专题：小学数学第四单元验收
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小学数学五年级上册第四单元
教学内容：教科书第65页的例题1
教学目标：
1、使学生进一步理解列方程解答应用题的思路和步骤，学会用列方程的方法解答数量关系稍复杂的两步计算的应用题，即“已知一个数的几倍多 -
小学数学四年级第四单元试卷分析
小学数学四年级第四单元试卷分析 一、试题分析 本试卷共计五个大题，涵盖了教材中的所学的内容，比较全面地考查了学生的学习情况。本卷在注重考查学生的基础知识和基本能力的同
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小学数学第七册第四单元测验分析
小学数学第七册第四单元测验分析对于第七册第四单元测验的质量分析，首先我想说的是这次测验卷比去年的好，因为考查的知识点覆盖面比较广，基本上需要学生掌握的知识点这个测验卷
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小学数学六年级上册第四单元测试题
小学数学六年级上册第四单元测试题一、认真读题，谨慎填空。（共24分）1、甲数是乙数的，甲数比乙数多5，甲数是（），乙数是（）。2、在a÷b=中，b︰a=（）︰（）。3、有三筐苹果平均每筐重30千克，已知三筐重量
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小学四年级数学第四单元测试题教案
小学四年级数学第四单元测试题教案 单元测试 1．填空．（每空1分，共14分） （1）一个小数是由3个一，7个百分之一，8个万分之一组成的，这个小数是（ ）． （2）5．75这个数中的7在（ ）位上，计数单位是（ ）． （3）3．05中
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小学数学第一册第四单元教学设计
小学数学第一册第四单元教学设计 第一课时认识立体图形 教学目标 1、知识与技能目标：使学生直观认识长方体、正方体、圆柱和球，能够辨认这些图形，准确地说出它们的名称。 2、过
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小学一年级数学下册第四单元练习题
小学一年级数学(下)第四单元测试卷一、 我是计算小能手。 55-5= 80+6= 78-8= 90+9= 30+6= 20+5= 49-9= 50+2= 70+8= 67-7= 4+60= 84-4= 17-8-7= 13-4+9= 9+6-8
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小学五年级数学下学期第四单元测试题
1、8个小正方体拼成的大正方体，从它的一角拿走一个小正方体，表面积有没有变化?体积呢?为什么?2、有一块彩泥，第一次把它捏成正方体，第二次把它捏成长方体，第三次把它捏成球。这三
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人教版四下数学第四单元
小学数学四年级下册数学教案 第四单元小数的意义和性质 教学目标： （1）使学生理解小数的意义，认识小数的计数单位，会读、写小数，会比较小数的大小。 （2）使学生掌握小数的性质和小数点
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小学三年级数学上册第四单元试卷分析（精选）
三年级数学上册第四单元试卷分析 一、 基本情况分析： 本次考试，本班22人全部参加测试，其中：总分2069.5分，平均94.06优秀20人，优秀率90.9%；及格22人，及格率100%.最高分100，最低分65.
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小学三年级数学下册第四单元乘法题库
第四单元乘法 一、 填空。 1、84×23的积是（ ）位数，最高位是（ ）位。 2、计算50×70时，先算（ ）×（ ），再在积的末尾添上（ ）个0。 3、27的30倍是（ ）, 12个30是（ ），270是9的（ ）倍。 4、两位数乘两位
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小学二年级数学第四单元《认识除法》教案
本单元第一次教学除法，要使学生初步理解除法的意义，能读、写除法算式，知道除法算式各部分的名称。教学内容大致分成两部分，第30～35页教学平均分，第36～41页教学有关除法运算的知识。
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北师大新版小学数学五年级下册第四单元教学计划
第四单元教学计划 教学内容：长方体（二）(课本第41-55页) 教材分析： 本单元是在学生直观认识长方体、正方体（第一学段）特征，认识了长方体（正方体）以及它们的展开图，理解了长方体（正方体）表
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小学一年级数学下册第四单元试卷2
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人教版小学数学第四册第四单元教学计划[5篇]
（人教版）小学数学第四册第四单元教学计划
（表内除法（二））
一、教学内容
本单元教学内容主要有：用7、8、9的乘法口诀求商；解决问题（求一个数是另一个数的几倍，用乘除两步运算解决的问题 -
小学三年级数学上册第四单元试卷分析（精选）
小学三年级数学上册第四单元试卷分析 界水小学：林妙花 从这次的考试当中，我发现了我在教学过程中存在的不足，以及以后需要改进的地方。 一、试卷分析 本次考试试题主要有基础
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青岛新世纪小学数学第九册第四单元试卷
青岛新世纪小学数学第九册第四单元试卷
班级座号姓名成绩
一、填空：23%
1、2a表示两个a；a2 表示两个a。
2、一架飞机行x千米，需要b小时，它平均每小时行千米。 3、一本书a页，每天 -
小学三年级数学上册第四单元教学设计（范文）
小学三年级数学上册第四单元教学设计一、单元备课设计 （一）教学与实践活动内容：走进新农村——位置与变换。本单元的主要教学与实践活动内容是：辨认东北、西北、东南、西南四个
