专题：中国当代小说创作
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中国当代小说评价总结
中国当代小说评价复习资料： 一 绪论 1.什么是中国当代文学？ 发表于1949年以后，用中文写作，所写内容与中国本土文化生活相关联。 分为三个阶段：十七年文学，文革文学，新时期文学。 二
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简述中国当代小说的发展
简述中国当代小说的发展 摘要: 本文根据中国当代小说发展的历程，简述建国十七年（1949－1966）、文革十年（1966－1976）、新时期（1976－）三个阶段中国当代小说的发展状况、代表作家及作品。
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中国当代小说选讲论文
中国当代小说选讲论文
——《活着》读后感《活着》读后感
——活着就是幸福
其实我不是一个很爱看小说的人，相对而言，我想我更钟情于电影。而余华的这部《活着》是同学强烈推 -
中国当代小说鉴赏论文（5篇）
引导语：论文是一种非常重要的教学资源，相信很多人亦都撰写过论文，那么接下来是小编为你带来收集整理的中国当代小说鉴赏论文，欢迎阅读！中国当代小说的审美形态是怎样的呢？从老师布
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地域文化视阈下的江西当代小说创作论
地域文化视阈下的江西当代小说创作论 江西当代小说创作走过新中国成立初期的“起步”与“沉寂”，迎来了新时期的发展繁荣期，并形成了杨尚奎、杨佩谨、傅太平、胡辛、陈世旭等
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2018超星尔雅中国当代小说选读答案5篇
对“文学”的理解已完成成绩： 100.0分 1 【单选题】文学是能指的自由游戏,这一观点出自。 窗体顶端 A、弗洛伊德 B、海德格尔 C、德里达 D、王德伟 我的答案：C得分： 33.3分
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中国当代小说选读课后题考试答案
中国当代小说选读 1【单选题】文学是强烈感情的自然流露,这一观点出自。 A、车尔尼雪夫斯基 B、叶芝 C、华兹华斯 D、别林斯基 我的答案：C 得分： 33.3分 2【单选题】文学是
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《中国当代小说选读》教学大纲-严锋[精选五篇]
《中国当代小说选读》教学大纲 学分数：2 周学时：2 课程性质： 通识教育核心课程。 基本内容： 对中国当代小说中具有代表性的作品进行分析和解读，挖掘其内在的美学、历史与文化意
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当代小说概论笔记
当代小说之始：从时间上当代小说的基点（从主题学出发）可追溯到上世纪初。 梁启超：小说可以“兴国安邦”称为“小说界革命” 文学研究社：文学写人生了，称为“人生小说“ 创造社：为艺
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当代小说的阅读篇目
当代小说阅读篇目 ★ 以下篇目包括长篇、中篇、短篇。突出作家的代表作。当然，这只是当代小说大致的作品谱系，还可视各自的选题，自行收集文本。作品信息截止日期2012年10月5日
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当代小说剧本（共5篇）
篇一：改编小说剧本《山羊不吃天堂草》《山羊不吃天堂草》简介 这部小说描写细腻，人物的性格明显，文笔酣畅。 由于生活所迫，小说主人公明子不得不远离故土，跟随“师傅”三和尚到
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中国书法欣赏与创作
中国地质大学（北京）期末考试论文专用 课程名称：中国书法欣赏与创作 班号：10030911 学号：1003092217 姓名：孟繁奇 成绩：书法课的心得体会 这学期，我坐在了“中国书法欣赏及创作”的课
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浅谈中国古诗词艺术歌曲创作及发展
浅谈中国古诗词艺术歌曲创作及发展摘要：文章论述了古诗词艺术歌曲在其近90年的发展历程中所体现出来的创作特征，分三个阶段撷取有代表性的作曲家，将其作品及创作技法作了一番简
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中国剪纸艺术欣赏与创作
《 中国剪纸艺术欣赏与创作》教案 第一章 中国剪纸艺术的历史与发展研究现状 一、教学目标 1、了解中国剪纸的历史 2、了解中国剪纸艺术的发展研究现状 3、了解中国美术馆部
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创作格式
北京电影学院继续教育学院毕业创作总结班级：学生姓名：学号：完成日期：创作总结题目毕业作业及总结独创性声明本人郑重声明： 所呈交的总结除了文中特别加以标注和致谢的地方外，不包
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“我的中国梦”童谣创作
“我的中国梦”童谣创作我要做个好孩子 老师对我们说： 你们要做好孩子！ 怎样才是好孩子呢？ 我问妈妈， 妈妈说：好孩子心地善良； 我问爸爸， 爸爸说：好孩子彬彬有礼； 我问爷爷， 爷爷说：
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高一音乐 中国创作歌曲教案
中国创作歌曲 一． 教学目的 1． 个了解中国创作歌曲的几时期 2． 中国创作歌曲不同时期的时代风格 二． 教学重点、难点 1．1927年大革命失败后与新中国成立后创作歌曲的时代特点 2．引
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当代小说外衣下的传统爱情故事范文合集
当代小说外衣下的传统爱情故事 ——评《时间旅行者的妻子》 周梦莹 （《时间旅行者的妻子》 尼芬格著 夏金、安璘译 人民文学出版社 2007年4月） 1991年，20岁的克莱尔遇到了28
