专题：用理解走进孩子的心灵
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走进孩子的心灵
走进孩子的心灵，做孩子的引路灯——读《教育有道，耕心为上》有感荷塘小学六年级袁洪陶行知说：“真教育是心心相印的活动，惟独从心里发出来的，才能打到心的深处。”拥有心对心的尊
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走进孩子的心灵
走进孩子的心灵，让每一个孩子健康成长
“勤奋努力，奉献爱心”是我当教师的信条。多少年来，为了架起师生间相互依赖的桥梁，培养师生间良好的情感基础，我常利用班会、队会给同学们 -
走进孩子的心灵讲稿
“走进孩子的心灵”讲稿 我从网上看到北京市朝阳区垂杨柳中心小学教师班主任郑丹娜（全国模范教师、全国优秀班主任、北京市优秀教师）在全国德育大会上以“感受心灵”、“走进
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走进孩子纯净的心灵
2011-2012年上期 教学反思 走进孩子纯净的心灵 彭明容 《浅水洼里的小鱼》一课的教学已接近尾声了，我像往常一样引导孩子们提出自己不懂的问题，他们一个个异常活跃，争先恐
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走进孩子的心灵心得体会
《走进孩子的心灵》读书心得 安溪第九小学李霞玉 虽当了十几年的班主任，但接手的都是小班化的班级，所以觉得平时应付自如，但自从踏进九小校园，面对这么大一个班级时，感觉力不从心
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走进孩子的心灵（5篇）
走进孩子的心灵孩子的心灵如一方净土，只有在他们幼小的心灵里播下健康、美好、快乐的种子，他们才能健康、快乐地成长。著名教育家陶行知先生曾说过：“真的教育是心心相印的活动
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用心灵陪伴孩子成长
用心灵陪伴孩子成长－－－听陈联忠有感许昌市一中七（14）班岳媛家长4月11日下午，怀着对教育狂人陈联忠教授的敬仰之情，带着双重身份（既是一个孩子的妈妈吗，又是一个班的班主任），参加了孩子
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用真诚走进学生的心灵
用真诚走进学生的心灵——记天堂镇中盘荣聪教师的先进事迹走进天堂镇中，你的耳朵很自然地听到从教室传来的一个特别的声音，什么声音呢？就是一个充满热情、充满活力、充满激情的
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走进每个孩子的心灵,已用!
4、走进每个孩子的心灵
开学以来，我班由原来的四十五人变成了三十七人，从数字上感觉轻松了很多，但是从心里感觉还是一样不轻松。因为那天的一次家访，让我走近了一位学生，走进了她 -
教育要走进孩子的心灵
教育要走进孩子心灵
----读李镇西《把心灵献给孩子》有感 《把心灵献给孩子》一书，教育学家李镇西和他的团队以生动详实的例子向我们展示了一个个丰富多彩的心与心交流的空间 -
倾听孩子的心声,走进孩子的心灵★
《倾听孩子，共同成长》征文稿 倾听孩子的心声，走进孩子的心灵 马山县古零镇羊山小学 蓝海燕 我原来是一名初级中学教师，因工作需要调到小学任教，今年又在小学附设的幼儿班任教
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读《走进孩子的心灵》有感
读《走进孩子的心灵》有感
前段时间，读了一本书，《走进孩子的心灵》。书中收录了上百篇典型的教育案例，按“个性天空”、“心灵交融”、“成长烦恼”、“ 家校沟通”、“绵绵爱 -
走进心灵
走进心灵，关怀人文 ——从《心灵点滴》体会到的医学人文关怀 看完《心灵点滴》，我被深深地打动了。被他的勇敢、执着所震撼，被他的善良、乐观所感动，也被他所具有的医学人文情
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用爱开启孩子的心灵
用爱开启孩子的心灵 鲁迅曾说过这样一句话：浪费别人的时间就是谋杀。而我想到的是作为一名教师如果没有爱心就等于扼杀学生的灵魂。我明白教师的职责是要塑造学生的灵魂——
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用心灵陪伴孩子成长（五篇）
用心灵陪伴孩子成长 【举羚羊例】 当一个新生命来到这个世界，一大群亲人充满期望的围在他身边，仔细地观察，看他是不是“天庭饱满，地额方圆”， “看他是不是天生福相”------这时，
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用智慧和心灵去培养孩子
用智慧和心灵去培养孩子 ------美术课堂新方向 向群小学钟大军 摘要：努力创新教育方法，改变传统教育模式，拓宽美术教育渠道，丰富学生的学习思路，有利于活跃课堂气氛，提高学生的求
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用爱,浇灌孩子的心灵
用爱，浇灌孩子的心灵 ——读《爱心与教育》后感 一个好教师意味着什么？首先意味着他是个热爱孩子的人，感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为一个好人，善于跟他们交朋友
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用真诚温暖孩子的心灵
用真诚温暖孩子的心灵 ——浅谈学困生的转化策略 内容提要： 学困生的转化工作一直是困扰广大教师的一块心病。要做好学困生的转化工作，需要教师先了解学困生的心理特点和形成
