专题：语文课即言语实践课
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语文课评课稿（★）
教研组老师的课都体现了新课标倡导的“以人为本”的课堂理念，采用了“自主、合作、探究”这一新的学习方式。。课堂上“老师机械讲，学生被动听”的局面已不复存在，课堂上的一切
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语文课评课稿（精选五篇）
语文组组内公开课评课稿教研组老师的课都体现了新课标倡导的“以人为本”的课堂理念，采用了“自主、合作、探究”这一新的学习方式。。课堂上“老师机械讲，学生被动听”的局面
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语文课听课评课[合集]
“沉痛的悼念 （纪念张建国先生去世一周年） 张良彩 前几年就想写点东西了，因为种种原因一直没有提笔，最近我的思绪总是在围着爸爸的影子翻滚，脑海里反复出现那些令我无法抹去的往
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如何评析一节语文课评课
如何评析一节语文课评课(谢涛) 听课是教育管理者检查教学质量和教学方法、教师互相学习的一种手段；评课是评估一节课的优劣、相互磋商、经验交流、取长补短的重要途径。为了
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课 堂 即 生 活
课 堂 即 生 活 听公开示范课后之反思 泉湖小学 张红莲 “生活是一个大课堂，蕴涵丰富的课程资源，远离生活就意味着让学生们失去课程的另一半世界。”从效力上说：“教育要通过生
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英语教学注重言语实践（全文5篇）
英语教学注重言语实践
英语教学注重言语实践，把培养学生的交际能力作为主要教学目标。培养英语交际能力
就要向学生提出各种各样的交际任务，训练他们运用英语去完成。在课堂上 -
语文课评课（共5篇）
语文课评课
评价一节语文课的根本标准不但要看教师是否讲的精彩，更重要的是看学生学得如何，既要看教师的“主导”作用，也要看学生的“主体”地位。尤其是学生是否主动学习、主 -
语文课例《轰隆隆》评课
语文课例《轰隆隆》评课 26 轰隆隆师：小朋友们，今天我们教室里来了很多朋友，大家高兴么？请把最好的一面展示给大家看。一、开火车，认读词语：轰隆隆 你发现了什么？生：ABB生：韵母都是O
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实践课
《关于农村医疗体改革的调查报告》家乡农村医疗改革调研调查地点：车站镇
调查方式：实地走访，上网查找资料
调查人：贺慧丽
导语：
看病难看病贵是农村一直以来就存在的大问题，农村医 -
怎样的语文课才算好课.
怎样的语文课才算好课？
文/顺心jiuhao
课堂教学是一门艺术，一堂好课就像艺术珍品，让人津津乐道，回味无穷。 怎样的课才算好课？
我认为，好的课，要体现三个教学原则：
1、以学生为本。 -
语文课好课的标准（合集五篇）
课的优劣，不同的时期，标准不尽相同。随着新的课程观的确立，评价一节好课的标准也将发生改变。我们认为课堂教学不必为刻意迎合某些规定而改变自己的教学风格，让教师按照自己的理
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语文课改实践活动总结（合集5篇）
语文课改实践活动总结总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距
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语文课外活动课调查与实践
语文课外活动课调查与实践 针对这种现象，我对东莞市不同类型的十六所中学语文课外活动情况进行调查分析，我发现：我市不少学 校的语文教学仍处在封闭的、被动的境地，仍在片面追
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即发服装厂实践报告（共5篇）
即发服装厂实践报告
我去的是即墨即发工业园，工作量特别的大，十分辛苦。刚开始时，还算可以，一天也就工作8个小时，我主要是做箱口的封装，偶尔去装装衣服，卸卸货，还不算太苦，但是，没过几 -
人教版一年级语文课纲分享课教案5篇
人教版一年级语文 下册《课程纲要》分享课教案 范银芳 学习目标： 1.通过与学生交流《课程纲要》，了解本学期语文学习的课程内容、课程目标以及课程评价。 2.通过了解教师
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听如何上好一节语文课评课心得体会
[听如何上好一节语文课评课心得体会]—如何上好一节语文课 今天教研室来听课，收获颇多，听如何上好一节语文课评课心得体会。什么课算是一节好课，张主任给我们道出了真谛，就是
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三年级语文课型课例研讨小结
三年级语文组课型研讨小结在这次“课型课例研讨活动”中，三年级语文教研组针对学生初步接触作文，对于文章细节的用处不重视，从而导致文章像流水账一样，而且写作目的不明确，不知
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听如何上好一节语文课评课心得体会
听如何上好一节语文课评课心得体会 [听如何上好一节语文课评课心得体会]—如何上好一节语文课 今天教研室来听课，收获颇多， 听如何上好一节语文课评课心得体会 。什么课算是一
