专题：小学数学命题与分析
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七年级数学命题情况分析
2012-2013学年度第二学期期中质量检测命题情况分析学校年级七年级学科数学备课组长一、命题的基本情况（题量、难度、区分度、科学性及创新性等）
本次考试充分体现了新课标、新 -
九年级数学命题情况分析
2012-2013学年度第一学期期末质量检测命题情况分析学校金山中学年级九学科数学备课组长姜南
一、命题的基本情况（题量、难度、区分度、科学性及创新性等）
1,,题量适中，重难点突 -
八年级数学命题情况分析表
2017-2018学年度第一学期期中学业质量检测命题情况反馈表 学校 年级 8 学科 数学 备课组长 张俭东 一、命题的基本情况（题量、难度、区分度、科学性及创新性等） 1.重视基础
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小学数学试卷分析与命题方向建议
小学数学试卷分析与命题方向建议 宁远实验学校 黄浩 随着新课程改革的不断深入，教学理念和教学方式的不断更新，课程评价在课程改革中起着导向与质量监控的重要作用。下面仅就
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命题情况分析
命题情况分析 一、命题的基本情况（题量、难度、区分度、科学性及创新性等） 纵观试卷，题量适中，难度适中，在规定的时间内学生能够轻松的完成试卷所有题目。试题的类型也都是平时操
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初中数学命题与证明
命题与证明一、选择题1、（2012年上海黄浦二模）下列命题中，假命题是A．一组邻边相等的平行四边形是菱形；B．一组邻边相等的矩形是正方形；C．一组对边相等且有一个角是直角的四边形是矩形
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漫谈小学数学命题走向
小学数学考试命题的探究 江苏省海门市天补中心小学刘春 数学课程标准指出:数学评价要关注学生的学习结果，更要关注他们学习的过程；要关注学生数学学习的水平，更要关注他们在数
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《命题分析》心得体会
《试卷命题的思考》心得体会 在教学过程中，我没有真正研究过如何提高试卷命题的思考？在这培训中聆听了小学数学教研员潘燏老师的讲座《试卷命题的思考》很有触动，潘老师以自己
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《命题分析》心得体会
《试卷命题的思考》心得体会 在教学过程中，我没有真正研究过如何提高试卷命题的思考？在这培训中聆听了小学数学教研员潘燏老师的讲座《试卷命题的思考》很有触动，潘老师以自己
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2010 年全国高考作文命题与分析
2010 年全国高考作文命题与分析2010年的高考语文作文题目相继出炉，纵观各地试卷，无论是自主命题省市还是全国统一卷，与往年相比，有一个很大的特点，就是人文性、社会性、现实性更
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初二数学讲义命题与证明
初二数学讲义（5）证明（3）一、选择题（每题3分）1.下列语句：①若直线a∥b，b∥c，则a∥c；②生活在水里的动物是鱼；③作两条相交直线；④AB＝3，CD＝3，问AB与CD相等吗？④连结A，B两点； ⑤内错角不相等，两直线
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《小学数学教学研究》课程命题说明大全
四川省中小学教师全员培训自学考试 《小学数学教学研究》课程命题说明 （课程代码：3330） 为了组织好《小学数学教学研究》课程统一命题考试的工作，按照《四川省教育厅关于委托省
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学情分析与小学数学教学
学情分析与小学数学教学 教师的教和学生的学之间如何密切地配合好，与老师对学生情况是否了解有着非常重要的关系。 一、关注兴趣需求，激发情感动力 我们大家都很重视学生学习
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小学三年级数学教学方法与分析
小学三年级数学教学方法与分析 本单元初步教学对称现象和轴对称图形。学生认识轴对称图形后，能以新的视角去观察物体，研究图形，体验它们的对称美。本套教材两次安排轴对称图形
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学情分析与小学数学教学
学情分析与小学数学教学 作为小学数学老师，要想把课上的精彩、上的高效率，就要在课前做好充分的准备，而准备中重中之重便是对学情分析。我认为要做好学情分析，应从以下几方面进
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学情分析与小学数学教学
专题讲座 学情分析与小学数学教学 教师的教和学生的学之间如何密切地配合好，与老师对学生情况是否了解有着非常重要的关系。所以在写教学设计的时候，都有关于学情分析的内容。
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《科学命题-作业与命题的研究与实施》(小学数学)作业3
小学数学课外作业的设计 目前，一些教师布置课外作业存在“一刀切”现象和缺少自主性，简单硬性地给学生布置成堆枯燥无味的课外作业，这样，必然会有学生疲于应对而产生厌学情绪，
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对《小学数学测试命题的技术与创新》的思考
对《小学数学测试命题的技术与创新》的思考
在传统的数学命题中，命题是为了巩固数学知识、在某一现实问题的原型上经过高度加工而成，有时脱离了生活实际，学生缺乏这类题型兴趣，
