专题：小学数学开放题例题
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小学数学教学论文 数学开放题
小学数学教学论文：数学开放题 人类已进入二十一世纪的信息时代，国民创新素质的高低将成为衡量一个国家竞争力的重要标志。江总书记曾指出：“创新是一个民族的灵魂，是一个国家
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小学数学开放题教学策略研究
小学数学开放题教学策略研究 摘 要：随着我国素质教育和创新教育的推进，以计算技能和解决常规问题为重点的数学教育已经不能满足时代发展的需要了。开放题教学作为一种新的教学
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小学语文开放题集锦
小学语文开放题集锦 1、从下列词语中，各挑出一个字，连成一句古诗。 不远万里舍近求远 高瞻远瞩 低声下气各抒己见 不约而同同心同德 ２、正确理解下列字的意思，选择正确的字
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例谈小学数学开放题教学策略（五篇范文）
例谈小学数学开放题教学策略 小学数学开放题由于具有题目条件不充分或结论不唯一等特征，其解题过程具有较强的探究性、发展性与创新性等特点。因此，开放题的解题策略更加灵活
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小学六年级数学解决问题典型例题
求一个数的几分之几（百分之几）的数是多少”应用题 31. 张大爷的果园里共种果树500棵，其中是苹果树，苹果树有多少棵？5 52. 从甲地到乙地180千米，某人骑车从甲地到乙地去办事，行了全
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案例题 真题
案例题 真题(2011-2013)201307-44．2003年11月25日，中国山东A集团公司与美国B公司拟投资设立一中外合资经营企业。双方签订的合同中约定：本合营企业的组织形式为股份有限公司；以
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小学数学开放题的教学研究的结题报告[5篇模版]
“小学数学开放题的教学研究”的结题报告 立项时间：2002年5月 课题负责人： 姓名：刘玉国 职称：小教高 单位：葫芦垡中心校 职务：副主任 课题组主要成员：庞役臣、张海英、张晓娣、刘玉
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小学六年级数学解决问题知识点及典型例题
小学六年级数学解决问题知识点及例题 一、分数乘除法应用题的一般步骤：1、找出题目中的单位“1”。 2、根据题目给出的条件写出数量关系。 单位“1”×对应分率=对应数量；对
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小学数学应用题解题方法及例题：鸡兔问题
小学数学应用题解题方法及例题：鸡兔问题 所属专题：小升初数学复习资料 来源：互联网 要点：小学数学应用题 收藏
编辑点评：小学数学应用题一向是师生家长非常关注的一类题型，要做好 -
数学证明法例题
例1 已知，p，q∈R’且p+q＝2，求证：p+q≤2证明用反证法设p+q＞2，则q＞2-p，∴q＞8-12p+6p-pp+q＞8-12p+6p＝2+6(p-1)≥2与题p+q＝2，矛盾。所以p+q＞2不成立，只能是p+q≤2。说明当用直接证法证明比较困难
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数学归纳法基础例题
典型例题用数学归纳法证明等式例１用数学归纳法证明分析：用数学归纳法证明一个与整数有关的命题，关键是第二步，要注意当 时，等式两边的式子与 时等式两边的式子的联系，增加了哪些项
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数学重要例题(6班)
《微观经济学》复习题 第一章 复习重点 1、微观经济学的定义 P3 2、微观经济学的主题：权衡取舍 价格 市场的核心作用 P4-5 3、实证分析、规范分析 P7 4、市场的范围 P9 5、
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数学归纳法经典例题详解
例1．用数学归纳法证明： 1111n． 2n12n12n1133557请读者分析下面的证法： 证明：①n=1时，左边1111，右边，左边=右边，等式成立． 133213②假设n=k时，等式成立，即： 1111k． 2k12k12k1133557那么当n=
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浅谈初中数学例题教学
浅谈初中数学例题教学 【摘要】例题是教师讲课时用以阐明数学概念、数学命题及其初步应用的题目。它是数学知识转化为基本技能的载体，体现教材的深度和广度，揭示解题的思路和
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数学归纳法经典例题详解
例1．用数学归纳法证明： 1111n． 2n12n12n1133557证明：①n=1时，左边等式成立． 1111，，右边左边=右边，133213②假设n=k时，等式成立，即： 1111k． 2k12k12k1133557当n=k+1时． 11111 2k12k12k12k31
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数学归纳法证明例题
数学归纳法例题讲解例1．用数学归纳法证明：1111n． 2n12n12n1133557请读者分析下面的证法：证明：①n=1时，左边1111，右边，左边=右边，等式成立． 133213②假设n=k时，等式成立，即：1111k． 2k12k12k
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小学数学神题
小学数学神题据新华社电近日，一道小学数学“神题”走红网络，考验着不少学生、家长以及网友的智力。据说，这道题是小学二年级考题的选择题，让学生根据给出的四个外星人和四个非
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案例题205题乘4
一、甲与乙就承包的责任田的边界问题产生争执，甲将乙种植于争议地段的玉米抢摘走。两人所在地的乡人民政府就甲、乙之间的争议作出裁决，认为争议地段的承包权归乙，甲须于10日以
