专题：噪声与环保教学设计
-
噪声教学设计
噪声教学设计 任丘市麻家坞镇畅支中学 王永申 一、教学目标 1、知识与技能 了解噪声的来源和危害。 知道防治噪声的途径，增强环境保护的意识。 2、过程与方法 通过体验和
-
噪声教学设计
第三节 噪声 初中科学 华东师大2011课标版 评论（0） 1新设计评论（0） 2教学目标 知识与技能目标：了解噪声的含义；了解噪声的来源；了解的危害；知道减弱噪声胡方法 过程与方法目标：
-
《环保与生活》教学设计
《环保与生活》教学设计 教学目标： 1．让学生认识生活垃圾多，了解垃圾要分类回收，有助于环保 和废物利用。 2. 通过活动，帮助学生把环保意识转化为环保行动，争做一名优秀的环保小
-
《环保与童话》教学设计
《环保与童话》教学设计 一、导入与选材 师：你还记得，这株小小的植物吗？ 生：记得，是蒲公英 师：没错，这株小植物就是我们第15课的主人公，它在梦中幻想出自己有温馨的生活环境，但是现实
-
环保知识讲座--噪声（共5则）
环保知识讲座--噪声 一、什么样的声音称为噪声 我们国家制定的《中华人民共和国环境噪声污染防治法》中把超过国家规定的环境噪声排放标准，并干扰他人正常生活、工作和学习的
-
噪声的危害和控制教学设计_
噪声的危害和控制 一、教学目标 1、知识与技能 了解噪声的来源和危害 知道防治噪声的途径，增强环境保护的意识。 2、过程与方法 通过体验和观察，了解防治噪声的思路 3、情感、
-
噪声的危害和控制教学设计
噪声的危害和控制 知识与技能 1．了解噪声的来源和危害。 2．知道防止噪声的途径，增强环境保护的意识。 过程与方法 通过体验与观察，了解防止噪声的思路。 情感、态度与价值观 通
-
《噪声的危害和控制》的教学设计
教学目标:通过观看录像和教师讲解，使学生了解噪声的危害，知道控制噪声的途径。培养学生自觉遵守社会公德、讲究文明礼 貌的美德。教学过程:一、引入新课我们生活的世界，是一个
-
环保教学设计
四年级“环境保护靠大家”教育主题活动设计 活动目标： 通过本次主题班会，引导学生关注环境问题，了解环保知识，对学生进行可持续发展观的教育，使学生认识到“保护环境就是保护
-
环保教学设计
四年级“环境保护靠大家”教育主题活动设计 活动目标： 通过本次主题班会，引导学生关注环境问题，了解环保知识，对学生进行可持续发展观的教育，使学生认识到“保护环境就是保护
-
公司环保管理制度（固体废物、噪声、废气）
公司环保管理制度大全（固体废物、噪声、废气）固体废物管理制度1目的为对固体废弃物进行科学地分类、收集、贮存、处理，从而达到合理利用废弃物，减少废弃物的排放对环境造成的影
-
第四节《噪声的危害和控制》教学设计
第一章 第四节《噪声的危害和控制》教学设计 一、学习目标 1、知道乐音和噪声的区别； 2、知道噪声的危害和减弱噪声的途径，了解噪声强弱的等级和危害； 3、能从实例中认识噪声
-
乐音与噪声教学反思（共5则范文）
《乐音与噪声》教学反思 声音的特性这一节比较重要。教材注重让学生在学习物理知识的同时，体会科学探究的方法，加强与实际的联系，使学生获得更多的实际知识。教材中“决定音调
-
青岛版五年级科学《噪声的危害与防治》教学设计
11、噪声的危害与防治 【教学内容】 青岛版小学科学五年级上册第二单元第10课 【教学目标】 1.能区分乐音和噪声，了解噪声的危害和防治方法。 2.会查阅书刊或其他信息源； 3.能
-
《环保知识》教学设计
《环保知识》教学设计 教学目标 知识与技能：知道地球是人类的家园，它正遭到各种污染，环境污染已威胁到人类生存，我们要保护环境。 过程与方法：让学生通过收集汇报材料，进一步了解
-
《环保儿歌》教学设计
《环保儿歌》教学设计 学习目标 1．识记“孔、雀、鹂、灵、锦、鹰、丛、护、牢、嬉”10个生字。 2．准确、熟练地朗读课文，读出节奏感。 3．懂得保护小动物，树立环保意识。 教学重点
-
《环保在我心中》教学设计
环 保 在 我 心 中 房县实验小学：刘晨辉 教学目标 1、了解word中标点符号的输入。 2、学会保存文件。 3、树立学生的环保意识。教学重点： 在word文档中输入标点符号。 教学难
-
校园环保教学设计
《保护校园环境》教学设计 ----------齐河县实验中学高二地理组 活动目标： 1、使学生初步形成保护校园环境卫生的意识和习惯。培养学生主人翁意识。 2、知道保持校园环境卫
