专题：阳光教育的探索与实践
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实践与探索
§22.3实践与探索（1）说课教案兴化市板桥初级中学宗树信教学目标:1.学生在已有的一元二次议程的学习基础上,能将对生活中的实际问题进行数学建模解决问题,从而进一步体会方程是
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区域推进阳光体育的实践与探索
区域推进阳光体育的实践与探索主讲：孙忠义张家港市教育局教研室前言“全国亿万学生阳光体育运动”简称“阳光体育”，其目的是通过开展“阳光体育”，促进广大青少年学生积极主动
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幼儿环境教育的探索与实践
幼儿环境教育的探索与实践
林蓓蕾环境教育是提高全民族思想道德素质和科学文化素质（包括环境意识在内）的基本手段之一。环境教育是面向全社会的教育，其形式包括社会教育、基础 -
无痕教育的探索与实践
无痕教育的探索与实践 江苏油田第二幼儿园 桑培松 随着新纲要的深入实施，我园在园本课程的构建过程中，引入了创新教育的一系列理念和思想，从教育内容、教育方法、教育手段、教
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关于形势与政策教育的探索与实践
关于形势与政策教育的探索与实践
形势与政策教育，旨在学习理性客观分析国内国际各种政治经济文化的发展形势，理解掌握个方针政策的内涵并分析其未来走向及影响，让学生在接受思 -
大学生心理健康教育的实践与探索
大学生心理健康教育的实践与探索 三门峡职业技术学院 学生处 随着改革开放的不断深入和生活节奏的不断加快，社会竞争日益加剧，大学生面临的经济、学业、就业、情感等压力越来
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教导主任岗位教育探索与实践
教导主任岗位探索与实践刘先智张家坊中学教导主任岗位探索与实践教导主任作为学校的兵头将尾，要想把自己的工作干好，必须切实摆正自己的位置，才能干好自己的工作。作为“将尾”
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幸福教育特色学校的探索与实践
幸福教育特色学校的探索与实践 杨远芳 （天津市第四十五中学） 一、幸福教育的提出 对基础教育的“基础性”的理解，长期以来局限于学制化。把它理解为整个教育事业的基础，小学作为
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初中教育教学改革实践与探索论文
第三初级中学地处瓦房店东部城乡结合部，经济欠发达，学校发展处于劣势。为了促进学校更好更快地发展，我们对课堂教学改革和课程改革做了许多探索和研究，倡导学生学习方式的变革，重
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幼小衔接教育的实践与探索
幼小衔接教育的实践与探索 从幼儿园毕业即将成为一名小学生，对于孩子的一生是一个重大的转折和开始，对于家长则满怀着欣慰与期望，对于老师，我们能为孩子走过这一人生跨越做些什
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远程教育探索与实践[★]
2003年9月，东江镇田心村被列入资兴市首批36个农村现代远程教育试点之一。为切实把试点工作搞好，把远程教育站点建好，并发挥效益，田心村进行了积极有益的探索与实践。一、初步实
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大联动机制探索与实践
“大联动”机制的探索和实践主要做法：以“整合资源抓源头、服务民生谋发展、综合治理保稳定、化解矛盾促和谐”为目标，建立了区、街镇和居村委工作站三级组织架构；整合了职能部
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《实践与探索》说课稿
实践与探索——应用函数知识解决实际问题（说课稿）各位老师，大家好。今天我说课的题目是《实践与探索》，取自华东师大版教材《数学》八年级（下）第十七章《函数及其图象》，第五节的第
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远程教育探索与实践
2003年9月，东江镇田心村被列入资兴市首批36个农村现代远程教育试点之一。为切实把试点工作搞好，把远程教育站点建好，并发挥效益，田心村进行了积极有益的探索与实践。一、初步实
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思想政治实践与探索
在中宣部、教育部下达的《中共中央宣传部教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》和实施方案中，明确提出了“毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思
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创新实践与探索
潞市中心小学德育工作创新实践与探索我校有一大部分学生的父母外出打工，孩子主要依靠年迈的爷爷奶奶生活。因为父母疏于对孩子的管教，而大多数的爷爷奶奶根本管不住这些调皮的
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探索阳光教育_开启幸福人生
探索阳光教育|开启幸福人生 武汉市25中学 刘焱明 伍 琼 新世纪的大幕一拉开，为全面深入推进素质教育的新课程改革即已启动，以人为本的教育思想逐渐深入人心，新的办学理念鲜明而
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社区开展老年教育的实践与探索
社区开展老年教育的实践与探索老年教育是人口老龄化形势下的新生事物，是经济发展、社会进步的必然结果。社区学习点建立不到十年，从摸索、探索的初创阶段，到逐渐完善社区终身教
