专题：语文利用注意规律教学
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利用注意规律提高思品课课堂教学效果
初中政治论文 利用“注意规律”提高思品课课堂教学效果 【内容摘要】注意分为有意注意和无意注意两种。在学生学习过程中两种注意可以互相转化。当学生集中注意到学习时，他的
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利用造字规律进行识字教学
利用造字规律进行识字教学 利用造字规律进行识字教学 汉字本身是一个严密而完整的体系，有一定的规律可循。汉字是以表意为主要特点的立体型块体文字，“因义赋形”是造字的基本
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如何在教育教学中运用注意规律
如何在教育教学中运用注意规律? (一)正确利用无意注意的规律组织教学 1．凡需要学生注意的对象和操作的活动，尽量赋予它们无意注意的特性 2．尽量减少与教学无关的对象或活动的刺
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注意规律在教学中的应用
注意规律在教学中的应用 学院：化生学院 班级：10化学 学号：101001014 姓名：吴志波 注意是心理活动对一定对象的指向和集中，它是心理活动的动力特征之一。注意保证了人们对事物更
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小学语文教学识字规律浅谈
小学语文教学识字规律浅谈 贵州省遵义县龙坪镇文阳小学 王玲 识字是学习文化的起点，是阅读写作的基础。识字的多少、快慢直接关系到学生的阅读能力和写作能力的强弱。当今
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注意规律在教学中的应用（5篇）
注意规律在教学中的应用（一）正确利用无意注意的规律组织教学 1．凡需要学生注意的对象和操作的活动，尽量赋予它们无意注意的特性 教师讲授的内容，难易要适当，让学生既能听懂又要
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如何运用无意注意的规律组织教学（5篇模版）
在教学过程中，如何运用无意注意的规律组织教学？ 答： 首先，无意注意是由刺激物本身特点和人的主体状态所引起的。刺激物的特点和主体状态既可以引起个体注意力的分散，也能激发好奇
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注意规律在教学中的应用(附件)
注意规律在教学中的应用 （一）正确利用无意注意的规律组织教学 1.教学过程中，防止无关刺激的干扰，避免分散学生注意的因素 （1）尽可能保持教室周围环境的安静。（2）保证良好的课堂秩序
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利用网络资源提升语文教学初探
利用网络资源提升语文教学初探 摘要：本文探讨了在互联网时代利用网络资源来为语文教学服务的重要性，对在语文教学中如何使用网络资源来进行探究性学习，写作和加深对课文的理解
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利用电子白板优化语文教学（★）
利用电子白板优化语文教学 寿光市纪台镇第一初级中学 孟德海 摘要：以电子白板为基础的优课系统为课堂互动、师生互动、生生互动提供了技术可能和方便。与传统的语文教学模式
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小学语文教学应注意什么
小学语文教学应注意什么? 一、语文教学要朴实教学的最高境界是真实、朴实、扎实。我们要欣赏并实践“简简单单教语文，本本分分为学生，扎扎实实求发展”的回归常态的语文教学。
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油田档案利用情况及规律问题调研[模版]
档案工作的最终目的就是通过提供利用，充分发挥档案的社会效益和经济效益。要搞好利用工作，必须熟悉服务对象，了解他们对档案的要求，只有知己知彼，方能百战不殆。也就是说，搞好对利
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体育教学中注意规律的应用教育论文
1 前言注意是心理活动对一定事物的指向和集中。注意不是一个独立的心理过程，注意本身并没有自己特殊的内容，它表现在感觉、知觉、记忆、思维、想象等等心理过程当中，成为这些过
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心理学之浅谈注意的规律在教学中的应用
浅谈注意规律在教学中的运用 注意就是心理活动对一定事物的指向和集中。 注意是人人都熟悉的一种心理现象。学生注意听课，他的心理活动就指向、集中于教师的讲述；某件事物对我
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如何利用朋友圈吸引前任的注意？
www.xiexiebang.com 如何利用朋友圈吸引前任的注意？ 很多人在和恋人分手后，往往都会出于十分难过、伤感和不舍得的心情下，她们为了宣泄内心 的惆怅，更为了引起对方的注意，往往会
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论文〈利用网络技术,优化语文教学〉
利用网络技术，优化语文教学 【摘 要】：信息技术的发展对语文教育的影响是深远的，信息技术改变着传统的教学方式和教学方法。在语文教学中我们应该对此加以科学的研究，在此基础上
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语文教学中网络资源的利用
语文教学中网络资源的利用 在这个科技发达的时代，网络活动可谓当下青少年生活不可缺少的一部分。21世纪的中学生喜欢在电脑网络中畅游，他们的口头语中不乏“另类表达”的网络
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如何利用电教媒体进行语文教学
如何利用电教媒体进行语文教学 姓 名：单 位：宝丰县肖旗初中日 期： 潘 奎2010年10月8日 在现代信息技术日益发展的今天，网络及多媒体技术也越来越多地应用于课堂教学中。尤其在
