专题：习作改革的几点做法
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三年级习作教学的几点做法
浅谈三年级习作教学 （新课标人教版小学三年级语文习作教学）杨梅，女，小教一级，大专毕业，岑巩县羊桥乡羊桥中心小学教师，联系电话：*** 一提起作文，大多数学生提起作文就感到头
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加强组织领导模式改革几点做法
科学部署，周密安排 迅速启动教师全员培训模式改革工作 ——扶风县实施“农村义务教育阶段教师全员培训模式改革”试点工作的几点做法 根据《宝鸡市“农村义务教育阶段教师全
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提高小学生习作能力的几点做法[推荐]
提高小学生习作能力的几点做法 全面推进素质教育,其重点在于培养学生的创新精神和实践能力.而习作能力正是语文创新精神和实践能力的集中体现. 当然,习作能力的培养和提
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公务员分类改革典型做法
深圳公务员分类改革:突破"天花板"破除"铁饭碗" 2011年09月10日 09:52:16 来源： 《深圳特区报》 【字号 大小】【收藏】【打印】【关闭】一度引发各方热议的深圳公务员分类
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浅谈小学三年级习作教学指导几点做法3
浅谈小学三年级习作有效教学的几点做法 乌敦套海总校 席学东 《语文课程标准》在第二学段（3 —4年级）习作目标中有这样表述的内容：“留心周围事物，乐于书面表达，增强习作信心。
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浅谈新课程评价方式改革的一些做法
浅谈新课程评价方式改革的一些做法
广西北海铁山港区营盘中学---李新余
进入21世纪，我国启动了具有历史意义的第八次课程改革，构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系，实 -
浅谈小学生习作批改方法改革（五篇范文）
浅谈小学生习作批改方法改革目前小学生习作批改由单一的教师批改“一统山河”，负责的教师详批详改，工作量不堪重负。作文本批改后发到学生手中，学生对教师的辛劳却不闻不问。少
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珍视习作“亮点” 促进评价改革
珍视习作“亮点” 促进评价改革习作评价是习作教学的关键环节，对学生的学习和发展起着重要的导向作用。然而，当前习作评改普遍存在着一些误区，主要有：一是包办多于自主。长期以
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小学生习作的几点做法浅谈我的班级管理5篇
小学生习作的几点做法“文章不应当是硬做出来的，而应该像汩汩的清泉从心坎里流出来。心坎里的清泉来自何方？来自五光十色的生活。生活源头活水流淌，笔下的文章就生意长流。”而
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甘肃省农业水价综合改革做法和经验
甘肃省农业水价综合改革做法和经验 甘肃省凉州区、民勤县、高台县是农业水价综合改革试点，3个试点县（区）通过完善工程和计量设施、分配并确定水权指标、规范用水管理、公开用水
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财政行政政法部门预算改革的主要做法
县（市）财政行政政法部门预算改革的主要做法 财政科研所 如何按照公平、透明、规范、高效的原则，构建预算编制、执行、监督和服务各环节相互衔接、功能互补的财政管理和运行
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关于部分城市公车改革的做法及建议
关于部分城市公车改革的做法及建议 因市发展研究中心王科长的邀请,要我发点公车改革方面的贴子,我对此思考的还不深,只好将国内部分城市公务用车制度改革的做法及建议介绍如
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霍林郭勒市公立医院改革先进经验和好的做法
霍林郭勒市公立医院改革先进经验和好的做法
一是建立健全组织和制度。霍市公立医院改革试点工作实施以来，通辽卫生局领导和我市市委、市政府领导高度重视，成立了由政府市长任 -
融乡土资源于习作教学中的几点做法
融乡土资源于习作教学中的几点做法 一、 绘家乡景之美美莫过于大自然。家乡陆郎虽没有名山大川，但山川秀美，风景宜人、翠竹传情、绿茶迎宾，时刻散发着浓浓的乡村田园气息。尤其
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浅谈提高小学生习作能力的几点做法（样例5）
浅谈提高小学生习作能力的几点做法 新修订的《语文课程标准》指出：在写话教学中，应注重培养学生观察、思考、表达和创造的能力。要求学生说真话、实话、心里话，不说假话、空话
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小学中年级习作训练的几点做法(叶永仙)
小学中年级习作训练的几点做法
南华县东城小学叶永仙【摘要】：《语文课程标准》指出，语文第二学段习作的目标是“能不拘形式地写下见闻、感受和想像。”因此，我们在习作训练中， -
浅谈改革小学数学课堂教学的途径与做法
小学数学课堂教学改革的途径与做法 榆中县柳沟店小学 高涵梅 现代化教育是培养高素质全面发展的人才，作为教育的主力军-----教师，就必须适应现代化教育的要求，更新教育观念，改革
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当前推进审批改革的地方做法及建议
当前推进审批改革的地方做法及建议 自2013年至今，本届政府开展简政放权转变职能工作已有三年左右，各地深入推进，在审批流程再造、简化程序与要件、加强中介机构管理与事中事后
