专题:语文六年级上册第4课
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六年级上册第4课《嫦娥》
《诗文与国学教育》六年级上册第4课《嫦娥》教学设计 【诵读目标】 1.正确、流利、有感情地诵读古诗,背诵古诗。 2.了解诗中蕴含着的民间传说。 【诵读重点】 了解古诗的意境
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六年级语文教案第4课
4*索溪峪的“野” 第一课时 2013年9月13日 周二 总第7课时 教学目标: 1、正确读记“恶作剧、不拘一格、年过花甲”等词语。 2、领悟作者抓住景物特点,先概括表述再具体描写的
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六年级下语文教案第4课
4*顶碗少年 3月4日 第一周 周五 总第5课时 教学目的: 1.借助词典,联系上下文,理解“座无虚席、惊羡、歉疚、惊心动魄、陶醉”等词语。 2.正确、流利、有感情的朗读课文。 3.体会文
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九年级语文上册第4课草莓教案-精选文档
九年级语文上册第4课草莓教案 教学目标 1.学习作者由一事物引发丰富联想的写法。 2.从文中得出启示。 重点、难点 1.重点:学习作者丰富的联想。 2.难点:通过联想感悟作者所要抒写
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第4课 买菜(教案)-2021-2022学年美术六年级上册
第4课 买菜1教学目标1、认知目标初步了解菜场买菜和买菜的一些常识,培养学生良好的观察习惯。2、操作目标学会用速写的方式表现买菜场景,并使用各种废旧材料,创作出生动、
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七年级上册第4课古诗
观沧海 东临碣石,以观沧海。 水何澹澹,山岛竦峙。 树木丛生,百草丰茂。 秋风萧瑟,洪波涌起。 日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里。 幸甚至哉,歌以咏志。 注释 (1)临:登上,有游览的意
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苏教版四年级语文上册第4课《秋天》教案
《秋天》教学设计 一、教学目标 1.学会本课10个生字,理解生字组成的词语。2.能正确,流利,有感情地朗读课文。3.了解秋天的特点,激发学生对大自然的热爱。4.能用一些优美词语来
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一年级语文下册第4课
一年级语文下册第4课《古诗两首》教学反思回顾课堂思路
第一课时 识字
1. 激趣导入:春天给我们带来了什么?总结学生的发言,引出诗人们赞颂春天的诗歌。
2.小组学习16个生字。
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第4课 《花之歌》教学设计(部编版六年级语文上册)
部编版小学六年级语文上册第4课《花之歌》教学设计教学导航【教学目标】1.在朗读中品味优美的语言,把握作品的主要内容。2.整体把握这首散文诗独特精巧的构思。3.体会以物喻人,寄
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小学语文六年级下册第4课《藏戏》优秀说课稿
小学语文六年级下册第4课《藏戏》优秀说课稿一、说教材《藏戏》一文是六年级下册的一篇略读课文。随着作者脉络清楚、有点有面、有详有略的描述,绚丽多彩的藏戏以及它那不可
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六年级上册语文复习第23课
第23课《最后一头战象》复习检测 河南省汝南县金铺镇中心学校 李宏伟 基础知识点点记 一、我能把字写漂亮(看拼音,写词语)。 二、一锤定音(在带点字正确的读音后画“√”)。 礁
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六年级语文上册第一二单元测试题
六年级语文上册第一二单元测试题 一、读拼音,写词语。(10分) yùn cáng jìng mì xī liú màn yïu zǔnáo rěrãn xǐ ài ( ) chàdào m
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六年级语文上册第一二单元测试题
六年级上册第一二单元测试题
班级_________姓名____________得分___________ 注:本卷满分100分,试题部分97分,卷面分3分。
一、读拼音,写词语。(10分)
yùn cángjìng mìxī li -
《书法》五年级上册(第4课) -(5篇)
《书法》五年级上册 ——欧体楷书部件 一、学情分析 虽然学生从一年级开始,就通过练字打下了一定的基础,但几乎所有的学生都是第一次接触书法学习,所以在此基础上进行书法指导
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二年级美术上册第4课《顶天立地》
湘教版美术二年级上册第四课《顶天立地》 宜都市清江小学 教材内容:P8-9 教学目标: 1. 情感态度价值观:尝试用简单线条和夸张构图表现快乐小人。 2. 知 识 与 技 能:探究造型变化
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八年级语文上册 第4课《草》同步练习苏教版[范文模版]
草·综合能力测试题 一、各组均有一个注音有误,找出来订正在括号里 A.水芹菜(qí)美孚(fú)肥嫩(nân)砍刀(kǎn)( ) B.火燎(liǎo)愠怒(wēn)踉跄(liàng)宿营(sù)( ) C.嚼草(jiáo)残渣(zhā)掀开(xiā
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人教版二年级语文上册第4课山行(推荐阅读)
人教版二年级语文上册《古诗两首》 《山行》教学设计 教学目标: 1、会认4个生字,会写2个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文,体会诗人对秋天的赞美之情。3、喜欢背
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小学语文二年级上册第4课“古诗二首”教案
4古诗两首 教学目标 1.会认10个生字,会写6个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 3.图文结合,想象画面,体会诗人对秋天的赞美。 4.培养学生积累、背诵古诗的兴趣。