专题：信息技术与教学课题
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信息技术与学科教学整合课题研究工作报告
现代信息技术与学科整合研究 课题研究工作报告 本课题被确定为秦皇岛市级课题后，我们根据课题研究方案进行了定向、连续、有序的研究。回顾历时一年的研究，我们的研究过程可以
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信息技术与学科教学整合课题研究工作报告（模版）
利用多媒体提高高中数学课堂效率 课题研究工作报告 马素平本课题被确定为呼伦贝尔市市级课题后，我们根据课题研究方案进行了定向、连续、有序的研究。回顾历时两年的研究，我
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信息技术与教学
信息技术与教学 一分街小学 王采霞 随着现代科学技术的发展，信息技术已进入我国的教育领域，从备课到查资料，到设计制作、教学软件等都可以应用到信息技术。信息技术的融入是一
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信息技术与数学整合课题总结
《信息技术与小学数学教学的整合研究》课题 中期阶段性工作总结 信息技术作为学生学习数学和解决问题的工具，有利于改变学生的学习方式，使学生乐意并有更多的精力投入到现实的
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信息技术与学科整合课题总结
《小学信息技术与学科课程整合的有效性研究》
课题阶段性小结
一、课题的提出
信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势，以多媒体和网络技术为核心的信息技术已成为拓展人类 -
《信息技术与课程整合》课题工作总结
课题工作总结《新课程标准体系下高中阶段信息技术课程与学科技术整合的深入研究》课题组
信息技术与课程整合是当今教育界一个经久不衰的话题，因为教育信息化是教育现代化的 -
信息技术与学科整合课题研究报告
信息技术与学科整合课题研究报告信息技术与学科整合课题研究是省立项课题，在省、市、区教育局教研室的专业引领下，在区教育局和校领导的大力支持下，经全体课题组成员的共同努力
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信息技术课题工作报告
《教育信息技术在幼儿教学活动中的应用研究》 工作报告 马杭中心幼儿园课题组 《教育信息技术在幼儿教学活动中的应用研究》这个课题从2012年立项开始到现在，即将历经三年的
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《多媒体信息技术与初中生物教学的整合》课题研究方案（合集）
《多媒体信息技术与初中生物教学的整合》课题研究方案课题主持人:邳州市运河中学 潘景立 一问题的提出 从2001年起，随着我国基础教育与课程改革的启动与深入，对课程设置、课程
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湘教版_八年级信息技术_教学设计——课题：公式与函数
课题：公式与函数 教学目标： 1、掌握单元格地址的引用，公式的组成部分，书写及输入； 2、掌握用公式计算和SUM函数计算； 3、能够熟练运用几个常用函数正确表达出计算公式； 4、培养严谨
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八年级信息技术教学设计课题：公式与函数解读
课题:公式计算和SUM函数计算 教学目标: 1、掌握单元格地址的引用,公式的组成部分,书写及输入; 2、掌握用公式计算和SUM函数计算; 3、能够熟练运用几个常用函数正确表达出计
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信息技术与识字整合课题研究研究报告
信息技术与识字整合课题研究研究报告 课题编号： DLJYSGHKT201409 大荔县荔东小学课题组 撰稿人 党秀丽 行政主持人：曾风侠 学术主持人：党秀丽 课题组成员：麻晓敏 吴丹 王英 杨晓
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信息技术与美术学科教学整合的课题研究实施方案
信息技术与美术学科教学整合的课题研究实施方案 一、课题的提出 1、背景及意义 信息技术是当今科学技术中最活跃、发展最迅速、影响地广泛的领域，是社会发展的大趋势、世界范
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《信息技术与小学数学教学的整合研究》课题研究计划
《信息技术与小学数学教学的整合研究》课题研究计划 （2011—2012第一学期） 我校提出《信息技术与小学数学教学的整合研究》课题研究，利用我校现有的每班的多媒体和网络教室及丰
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信息技术与学科教学整合课题结题报告五篇范文
信息技术与学科教学整合研究 结题报告 本课题于2006年1月正式接到昌黎县教育局教研室审发的“2006年底小学县级立项课题验收任务书”,接此通知后，本课题立即开题。现将结题情
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信息技术与学科教学整合课题研究大事记（共5篇）
课题研究重点过程记录（一）准备阶段：2006年9月至2006年10月
1、2006年9月查阅文献资料，搜集有关资料、数据。 2、2006年10月组织课题组成员，学习有关教科研理论，确定研究课题，编制实 -
课题名称：信息技术与历史学科整合的教学设计
课题名称：信息技术与历史学科整合的教学设计 一、概述 学科：历史 年级：七年级 课时：1课时 学习内容：通过对故宫和长城的了解，感悟到故宫和长城正是明清大一统的象征，是中华民族的精
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压题子课题信息技术与初中历史教学整合（共5篇）
With the development of information technology, it is getting increasingly mature, and gradually infiltrated into all kinds of industries. Network information-s
