专题：艺术修养与审美体验
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艺术修养与审美体验（精选5篇）
当卢浮宫遇见紫禁城 41610006 莫非寰 计算机科学与技术 纪录片开始，使用博物馆之夜这个有重大意义的日子引出了主题，即卢浮宫与紫禁城的相遇。 卢浮宫与紫禁城的真正首次相遇，
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蒋丽萨艺术修养与审美体验
一】艺术起源与发展[Ⅰ]艺术审美 1、艺术定义：①中：艺，种植；术，某种技能技巧方法。艺人的工作②西：广义艺术→自由艺术→美的艺术③内涵：社会现象、实践活动、完整艺术活动要素（艺
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西南财经大学艺术修养与审美体验课期末考试必备
【一】艺术起源与发展 [Ⅰ]艺术审美 1、艺术定义：①中：艺，种植；术，某种技能技巧方法。艺人的工作②西：广义艺术→自由艺术→美的艺术③内涵：社会现象、实践活动、完整艺术活动要素（
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西南财经大学艺术修养与审美体验课期末考试必备5篇
艺修 【一】艺术起源与发展 [Ⅰ]艺术审美 1、艺术定义：①中：艺，种植；术，某种技能技巧方法。艺人的工作②西：广义艺术→自由艺术→美的艺术③内涵：社会现象、实践活动、完整艺术活动
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西南财经大学艺术修养与审美体验(蒋丽萨)
【一】艺术起源与发展[Ⅰ]艺术审美1、艺术定义：①中：艺，种植；术，某种技能技巧方法。艺人的工作②西：广义艺术→自由艺术→美的艺术③内涵：社会现象、实践活动、完整艺术活动要素（艺
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西南财经大学艺术修养与审美体验期末考试必备(蒋丽萨版)
艺术修养与审美体验复习资料一、 关于艺术的起源：起源于“模仿”，“游戏”，“模仿”，“巫术”，“劳动”。（1）“模仿说”是古希腊普遍流行的观点。哲学家德谟克利就认为艺术是对自然
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艺术修养
小提琴协奏曲《梁祝》的欣赏提纲
人文系 08级 公管班 齐麟 2008040214
小提琴曲梁祝创作创作于1959年。乐曲内容来自于一个古老而优美动人的民间传说。祝家美丽的女儿祝英台 -
艺术修养
艺术修养 一、单选题 1.在某些认识媒介的诱导、启迪下，思维者突然豁然开朗的思维过程指的是（） A.创造性思维 B.直觉思维 C.灵感思维 D.豁然开朗思维 2.下列属于莎士比亚四大悲
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谈音乐教育与音乐素养审美体验
谈音乐教育与音乐素养审美体验 李易洋 【摘要】所谓音乐素质包括音乐知识、音乐心理、音乐能力和音乐文化素质，对中小学生开展音乐素质教育要从培养兴趣开始，专业与素养相结合
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岭南文化与艺术修养学习心得范文大全
岭南文化与艺术修养学习心得最近参加了专业技术人员公需课培训班的学习，老师的课非常生动，插入了许多图片、音乐、诗歌等，让我更深入的了解了岭南文化的内涵，我对文化艺术修养与
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艺术修养演讲稿
艺术修养演讲稿
大家好，今天我们学习流行音乐。
首先我们先看看什么叫流行音乐，通常的说法，所谓流行音乐，是指那些结构短小、内容通俗、形式活泼、情感真挚，并被广大群众所喜爱，广 -
文化艺术修养与行政能力
《文化艺术修养与行政能力》心得体会审美也是一种行政能力文化、艺术，看起来它是悠闲阶层创造的，并且一旦创造出来，就成为外在的东西。人们只有懂得了它，才能够分享它带来的精神
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大学影视欣赏与艺术修养
大学影视欣赏与艺术修养通过对这门课程的学习，我了解到大学生影视艺术欣赏能力的培养是我国实施综合素质教育的重要内容，对于培养当代大学生高雅的审美情趣、美好的道德情操、
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浅谈初中语文阅读教学中的审美体验
浅谈初中语文阅读教学中的审美体验 舒城县XX中学 XXX 二○一五年 七月 浅谈初中语文阅读教学中的审美体验 朗读在语文教学中的重要作用，已经成为绝大多数教师的共识。北大的
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浅谈音乐与审美
浅谈音乐与审美 当今，全世界都在改革音乐教学。二十一世纪的人才观，对教育提出了更高的要求。突出音乐教学的审美教育是我国教育教改的要求，是素质教育的需要，是贯彻党的教育方
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审美与德育-德育
审美与德育第一个提出美育教育的是德国诗人席勒，他在给一位丹麦亲王的二十七封信中专门讨论了审美教育问题。席勒看到当时社会的种种可恶现象以及道德的腐败，他很希望改变社会
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审美与表现（定稿）
在新的学期，新的环境下我们要重新开始，无论过去是失败还是成功。忘记以前的成功与失败，我们只需要把经验和教训铭刻于心。面对失败，让我们铭记一位老者的话：一个人如果失败了，并
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在艺术教育活动中培养学生的审美情趣和艺术修养
在艺术教育活动中培养学生的审美情趣和艺术修养
所谓艺术教育，从狭义上讲，是指学校的音乐、体育和美术等艺体课。既然是艺术教育，就要体现他的艺术性。音、体、美是在劳动人民
