专题：幼儿园活动区优秀案例
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9月幼儿园棋区案例整理
大二班九月棋区环境、案例整理 杨丽 赵更辉 本学期根据教研计划，幼儿在原有中班学习跳棋的基础上，增加对中国象棋的学习。 大班棋区总目标： 1、提升对于棋类活动的学习兴趣
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幼儿园活动案例
菜园丰收了 一次早晨入园，金赢对我说：“老师，今天妈妈用我们家菜园的白菜炒菜了，今年的新白菜可香了，我吃了一大碗。”她的话打开了小朋友的话匣子，语桐说：“我们家用小倭瓜包的饺
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幼儿园活动案例
有个小朋友叫贝贝，是幼儿园大班的小朋友。一天中午，幼儿园吃糖醋排骨，可好吃了，小朋友吃得真高兴。这时，贝贝突然两只手捂着嘴“哎哟、哎哟”的叫，这是怎么回事呢？原来贝贝有颗牙活
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案例】区游戏案例（优秀范文5篇）
幼儿园活动区游戏实例游戏名称：活动区《快乐叠叠高》 年龄班：大班 游戏来源最近刚好发现我们班有的小朋友很喜欢把水彩笔叠的高高的、把建构区的玩具叠的高高的，因此我就通知家
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区角活动案例范例
区域活动教研案例：螺蛳壳里做道场 时间: 2013-8-15 作者: 陈丹燕 来源:保育与教育 一、我园小班开展区域活动的现状 随着幼教改革的深入，人们越来越重视环境对幼儿成长与发展
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幼儿园活动区总结
2015年上半年活动区总结 区域活动是幼儿非常喜欢的一种学习活动。推动幼教改革的一种重要的教育活动形式，能促进幼儿全面素质的形成，发展和提高。区域活动是有目的有计划的一
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浅谈幼儿园装扮区的案例分析
浅谈幼儿园装扮区的案例分析 【摘要】 幼儿园的区角活动是幼儿教育教学活动中不可或缺的重要部分，贯穿于幼儿园的一日活动的每个环节。轻松的活动氛围，幼儿自主的参与模式，灵活
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幼儿园游戏活动优秀案例遴选标准
幼儿园游戏活动优秀案例遴选标准案例名称：编号：项目/分值内容标准赋分得分游戏理念（5分）儿童观与游戏观案例能体现出教师珍视儿童游戏的价值，对儿童自主游戏权力的尊重，让儿童充分
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幼儿园优秀游戏案例
幼儿园优秀游戏案例汇编 一、小班游戏案例 案例1: 把小动物送回家 [游戏目标] 1、通过送小动物回家，锻炼幼儿小腿的灵活性。 2、能对小动物的妈妈说句甜甜的话，并能坚持到活动
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各幼儿园优秀案例
1.给“好动”孩子解释的机会 在每个群体里，都会有个别比较特别的人，我们班里也不例外，也有个特别的小朋友，这个小朋友的特别，是特别地‚好动‛。喜欢打小朋友，和小朋友抢这个抢那
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幼儿园案例评析：语言活动（大全）
幼儿园案例评析：语言活动：微笑 设计意图： 微笑使人快乐、健康，微笑使人漂亮。由于多种压力的影响，现实生活中的人们往往缺乏应有的微笑，有的甚至不善于交往，不会关心他人。为了使幼
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幼儿园科学活动经典案例
案例一：它们长在哪？（科学活动 中班） 孩子们兴高采烈地把从菜市场买来的各种各样自己喜欢的蔬菜布置在教室的“自然角”里。教师把孩子们收集的蔬菜照片和各种资料也放在“自然角
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幼儿园主题活动案例
幼儿园主题活动案例 主题活动：“我长大了” （一） 设计指导思想 通过设计系列活动“我长大了”，以此为切入口，培养幼儿良好的自我意识。优化幼儿自我教育是一个长期的教育过程，它
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幼儿园区域活动案例
幼儿园区域活动案例 1、星期一下午，区域活动即将开始，我请幼儿坐好，给他们分配区域活动的项目。当老师正在讲述“我们今天的活动有娃娃家、美工区、建筑区、操作区„„”时，好多
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大班区角活动案例（5篇模版）
大班区角活动的案例分析（顾晓敏） 区角活动开始了，孩子们根据自己的喜好自由的选择了区域中安静的游戏，我发现音乐角一个人也没有。于是，我暗示到：“音乐角谁愿意去玩啊？”可是没有
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小班区角活动案例分析
小班区角活动案例分析 美工区活动案例 案例背景： 观察小朋友在活动中的互动， 案例描述： 区域活动开始了，闻闻把橡皮泥放在桌上并用手压平。他把彩泥滚成球，又把它略略压扁。“看，
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大班区域活动区案例分析
学前班区域活动案例分析 一、 案例描述 区域活动开始了，孩子们根据自己的喜好自由的选择了不同的区域开始玩游戏，我发现图书角刚开始一个人都没有，我又观察了一下，最后就只有蒋
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大班案例 区角活动时
大班案例 区角活动时 情况描述： 又到了区角游戏时间了，慧慧和几个小伙伴还是选择了“小舞台”进行游戏，我看了一下，在平时的其他的活动中慧慧也是和她们一起玩的多，只见她们到
