专题：颐和园公开课教案设计
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颐和园教案设计
18 颐和园教案设计 设计说明 《语文课程标准》指出：教学应该让学生在积极主动的思维活动中，进行探究性学习，注重情感体验，发展感受和理解的能力，受到情感熏陶，享受健康的审美情趣
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颐和园优秀教案设计
一、教学目标：1、通过对文章内容的归纳，知道北京的颐和园景色优美，从而激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。2、了解课文按游览顺序以及抓住特点描写景物的表达方法。3、学习
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颐和园公开课教学设计
《颐和园》课堂教学实录及点评 执教：余映潮点评：黄秀霞 师:请把你们的书打开，听说你们已经上过这篇课文了，是不是？请四位同学到黑板这里来。一个组一个。好，真勇敢！ 师：你写“葱郁”
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《颐和园》教学设计 公开课
2015-2016学年第一学期 四年级语文上册《颐和园》教学设计 李丹 一、复习导入 我们昨天初读了课文，作者一共向我们介绍了哪几个景点？(长廊、万寿山、昆明湖） 作者在游览这些路
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《颐和园》教学设计公开课
《颐和园》教学设计 绿化路小学李冰 【教学目标】 知识目标： 抓住重点词句理解课文内容，感受颐和园是一个 美丽的大公园，有感情地朗读课文，品味课文优美的语言。 能力目标：了解
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拿来主义公开课教案设计
拿来主义公开课教案设计 导语：语文课《拿来主义》的教学方案没头绪?让我来拉你一把。本文为品才网为网友精心准备几篇教学方案，欢迎浏览 拿来主义公开课教案设计范文教学目标：
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公开课《桂林山水》教案设计
《桂林山水》教案设计 教学目标： 1.知识与技能 （1）有感情朗读课文，熟读成诵。 （2）联系上下文理解重点词语，了解桂林山水的特点。 2.过程与方法 （1） 学习文章“总-分-总”的叙述方法，领
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《桃花源记》公开课教案设计（精选）
白毛坪中学八年级语文组 《桃花源记》教案 【教学目的】 知识目标： 1．熟读并背诵课文。 2．理解、积累一些常见的文言词汇。 情感、态度和价值观： 3．了解作者笔下的理想社会，感受宁
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短歌行公开课教案设计
短歌行 一、众说纷纭话曹操 同学们看屏幕，你能把这句英文翻译成一句中文俗语吗？有请英语科代表。（说曹操，曹操到）devil的意思是恶魔。一代枭雄曹操怎么成了恶魔了呢？看来他确实是
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我是什么 公开课教案设计[精选合集]
我是什么公开课教案设计 教学目标： 1．认识浮、雹等11个生字，会写“浮”和“晒”两个生字。 2．会通过观察偏旁理解“汽”、“飘浮”的用法。 3．初步了解作者用词的准确性。 4．在朗
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公开课《白杨》教案设计
《白杨》教案设计 第一课时 一、谈话入题 1、同学们，你们看到过大戈壁吗？（出示茫茫戈壁的图片） 然而没有山，没有水，也没有人烟的荒凉大戈壁上，却有着一棵棵高大挺秀的身影，你知道它
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公开课《桂林山水》教案设计
《桂林山水》教案设计 一、教案背景 1、学习对象：小学四年级学生 学科：语文 2、课时：第二课时 3、学生第一课时学习内容： （1）初读课文，用自己的语言总结文章主要内容。 （2）标出自然段
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《比一比》公开课教案设计
一．学习目标1．复习巩固生字词语；2．在情境中快乐地朗读课文，体会农家小院的可爱有趣；3．学习正确使用量词。二．课前准备录象、识字转盘、图片、词语卡片、动物玩具和水果等。三．教学流
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《月光曲》公开课教案设计
教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，了解《月光曲》创作的经过，理解贝多芬是个同情、热爱人民的音乐家。熟读直至背诵第九自然段，感受音乐的美妙。2、理解“幽静、驻足、
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公开课教案设计（五篇）
聚焦人物描写 合什镇中 江玉琼 【议题】 聚焦人物描写 【群文篇目】 1.莫泊桑《福楼拜家的星期天》节选 2.高尔基《童年》节选 3.庄因 《母亲的手》 【阅读目标】 1.初步
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《景阳冈》公开课教案设计
学习目标1.了解武松打虎的经过，理解课文的主要内容。2.感受武松的人物形象。体验阅读名著的乐趣，有激发主动阅读名著的兴趣。学习难点除了打虎，课文还写了哪些内容，这些内容跟打
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《吃水不忘挖井人》公开课教案设计
【学习目标】１、认识忘、挖等１２个生字，会写乡、井等６个字。２、正确、流利地朗读课文，能在朗读中体会对毛主席的崇敬之情。【课前准备】识字卡、词语卡片、挂图。【教学时间】２课时。
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颐和园的语文教案设计（共五篇）
教学目标：1．使学生了解颐和园的美丽景色，培养学生的爱美情趣，增强学生的民族自豪感。2．按照课文所记叙的游览顺序，练习给课文分段3．学会本课的7个生字。理解词句，会用“耸立”和“隐
