专题：终身教育的核心思想
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教育学终身教育
怎样构建终身教育体系？“终身教育是人一生各阶段当中所受各种教育的总和，是人所受不同类型教育的统一综合。”纵向----人一生各阶段当中所受各种教育的总和；横向-----人所受的
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浅谈终身教育思想下对职业教育的认识的论文
摘 要：随着科技进步和快速发展，终身教育的理念逐渐深入人心，也成为我国教育改革和社会发展的重要指导思想。本文通过对终身教育的内涵和特征的理解，谈论了笔者在终身教育的思想
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终身教育工作总结（推荐阅读）
城阳亲民小学终身教育工作总结 2014——2015学年第二学期 本学期，亲民小学终身教育学习点在上级相关部门的领导下，继续以形成“全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发
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妇幼保健院终身教育工作总结
妇幼保健院终身教育工作总结 我院终身教育培训工作全面贯彻党的十八大精神，立足实际，多层次、多形式教育培训干部职工及群众，提高干部职工队伍素质，及群众妇女儿童保健知识水平
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终身教育工作计划和总结
2011至2012年内厝实验学校 终身教育工作总结 为了促使全社会的教育与学习资源得到充分开发和利用，促进学校、社会、组织和家庭共同建立“时时能学，处处可学，人人皆学”的学习型
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公务员终身教育研究
公务员终身教育研究
[论文关键词]公务员 终身教育 改进措施[论文摘 要]我们正从传统社会走向现代社会，从一个非竟争性社会走向一个充满竞争的社会。公务员的能力的高低直接关 -
思想道德修养核心知识点
谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵极重要意义的理解？
科学内涵：巩固马克思主义指导地位，坚持不懈得用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民
用中国特色社会主义共 -
“两学一做”核心思想
“两学一做”核心思想 在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，我们党又一次深化党内教育
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终身教育(理论基础)[五篇范例]
2.1终身教育提出背景
关于终身教育的思想,古今中外曾有不少思想家对此有过论述"如古希腊大家柏拉图认为,那些极有天赋的人,应受教育到35岁,然后再进行巧年的锻炼,才能成为最 -
太原市终身教育促进条例
太原市终身教育促进条例
（2012年8月22日太原市第十三届人民代表大会常务委员会第四次会议通过2012年9月28日山西省第十一届人民代表大会常务委员会第三十一次会议批准）目 录 -
终身教育优秀志愿者 先进事迹
福建省终身教育优秀志愿者 ——余碧梅同志先进事迹 余碧梅同志是一名普普通通的农村妇女，但她热爱党的农村教育事业，时时刻刻想着为农村的终身教育事业做奉献。她认真学习
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2010海峡两岸终身教育论坛演讲稿
2010’海峡两岸终身教育论坛演讲稿职教改革：遵循终身教育理念
民建中央科教委员会副主任 中华职业教育社理事
四川现代教育集团董事长苏 华
（2010年8月10日）尊敬的张榕明理事长 -
妇幼保健院终身教育的工作总结
篇一、妇幼保健院终身教育工作总结我院终身教育培训工作全面贯彻党的十八大精神，立足实际，多层次、多形式教育培训干部职工及群众，提高干部职工队伍素质，及群众妇女儿童保健知识
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文艺复兴时期的核心思想人文主义.[定稿]
文艺复兴是14世纪中叶到16世纪在欧洲发生的一场思想文化运动,从此人类从中世纪进入了近代历史。在这场以思想解放为主旋律的运动中,资产阶级用以人为核心的思想反对以神为中
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《易经》的核心思想价值是什么？
《易经》的核心思想价值是什么？ 神po 02-22 15:16 94赞踩《周易》乃三圣所遗文化宝典，为中华传统思想文化的活水源头。它的核心价值，乃在启迪国人睿智，振奋民族精神，阐发大同理
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如何认识《共产党宣言》的核心思想
如何认识《共产党宣言》的核心思想 2014年04月01日 13:44 来源：《马克思主义研究》2013年第11期作者：郝贵生字号 内容摘要：目前理论界对《共产党宣言》的核心思想主要有五种认
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人民警察核心价值观思想剖析
人民警察核心价值观思想剖析人民警察核心价值观，是指人民警察对自身存在意义、价值追求的根本看法和态度，决定着人民警察行为的目标和方向。人民警察核心价值观属于社会主义核
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