专题：咏牛诗话
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咏蝶诗话
咏蝶诗话 作者：周游《光明日报》 以花为食的蝴蝶简直就是美神！它那娇艳的容貌，轻盈的体态，妙曼的舞姿，常常引得文人墨客浮想联翩，尤其多情的诗人面对着它们更是有永远谈不完的话题
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词咏中秋 诗话月饼
词咏中秋 诗话月饼 文/延彬 自古以来，人们给传统的中秋佳节留下了无数佳话和有趣风俗，特别是，古代文人多情致，凡是节日皆有诗词吟颂。他们在中秋佳节望月、拜月、赏月、咏月中留
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清明诗话
清明诗话黄 健2008-03-30解放日报
清明是中华民族四大传统节日之一，历代文人墨客写下了大量关于清明的诗篇，令人回味无穷。
清明时节，风和日丽，桃红柳绿，草长莺飞，常常引得诗人诗 -
于谦诗话
以诗明志 清廉自守 ——于谦诗话赏析 崇廉敬洁，是我们中华民族的优良传统，是从古至今社会普遍认同的道德规范，是为官者都应自觉遵守的行为准则。在历史的长河中，涌现出了一大批
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元旦诗话[大全五篇]
元旦诗话
〔宋〕 王安石的《元日》“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”
“元旦”一词来源古代，非指公历新年，而是农历正月初一，亦即春节。宋吴 -
藏海诗话
藏海诗话 [宋] 吴可 著 明不亏 案：明不亏姓名诸书不载，未详何人。《题画山水扇》诗云："淋漓戏墨堕毫端，雨湿溪山作小寒。家在严陵滩上住，风烟不是梦中看。"後二句《骚》、《雅》
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诗话清明寄相思
诗话清明寄相思 清明历来是郊游、踏青的季节，也是祭祀祖先和怀念已故亲人的日子。古往今来，有许多有关清明的诗，一方面描写人们郊游赏花的情景，另一方面也寄托了对先祖及亲人的
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读《石林诗话》有感
读《石林诗话》
由于中国传统文化独特的内涵，文学理论也有着迥异于西方文学理论的特点，中国文论在自身内涵与特质的基础上形成了自己的一套话语体系。叶梦得的《石林诗话》是 -
读《沧浪诗话》有感
读《沧浪诗话》有感 严羽的《沧浪诗话》是宋代最负盛名、对后世影响最大的一部诗话，也是中国著名的诗歌理论著作。全书系统性、理论性较强，对诗歌的形象思维特征和艺术性方面
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六一诗话(繁体本)
六一詩話 宋“歐陽修 居士退居汝陰而集以資閒談也。 一 李文正公進《永昌陵挽歌詞》雲：‚奠玉五回朝上帝，御樓三度納降王。‛當時羣臣皆進，而公詩最為首出。所謂三降王者，廣南劉
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诗话四季 教学设计
诗吟四季教学设计 扈月星 教学目标： 1. 以诗歌为依据，想象诗的画面。通过诵读吟唱，感受诗的语文美，韵律美。 2..激发学生的创作情感，使学生言之有物，言之有序，学写现代诗。 3.提高
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诗话金秋优美散文
如潺潺的清溪之水，夹带一路的野草野花的芬芳细细绵延流淌；似天边雁阵的鸣唱，穿透空明的云朵，散向深邃广袤的天宇；如一支巨大的画笔，抹过山川村野，世界的颜色变得明快亮丽。不经意间
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咏史诗
咏史怀古类诗歌的鉴赏 一、咏史诗、怀古诗和代表诗人 1、咏史诗：是翻阅古书，捡点旧说，针对具体的历史事件、历史人物，陈述自己独到的见地而创作的诗歌。——长于议论精辟。 2、
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《咏华山》评析
《咏华山》是苏教版小学语文教材第二册中的一篇课文。这篇课文，叙述了寇准和先生登华山的事，歌颂了华山的雄伟壮丽，也赞美了寇准的聪明、有才华。我在进行本课的教学设计时，充分
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咏现代诗歌（精选）
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”我奔向花开的地方我脚踏实地你玉树临风威风凛凛你挣脱了现状的条条框框勇于创新你急需攻破核心技术你的才能滚滚而来我按部就班学如盖楼
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《沧浪诗话》阐释与评价
《沧浪诗话》阐释与评价 摘 要 宋代诗话种类繁多,作品丰富，严羽的《沧浪诗话》是宋代诗话中的精品,是宋代最系统、最优秀的诗话论著。针对诗坛上“以文字为诗、以才学为诗、
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读《饮冰室诗话》有感
读《饮冰室诗话》有感梁启超是中国近代社会著名的思想家，他对近代文学的发展起到了一定的推动作用，著作《饮冰室诗话》便是重要体现。
梁启超在书中记录了康有为，谭嗣同、黄遵 -
《随园诗话》选读5篇
《随园诗话》选读 二 杨诚斋曰：“从来天分低拙之人，好谈格调，而不解风趣。何也？格调是空架子，有腔口易描；风趣专写性灵，非天才不办。”余深爱其言。须知有性情，便有格律；格律不在性
