专题：语文教学实录课例
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信息技术《学习画图》课例实录及教学反思
信息技术《学习画图》课例实录及教学反思 龙马中学 李焓 一、导入 1、复习导入同学们，我们在上节课中学习到了电脑桌面中的一些任务分区及汉字输入法的切换及运用。我们知道，
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一年级字词复习课教案课例教学实录
一年级语文字词复习课 教学目标 1. 引导学生通过智力闯关的形式，自主学习、小组合作学习的方式复习学过的字词，学会运用，练习说完整的话。 2. 引导学生区分同音字的用法，量词的
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小学语文微课教学环节设计实录（范文模版）
小学语文微课教学环节设计实录 《 夜莺的歌声》“微课”教学环节设计实录 教学目标： 1、通过引导学生抓住德国军官的“冷笑”和 “微笑”，扣住关键词语“盘问”进行细细品味，在
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小学语文教学课例（精选五篇）
小学语文教学案例分析 案例：教师布置一道思考题给学生：“‘春风又绿江南岸’中的‘绿’字，作者在作诗过程中曾改过多次，试想想，作者可能用过哪些字？”学生的答案有“吹”“到”“
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窦桂梅研讨课 教学实录
窦桂梅研讨课：《大脚丫跳芭蕾》教学实录 老师：上课！ 学生：起立！ 老师：同学们好！学生：老师您好！我们的班训是快乐学习，幸福生活！ 老师：真好，现在虽然是一点，但我相信下午的时光一定会是学
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黄道婆微课教学实录
《黄道婆》微课教学实录教学目标： 1、 能正确读写本课要求掌握的生字词。2、 能正确、流利、有感情的朗读课文。 3、 初步感知文本内容，体会黄道婆的精神。 一、课前预习我能
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《风娃娃》课堂教学实录----字理教学课例
人教课标版第三册《风娃娃》课堂教学实录 ----字理教学课例 教材分析： 《风娃娃》是人教版第四单元第16课，课文以小学生喜爱的故事形式出现，通过风娃娃既乖得可爱，又“傻”得
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学语文名师同课异教实录范文大全
学语文名师同课异教实录/大夏书系·赢在课堂 1 《林冲棒打洪教头》 特级教师孙双金：有人有本有情有智 特级教师张康桥：建构话题诵读感悟揣摩细节拓展视野 2 《丰碑》 特级教
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教学实录（样例5）
《背影》课堂实录 师：上课。 生：起立。 师：同学们好！ 生：老师好！ 师：一谈到中国的现代散文，不能不提到朱自清先生，一谈到朱自清先生的散文，就不能不提到（板书《背影》。这篇散文因
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教学课例
找准切入点 长文也轻松 ——河大版《社戏》教学实录 隆尧职教中心 王春华 一．教材分析 《社戏》是初中语文七年级下册第四单元的一篇讲读课文，就体裁而言，它属于小说。就内容而
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教学课例
科学探究：声音的产生与传播 教学目标 1．知识与技能 （1）通过观察和实验初步认识声音产生和传播的条件。 （2）知道声音是由物体的振动产生的。 （3）知道声音传播需要介质，声音在不同介质
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评课实录
评课实录 徐东海：江老师的课线条简洁，结构清晰，整堂课教室里弥漫着和谐、愉快，让听者感到轻松和舒畅。我认为这堂课精彩之处在于：1、能抓住官能团结构决定性质，特注重断键方式，通过
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留言条课实录
《留言条》课堂实录 一、从生活中导出留言条 1、师：小朋友们，你们星期天都在家玩吗？ 生1：我爸爸、妈妈都出去干活了，我与邻居哥哥一起玩的。 生2：我爸爸、妈妈都去上班了，我到表哥
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《伤仲永》教学设计教学反思教学实录课例有感
《伤仲永》教学设计、教学反思、教学实录、课例有感 伤仲永(人教版必修)教学设计 [学生分析] 这篇文章叙事部分浅显易懂，学生阅读起来不会感到大的困难，可引导学生自己读懂。
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《琵琶行》语文教学实录[5篇材料]
《琵琶行》语文教学实录教学目标：１．培养学生透过人物的行动、语言，理解人物思想感情的能力。２．学习用比喻描写声音变化的写法，培养学生联想和想象能力。教学重点：１．掌握作者用比喻的手
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《语文教学实录荟萃》读后感
读《语文教学实录荟萃》有感 李红 有幸借到全国著名特级教师于永正的《语文教学实录荟萃》一书，利用暑假时间，我认真品读了两遍，收益颇丰，我完全被于老师的教学智慧、教学艺术
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高二语文守财奴教学实录
高二语文守财奴教学实录 教学要点：分析人物 一、导入 师：我们在第一课时，介绍了巴尔扎克及其《欧也妮·葛朗台》并向大家介绍了世界名著的人物画廊中的四位著名吝啬鬼形象。我
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六年级语文《草船借箭》教学实录
《草船借箭》之教案 《草船借箭》是义务教育五年制小学语文教材第十册中的一篇讲读课文。讲述的是诸葛亮凭借其聪明才智借箭成功，避开了周瑜暗算的故事。表现了诸葛亮有胆有
