情景和实践操作机会,培养学生[此文转于斐斐课件
-
六年级上册数学《百分数》百分数_知识点整理
百分数 一、知识要点 1、百分数的意义:表示一个数是另一个数的百分之几。 百分数是指的两个数的比,因此也叫百分率或百分比。 百分数通常不写成分数形式,而采用百分号“%”,百分
-
小学六年级百分数应用题三
分数、百分数应用题练习(一) 1、小明每天看12页故事书,看了5天,还剩下全书的 ,这本故事书共有多少页? 2、工人修一条公路,第一天修了全长 ,第二天修了63米,还剩下全长的 ,求全长? 3、一
-
六年级数学上册《百分数》教案
六年级数学上册《百分数》教案 【教学目标】 、掌握各种用百分数解决问题的方法; 2、掌握折扣、纳税、利率里的各种概念以及解题方法;3、经历整理复习过程,体验归纳整理,构建知
-
六年级数学教案——《百分数教学目标》
教学的目标:1、学生理解百分数的意义,知道它在实际中的应用,会正确地读、写百分数。2、使学生能够比较熟练地进行小数、分数和百分数的互化。3、使学生在理解题意、分析数量关
-
六年级数学教案——(百分数)教学安排(最终定稿)
六年级数学教案——(百分数)教学安排 单元分析:百分数这一单元主要包括百分数的意义和写法,百分数和分数、小数的互化,百分数的应用等内容。百分数这一知识是在学生学过整数、