专题：小学作文课课教学流程
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物理实验课课流程
物理实验课课堂流程课堂环节环节内容设置目的组织形式环节用时学生动作教师动作教学用具注意事项解读目标1、教师根据大单元思想设计本节课的学习目标。2、课上展示学习目标
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小学体育课课改教学总结
小学体育课课改教学总结
新教材、新标准要求除了教给学生基本知识以外，还要教给学生获取知识的方法和技能，培养学生的创造性和思维能力。更重要的是，最大限度地调动和发挥他们 -
小学科学课课型及教学模式
各位领导、老师大家下午好！针对本次研讨主题——教学模式与变式研究。结合一年来的教育教学工作谈谈我的一点肤浅认识和体会。 教学模式是依据一定的教学理论，根据课堂教学目
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小学体育课课改教学总结
若羌县第三小学2013-2014学年第一学期
小学体育课课改教学总结
新教材、新标准要求除了教给学生基本知识以外，还要教给学生获取知识的方法和技能，培养学生的创造性和思维能力 -
小学科学课课型
以认识自然规律为主要内容的课型研究 《小学科学课程标准》对小学生科学探究的能力的形成和发展进行了比较详细的阐述，认为“科学探究能力的形成依赖于学生的学习和探究活动，
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小学英语对话课课文教学模式
小学英语对话课课文新授课教学模式 四小任可娟 齐莹祥 一、 热身复习，激趣导入。 二、 创设情境，感受新知。 三、 提炼重点，交际对话。 四、 合作操练，小组竞争。五、 总结评价，
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小学作文教学流程框架(讨论稿)
小学作文教学流程框架（讨论稿）
一、 第一课时（讨论课）
1、课前导入、激发学生习作兴趣
2、明确学习目标
3、小组讨论：尝试解决两个问题，即写什么和怎么写
4、小组简单汇报讨论成果 -
小学作文教学流程（精选五篇）
小学作文教学流程 第一课时讨论课 一、创设情境，引入课题。（3分钟） 在上课开始1-3分钟，通过教师创设一定的情境(音乐、画面、声响、故事、谜语等)，引出课题，为学生初步习作做好铺
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小学数学课课改方案
小学数学课课改方案 通过深入学习新课标、县教学工作会精神、东华小学课堂改革教学实施方案，以及邱学华尝试教学理论，洋思经验、杜郎口经验等先进的教育教学理论，深入反思自己
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小学语文复习课课型
二、复习方法1、归类复习与综合复习相结合。2、小组合作与独立验收相结合3、要灵活多样，具有趣味性和激励性。小学语文复习课型研究小学语文复习内容大体可以划分如下版块：语
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课程与教学课课练
第一章 课程 一、单项选 1.教育史上第一本课程理论专著是（ ） A.1918年出版的《课程》 B.1949年出版的《课程与教学的基本原理》 C.1918年出版的《什么知识最有价值》 D.1944年
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硬笔书法优质课课教学设计
硬笔书法课---整体书写练习教学目标： 1. 知识与技能：了解中国汉字的起源，掌握整体书写格式，欣赏书法艺术作品，养成良好的书写姿势。 2. 过程与方法：培养学生观察、比较的能力，在例
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小学语文课教学流程
星湖小学语文课教学流程 第一课时 一、 课前口语训练（5分钟） 二、 激趣导课，揭示课题。（1～4分钟） 直接导课：开门见山直接明确学习的内容。 间接导课：故事导入法、谜语导入法、预习导
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小学数学教学流程
小学数学教学流程 一、基本训练 本环节设计与本课新授内容有关的练习。 二、情景导入 创设情境，激趣导入学生数学学习的素材应该是学生能经历的、熟悉的、身边的事例。我们教
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小学识字教学一般流程（汇编）
小学语文低年级识字教学一般流程（第一课时） 一、创设情境，激趣引入。 二、初读韵文（诗歌），认识生字。 1、教师范读韵文（诗歌），学生注意听准字音。（根据学生认知水平可和第2、3点做调
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小学品德课课内有效教学的研究策略年度总结
小学品德课课内有效教学标的策略研究年度总结 环山路小学 一、 课题研究概述 课题的研究工作从 2013 年 9 月正式开始，实验初期我们建立了课题研究组织机构，明确了分工。召开
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小学科学讨论课课堂教学策略
小学科学“讨论课”课堂教学策略 讨论式教学法给学生的主动学习提供了很大的空间，在小组讨论中，学生能自主地抒发已见，当对同样的问题持有不同的看法时，讨论给予参与者解释自己
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小学体育课课改后的感想
小学体育课课改后的感想
时间过的太快了，不知不觉已经在小学体育教学有三年多了了，我觉得教学真的不简单，所要面对的事情太多了，但从中也学到一些东西和一些经验，借此机会和大家
