专题:阅读教学的语用视角
-
语用视角,让神话教学凸显语文味
语用视角,让神话教学凸显语文味 [摘 要]神话类文本深受学生的喜爱,是历练学生语用能力、提升学生语用水平的重要载体。在教学中,教师要从语用的视角审视文本,努力开掘神话文本
-
语用教学
一个人说的话恰当得体与否,写出来的文章漂亮与否,是很能说明一个人的语文水平怎样的,语文学科的工具性、人文性,应当首先和主要体现在课堂上的语用交流之上。要想方设法紧紧依托
-
从“语用”的视角进行课前谈话
从“语用”的视角进行课前谈话 【现状点击】现在,教学观摩课、公开课、赛课等课堂教学方面的交流日益增多,借班上课成了教学交流活动的重要方式。面对陌生的教学环境和学生,几
-
落实语用教学
落实语用教学 一、在言语实践中提升学生的语用能力语文学习就是言语活动的实践,语文学习的目标也就是在听说读写的过程中培育学生的语用能力。1、错读的资源:读书中的语用 对
-
教学的语用学研究
教学的语用学研究 【摘要】:语用学是一门独立于20世纪七、八十年代的崭新学科。它的兴起和发展不仅掀起了一场哲学的革命,使“现今的哲学无不带有语用学的特征”,而且也为教学
-
汉语语用学
《汉语语用学》结业考查
序号:21班级: 中文11101班姓名:翟桃
一、指出下列句子中的修辞手法(不抄题)(20分):
1、竹叶烧了,还有竹枝;竹枝断了,还有竹鞭;竹鞭砍了,还有深埋在地下的竹根。 -
再说语用(范文模版)
再说说“语用” 王村小学 常新涛 语言文字运用,不仅是课标修订版中关于语文教学定义的核心元素之一,更是近几年来小语教师耳熟能详的词汇。说它“时髦”,一点都不为过。但,也正
-
《对外汉语语用教学及研究》教学大(五篇材料)
《对外汉语语用教学及研究》教学大纲 课程名称:对外汉语语用教学及研究 英文名称:On Pragmatic Teaching in Teaching Chinese as Second Language课程代码:013088 课程类别:专
-
加强单元整组落实语用教学
文/张劲 【关键词】语文;思想;单元整组 一、整合教学资源——打开语用之门 笔者在片区教研听课中不难发现,执教者往往是胸怀“语用”走老路:单篇文本教学,执教者往往凭借教参或
-
加强单元整组 落实语用教学
加强单元整组 落实语用教学 【摘 要】语文的学习是要教会学生得体的说话,写出有水平的文章,促进人与人的沟通,让人们可以正确的表达自己的思想和情感。语文是一个工具性、人文
-
顺应理论视角下公益广告英译中的语用失误分析(5篇)
英语专业全英原创毕业论文,是近期写作,公布的题目可以用于免费参考
最新英语专业全英原创毕业论文,都是近期写作2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
2 -
“语用”教学的基本观点5篇
“语用”教学的基本观点 我们所说的“语用”,并不是真正语言学意义上的“语用”,而是学生学习语文后的“语用”,即:能在一定的语境中正确、合理、妥贴地进行表达,并将已学过的字
-
小学语文如何开展语用训练教学
小学语文阅读教学应以语用训练为中心 长久以来,我们的阅读教学重于分析,重于理解,重于人文内涵的挖掘,却唯独缺少语言文字的积累和运用。这样教学造成的结果是学生语言文字运用
-
小学语文中的语用教学
浅谈小学语文中的语用教学 摘要: 语用教学的重要性在如今教学中有尤为突出。语文教学的根本也不再是教会简单的识字、懂得意思,而是认字懂意思之后能展示并塑造一种可贵的生命
-
孔乙己语用学分析
《孔乙己》语用分析 (湘潭大学文学与新闻学院 罗云) 摘要:语用学也叫语言实用学或语言使用学,是语言学中新开拓的一个领域。语用学主要研究语言的具体运用及其规律,尤其注重在不
-
语用学开题报告
1、论文(设计)题目:近十年来网络流行语的语言学分析 2、选题目的和意义;目前关于网络流行语的现象研究方兴未艾,已有不少专家学者对其进行了探讨。总体来看,研究者的定量研究多
-
语用培训心得
昌吉市第九小学 “语用”教学培训心得 昌吉市第九小学 语文教研组 谢林芳 对于“语用”教学,最近一段时间的培训学习较多,收获也颇丰。 收获一:在学习过程中对明代学者徐师曾
-
语用学讲稿第四章
语用学讲稿第四章 会话含义 要点: A. 在关于意义的学习里,Morris,Stevenson,Alston和Warnock都表明说要注重对用意、语境和意图的分析。 B. Grice的分析尤其的重要和有用。因为