专题:以学生引发的互动

  • 一个学生引发的思考doc

    时间:2019-05-13 20:04:50 作者:会员上传

    一个学生引发的思考
    俗话说:“当局者迷,旁观者清。”身为心理专业毕业的人,本应能更好地利用专业为工作服务。但作为一个主课老师,各方面的压力,让我经常采用一些理所应当的方法,

  • 微机课如何与学生互动

    时间:2019-05-13 03:12:59 作者:会员上传

    “互动式”教学心得体会 ——微机课上如何与学生互动 中小学信息技术课程的主要任务之一就是要培养学生对信息技术的兴趣和意识。在日常教学中,不少教师错误地将学生对“计

  • 论大众传媒与科技的互动中引发的伦理问题

    时间:2019-05-14 00:35:47 作者:会员上传

    论大众传媒与科技的互动中引发的伦理问题 【摘 要】大众传媒和科技互相影响,互相促进;但时效性和客观性的矛盾使得大众传媒在与科技的互动中引发了一系列伦理问题。这些伦理问

  • 一起学生打架事件引发的思考

    时间:2019-05-14 10:15:36 作者:会员上传

    一起学生打架事件引发的思考 ―――――陈红玲 昨天(10月19日)下午王治华和陈华华的打架事情,让我心惊胆颤,至今心有余悸。去医院给陈华华全面检查,做CT,输液,医生告诉我,华华没有

  • 六年级学生作文:作文引发的“战争”

    时间:2019-05-14 16:24:03 作者:会员上传

    六年级学生作文:作文引发的“战争” “罗文龙,刘仕正,林顺杰等同学的习作登载在博客上,请带你的孩子上网阅读……”妈妈大声地读着手机里刚收到的信息,我知道她是故意读给我听,在

  • 如何引发学生的思考[小编推荐]

    时间:2019-05-15 14:38:36 作者:会员上传

    我们常常见过这样的课堂:教师激情飞扬,学生却静如止水,一副事不关己,高高挂起的样子,甚至学生因着教师的激情飞扬而显出一副莫名其妙的样子;我们也见过这样的课堂:学生小手如林,听似

  • 以校为本、家校互动合作

    时间:2019-05-14 10:02:41 作者:会员上传

    XX县家校合作的有效性策略与实践研究一、课题提出的背景及意义 党的十六届六中全会提出了“构建社会主义和谐社会”的问题。如何使我们的学生、班级、学校、家庭、社会和谐,

  • 以他人名义购房引发产权之争(推荐五篇)

    时间:2019-05-14 11:33:17 作者:会员上传

    以他人名义购房引发产权之争
    作者许加强
    据中国法院网报道,上海市的倪先生为了在购买自住房时享受公积金贷款的较低利率,借用了他人的名义,也将房屋产权登记在了他人名下。可是

  • 关注师生互动促进学生发展

    时间:2019-05-14 03:26:36 作者:会员上传

    关注师生互动 促进学生发展 ——《加法结合律》主体性教学案例 主体性教学是研究师生双主互动, 促使学生主体发展的教学模式。笔者作为我校“主体性教学对数学能力促进作用

  • 学生走进警营“警民互动零距离”(汇编)

    时间:2019-05-14 05:58:30 作者:会员上传

    龙源期刊网 http://.cn
    学生走进警营“警民互动零距离”
    作者:卢婷婷
    来源:《法制与经济·上旬刊》2011年第07期
    6月17日,30多名广西民族大学相思湖学院的师生走进了南宁市公安

  • 夯实强化互动训练(学生版)

    时间:2019-05-15 06:46:43 作者:会员上传

    编写说明见教师用本。 编写样例(学生用): 课文重要字词句夯实强化互动训练 必修1 (一)劝学 一、重要实词 1.跂:提起脚跟,踮起脚。 课文句:吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。 译文:我曾经

  • 职高学生实习所引发的警示范文合集

    时间:2019-05-15 14:15:44 作者:会员上传

    龙源期刊网 http://.cn
    职高学生实习所引发的警示
    作者:樊 霞 付金荣
    来源:《教育与职业·综合版》2010年第07期
    近年来,社会上对职业技术工人非常看好,各行各业对小工和初级工

  • 作文命题引发与学生写作心理

    时间:2019-05-15 14:36:14 作者:会员上传

    作文课怎样激发学生的写作热情,怎样使学生兴趣为文,这是中学写作课一直探讨的重要问题。笔者认为,解决这个问题的重点,作文课一定要研究写作者本身,贴近学生的生活实际、思想实际

  • 以互动情景模式提高语文课堂阅读教学的有效性

    时间:2019-05-12 06:34:28 作者:会员上传

    以互动情景模式提高语文课堂阅读教学的有效性阅读教学是小学高年级语文教学的重要内容,但很多学生在阅读中存在着“读”而不“阅”、 断章取义、抓不住“主线” 等不良阅读习

  • 以城乡社区对接互动为抓手(推荐5篇)

    时间:2019-05-13 11:11:37 作者:会员上传

    以城乡社区对接互动为抓手
    突出“我们的节日”为主题活动近年来,为了拓展农村与城市社区建设的空间,我市在积累原有经验的基础上,不断创新形式和方法,在全省乃至全国率先进行了

  • 以爱对学生

    时间:2019-05-15 15:04:03 作者:会员上传

    爱 生
    以爱对学生,要求教师尽职尽责,做好每一件事情。而你给与学生的爱,一定会温暖他们稚嫩的心灵。特级教师丁有宽曾说:“没有爱,就没有教育”。爱能实现一切,教育更需要爱做基石

  • 以学生为主体

    时间:2019-05-14 11:57:39 作者:会员上传

    以学生为主体,注重学生的个性化培养 是小学语文教学高效务实课堂的有效模式 【内容提要】 在以创新教育理念,提高学生创新能力为前提的新教改背景下,以学生为主题 ,在语文教学中

  • 以学生为主体

    时间:2019-05-15 15:11:13 作者:会员上传

    以学生为主体、以教师为主导的整合英语教学策略——实验研究报告一、内容提要:
    为了适应新世纪人才培养的需要,适应基础教育课程整体改革的大趋势,依据国家教育部素质教育工程