专题：学习兴趣在于情趣教学
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情趣与兴趣教学设计
情趣与兴趣教学设计 同学们，当我们对某件事情感兴趣时，我们就会很投入，很忘我，不怕苦，不怕难，而且做了之后，印象特别深刻，同学们，你们是否会有着同样的感受呢？ 那么，什么是兴趣？什么
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创情趣激兴趣引思考
创情趣激兴趣引思考
《语文课程标准》规定：语文教学中要体现“以读为本”的思想，叶圣陶也曾对语文教学评语“语文课要以读书为目的”。翻阅书籍，发现古人曾有“故书不厌百回读， -
小学低年级学生学习语文的兴趣在于激发5篇
激趣教学在小学语文中的作用 美国心理学家布鲁纳说:“最好的学习动机乃是对学习材料本身发生兴趣。”我认为这句话具有较高的哲理性和科学性，当学生对某件事物发生兴趣时，注意
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阅读的情趣教学
浅谈阅读的情趣教学 摘要：情趣是学生自主学习的基石，是学生学习的内在动力。学生随着年级的升高，对学习语文的兴趣，在逐渐降低。如何让学生快乐地学习语文，尽量把语文课上得富有
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语文教学情趣化
语文教学情趣化 双龙一小 浦琼梅 一、 语文情趣化教学的意义 根据教育理论与教学实践，江苏南通师范二附小李吉林老师长期探索情境教学，运用于小学语文教学，有效地克服了“注入
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《培养情趣》教学设计
《培养情趣》教学设计 一、教材内容 江苏人民出版社《思想品德》八年级下册，第十三课《多一点情趣 多一点高雅》的第一教时。 二、设计思路 现在的中学生生活环境优越,兴趣爱
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古诗教学情趣化初探
古诗教学情趣化初探 -----陈吉荣 古诗以其凝练含蓄的语言、优美深邃的意境、蕴涵丰富的情感深受人们喜爱，堪称我国文学艺术的璀璨瑰宝、民族文化的重要载体。“和谐课堂”理
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成功在于坚持学习
成功在于坚持学习尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好！今天，我国旗下讲话的题目是《成功在于坚持学习》。 首先我想与大家分享一个有趣的故事：这个故事发生在古希腊。开学第一天，
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学习雷锋精神 在于行动
学习雷锋精神 在于行动
春光明媚的3月正是万象更新的季节，沐浴在春风里，我们感受着万物复苏的勃勃生机，心中不由得产生了对生命至诚的热爱，3月是我们学习雷锋的传统文明月，几十年 -
学习之道在于悟
学习之道在于悟---谈高中数学学习心得体会 老师们，同学们： 大家好！今天我发言的题目是“学习之道在于悟”，借此机会和大家共同分享高中数学学习的心得体会。 相信我们当中许多老
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人生规划在于学习
大家都有理想美梦。有的人想当老板，有的人想当中国乔布斯，有的人想当袁隆平式的人物。有理想是好事，最怕没理想。如果一个人没理想，或失去原来孩童时代天真的理想，那就糟了，极有可
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学习兴趣
从教育心理学的角度来说，兴趣是一个人倾向于认识、研究获得某种知识的心理特征，是可以推动人们求知的一种内在力量。学生对某一学科有兴趣，就会持续地专心致志地钻研它，从而提高
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浅谈初中语文教学如何培养学习兴趣
初中语文教学如何培养学习兴趣 汶源中学 魏传华 在学校学生的主要任务是学习，学习往往是辛苦的，那么提高学生的学习兴趣显得尤为重要。爱因斯坦曾讲过“兴趣是最好的老师”，
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开展活动教学 激发学习兴趣
开展活动教学 激发学习兴趣“培养学生创新精神和实践能力已成为基础教育改革的突破口，成为课堂教学改革的攻坚目标。”新一轮课改更使“活动式教学”显得越来越重要与迫切。
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浅谈初中语文教学如何培养学习兴趣
浅谈初中语文教学如何培养学习兴趣 汉语言文学系2006级本科（2）班 唐开尧 关键词：语文教学学习提高关系形象兴趣 关键语句：营造良好的师生关系是培养学生学习兴趣的关键 巧妙设计
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教学有情趣 学习有乐趣——“识字四”教学案例
教学有情趣 学习有乐趣——“识字四”教学案例 案例背景： 《识字四》是人教版一年级下册的一篇识字课文。编者独具匠心地将14个生字编排在一首充满童趣的儿歌中。这首儿歌写
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语文教学在于读（范文）
语文教学在于读
邓龙梅
读书的积极意义不言而喻。 “读书破万卷，下笔如有神”、 “熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”“一次成败在考试，一生成败在读书。”这些名言都说明了读 -
语文教学在于读
语文教学在于读 邓龙梅 读书的积极意义不言而喻。 “读书破万卷，下笔如有神”、 “熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”“一次成败在考试，一生成败在读书。”这些名言都说明了读
