专题：小学美术的实践与创新
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美术与综合实践
浅谈美术与综合实践活动 美术新课程加强了美术学习活动的综合性和探索性，注重美术课程与学生生活经验的联系，使学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力，提高审美意识和审美
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小学美术课堂教学尝试与实践5篇
小学美术课堂教学尝试与实践
■石哲联校秦 宁
随着教育改革的不断深化、素质教育的不断推进，美术教育已不再被认为是单纯进行技能技巧的训练，不以造就专业画家为唯一目的，而是 -
创新实践与探索
潞市中心小学德育工作创新实践与探索我校有一大部分学生的父母外出打工，孩子主要依靠年迈的爷爷奶奶生活。因为父母疏于对孩子的管教，而大多数的爷爷奶奶根本管不住这些调皮的
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学习实践与创新
学习●实践●创新农村中小学现代远程教育工程设备运行培训体系的研究随着时代的发展，社会对教育的要求越来越高。教育质量要提高，关键在于教师。对于新一轮课程改革更是成也教
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浅谈小学美术教学实践
浅谈小学美术教学实践 摘 要：新时期的小学美术教育不再是一种单纯的技能技巧训练，而是一种文化学习，更注重培养人文素养与美术素养，因为在整个人类社会历史中，美术本来就是一种重
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浅谈小学美术教学的创新
浅谈小学美术教学的创新 创新，即抛开旧的，创造新的。我们的美术教学，如果不创新，就没有活力。那么，如何创新小学美术教学呢？一、教学观念的创新 要树立创新的教学观念，我们本身就
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城郊小学美术生活化的探索与实践
城郊小学美术生活化的探索与实践 吴静 玉潭实验学校 城郊小学离城市不远，又有自己的农村生活氛围，与城市学校相比，它既有现代生活的熏陶，又有着自己独特的乡土资源。走进生活，挖
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《小学科学课堂教学的创新与实践》科学论文
小学科学课堂教学的创新与实践
【内容摘要】：科学学习要以“探究为核心”，是科学课程的基本理念之一，在《科学》教学中，教师要以科学探究为核心，努力实践新课程标准，以提高全体学 -
小学科学实验材料改进和创新的实践与研究
小学科学实验材料改进和创新的实践与研究 实施科学新课程以来，我们看到我们的科学课堂上呈现这样的景象：学生通过操作实验器材，运用实验材料进行科学探究活动，经历科学探究过程，
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小学科学课堂教学的创新与实践（五篇）
2013—2014学年度第一学期 小学科学课堂教学的创新与实践 ----培养学生合作、探究、评价的能力 六完小：杨春莲 科学课的《新课程标准》强调：通过亲身实践获取直接经验。在课
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人才培养模式创新与实践
校企合作育人的“312” 工学结合人才培养模式的创新与实践 摘要：结合湖北职业技术学院电子商务专业人才培养模式的创新与实践，从人才培养模式创新背景、创新思路以及实践措施
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创新源于探索与实践
创新源于探索与实践 前国家主席江泽民同志在党的十六大报告中指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力„„”现任国家主席胡锦涛同志在全国科技大会上
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少数民族社区发展实践与创新
少数民族社区发展实践与创新 摘要：近些年来，国家将民族工作的重点放在了少数民族社区发展的工作上，随着城市化脚步的加快，大量少数民族涌入城市中来与汉族人民居住在一起，形成了
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税源管理实践与创新
前言税源管理是税收管理的基础和核心，离开了税源管理，税务部门就会丧失依法征税的主动权；提高税收政策的落实，税收收入的实现，税收计划的制定也就无从谈起。然而，一段时期以来，由于
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新闻实践与新闻理论创新
浅谈新闻的实践与创新 【内容提要】 在社会发展进程中，新的生活内容层出不穷。现实生活总是把前人从未经历过的新课题摆到我们的面前。我们无法回避，无法绕道而行。新闻工作更
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创造学与创新实践报告（范文）
创 造 性 思 维 与 创 造 性 技 巧 学号:20125026 姓名:李隆基 专业班级:工商1202 一、何谓创造力？高创造力的人通常有哪些人格特征？结合自身，谈谈如何修炼自己的创造性人格。
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创新思维与教学实践
创新思维与教学实践 曾德江（机械职业教育.ISSN1007-1776.2002(7）) 【摘要】本文首先论述了培养学生创新思维的主要性，培养学生创新能力的方法和策略及实施，实践表明采用正确的方
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实践与创新课程总结
实践与创新课程总结 学习这门课程，我们首先应该明确创新的含义： 创新是以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化过程。起源于拉丁语，它原意有三层含义，第一，更新；第二，创造新的
