专题：小学语文阅读教学实录
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小学语文教学片段实录与评析
小学语文教学片段实录与评析（集锦） 2002-10-18 13:18:50 开放课堂自主发展 人教版六年制第三册《坐井观天》教学片断实录与评析 师：请同学们自由结伴，读一读青蛙和小鸟的第的
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小学语文教学片段实录与评析（推荐）
小学语文教学片段实录与评析（集锦） 阅读是个性化的行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读 实践，应以学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验， 有所感悟和思考，受到情感
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小学语文《梅花魂》教学实录
一．引入 师：同学们，打开书。今天我们来继续学习课文《梅花魂》。 在上节课的学习中，我们认识了一位有着浓浓爱梅情结、时刻思念祖国的华侨老人。 而作者在文中选取了5件事，来具体
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小学语文教学片段实录与评析
小学语文教学片段实录与评析（集锦） 开放课堂 自主发展 人教版六年制第三册《坐井观天》教学片断实录与评析师：请同学们自由结伴，读一读青蛙和小鸟的第的第二次对话。 (学生自由
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小学语文六年级《牛郎织女》教学实录
牛郎织女（二） 教学目的： 1．独立阅读课文，能讲这个故事。 2．理解课文内容，体会整个故事所表达的思想感情。3．领悟文章的语言特点。教学过程 ：一、导入 激趣 1．读了上节课的内容，你一定
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人教版小学语文《桥》教学实录
《桥》教学实录 师：同学们，今天咱们来学习一篇新的课文，齐读课题。 生：桥 师:课前大家根据自主学习要求预习了课文，下面咱们先来检查一下预习的情况。小组长注意负责本组的成员完
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小学语文第四册5《泉水》教学实录
小学语文第四册5《泉水》教学实录 一、激情导入： 1、（出示课件，播放音乐） 同学们，前几天山里的姐姐给我们带来了一位新朋友，它喜欢在山谷中弹琴；小溪里散步；江河中奔跑。大家还记得
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小学语文四年级上册《珍珠鸟》教学实录
苏教版小学语文四年级上册《珍珠鸟》教学实录 第一课时 教学过程： 课前交流： 师：同学们，语文学习重在积累，听你们老师说，你们课下积累了不少古诗，今天孙老师也带来了几个诗句，我们
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小学语文六年级《李广射虎》教学实录
8李广射虎教学要求 1、 正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵古诗《塞下曲》。 2、 学会本课的10个生字，两条绿线内的7个字只识不写。理解由生字组成的词语。 3、 理解课文内
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小学教学实录观后感（精选）
从学生编的儿歌来看，课文的语言已类化为学生自己的语言，创新思维得到了挖掘、闪光。让学生齐诵自己写的儿歌时，一张张小脸写满兴奋、自豪。成功的体验，创造的乐趣显现出来。同时
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小学语文名师实录（合集五篇）
小学语文名师实录 杨雪琴＿颐和园(四年级) 卿少林＿爬山虎的脚(四年级) 魏图英＿鸟的天堂(五年级) 黄孝慧＿美丽的小兴安岭(三年级) 丁伟红_歌唱二小放牛郎（四年级）徐颖_耳朵上的
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新课标小学语文《井底之蛙》教学实录及教后反思
新课标小学语文《井底之蛙》教学实录及教后反思 [设计理念] 课标指出：“阅读是学生的个性化行为，应引导学生钻研文本，在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思
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《古诗二首》全国小学语文教学观摩课实录[最终定稿]
《古诗二首》|全国小学语文教学观摩课实录宁夏银川市第二十一小学 陈晓秋 （一等奖） 师：胸有诗书气自华，读诗能陶冶人的情操。以前我们学了很多古诗，今天我们再来学习两首古诗。
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人教版2019学年小学语文五年级上册《白鹭》教学实录（精选合集）
1 白 鹭名师教学片段实录◆读中想象，感受诗意 (教学重点)师：人们常说画中有诗，诗中有画。请同学们快速地读一读课文第6～8自然段，你能从中读出几幅画来？给它们分别取个名字吧。
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人教版小学语文五年级上册《开国大典》教学实录
开国大典教学设计 一、揭题导入 （播放建国六十周年庆典的图片、视频。） 师：刚才同学年看到的是建国六十周年庆典的场面，你有什么话要与大家交流。 师：从建国六十庆典的场面我们感
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人教版小学五年级语文上册《松鼠》教学实录
一、设置情景、故事导入： 师：同学们，今天啊老师要为大家介绍一位新朋友，这位新朋友可调皮了，它呀就藏在下面的故事里，我们一起到故事里面去找一找。（可见播放故事：小松鼠找花生） 师：看
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小学语文三年级上册29《掌声》教学实录
新人教版小学语文三年级上册29《掌声》教学实录 师：上课!上课时思想要集中，身体要坐正，眼睛要看着老师。用眼睛看着别人，表示对别人的尊重。所以有教养的人，同人交谈时眼睛总是看
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小学语文《林冲棒打洪教头》教学实录
小学语文《林冲棒打洪教头》教学实录 课前谈话。 教学过程： 板书后学生齐读课题（齐读2遍后发现学生读音有问题。） 找学生读，点评：“洪教头”的“头”读轻声） 1．师：什么是“教头”？ 生
