专题：专项复习对联
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对联复习
对联复习一、对联的四个要素是：字数相等、内容相关、词性相当、平仄相谐。词性相当是指上下联相对应的每个词的词性应属同一类别，即名词对名词，动词对动词等。平指普通话中的一
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对联专项练习题（大全五篇）
对联专项练习题 写对联：一字数相等，内容相关；二词性相同，结构一致；三仄起平收，节奏相应；四前后语序，符合事理。这是作对联最基本的要求。 一、根据对联知识选择上、下联： 1、2014年北
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对联复习教案[推荐5篇]
对联复习教案作为一位优秀的人民教师，时常需要用到教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。教案应该怎么写呢？以下是小编为大家收集的对联复习
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写对联复习教案
拟写对联专题复习教案 教学目标：1．激发学生对祖国传统文学精华之一对联的兴趣。2．掌握对联知识，学习拟写对联。3．通过拟写对联，提高学生运用语言文字的能力。教学重点：1.掌握对联的
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对联复习教案1
对联复习教案 教学目标： 1、掌握对联相关知识 2、掌握对联制作的方法 3、提高对联的制作的能力 教学难点： 提高对联的制作的能力 教学重点： 掌握对联考察的类型 教学过程： 一、
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中考复习对联、归纳、总结
南京市各区县 2012 年初三一模语文试卷分类汇编 概括对联仿写及拟写
七、概括
【高淳】 高淳】
B 组在百度的“百科名片”中，查阅到了“网络阅读”相关表述： 网络阅读是一种 -
中考对联专题复习教案
珠联璧合得佳句 ——对联专题复习【教学目标】 让学生了解对联的特点，学会对对联的方法，把握中考有关对联的题目类型，提高解题能力。 【教学重点】 让学生把握中考有关对联的
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高考专题复习之对联
高考专题复习之对联 教案四川省营山县第二中学 戴 建一、故事导入 东晋书法家王羲之有一年从山东老家移居到浙江绍兴，此时正值年终岁尾， 于是王羲之书写了一副春联，让家人贴
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高考对联专题复习（推荐阅读）
高考对联专题复习关于对偶的法则 律诗（又称近体诗）的中间两联需使用对仗，俗称对联，语法中称对偶句。对偶句常被用到词、曲中。对联在今日已发展成一种独立的文学形式，雅称楹联
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对联专项训练小卷子（大全）
预科班语文对联专项训练小卷子
（时间：50分钟 满分：70分命题：范依强审核：王玉） 2014、4、10
1、请根据第二组或第三组诗句的内容补全对联 （3分）
（1）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（李白 -
对联专项练习答案五篇
对联专项练习参考答案 1．C 2．B 3．C 4．春节：江边柳线迎春绿 门上桃符耀眼红 端午节：青艾驱瘴千家乐陶陶 碧波竞舟十里欢 5．春联：翠柳迎春千里绿 黄牛耕地万山金 教师办公室：桃李满园春
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中考对联专项训练[精选5篇]
对联专项训练 1.下面是福州市“城市名片”对联征集活动的获奖作品，其下联空格处应填入的词语是（ ） 上联：商贸繁荣，两塔擎天光禹域。 下联： ， 三山载福毓榕城。 A.人杰地灵 B.四季如
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2015年中考专题复习广告语、对联
2015年中考专题复习：对联、广告、标语等的拟写 解题技巧 1.对联拟写指要 字数相等。这是对联最基本的要求,这样才整齐、对称、平衡,给人视觉上的美感。 结构相同。
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中考对联复习教学思路
中考对联复习教学思路
一、明确教学目标
1、了解对联的特点2、掌握对联解题技巧
二、分析近年中考试题
1、题型2、考点
三、回忆课内所学对联，并概括对联特点
1、字数相同
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对联复习课教学设计
对联复习课教案设计 一、 导入 通过几次考试发现同学们在第一大题中失分最多的就是对联，这节课我们就主要来攻克对联这一难题，把对联上丢失的分数收复回来。 二、 学习目标 1
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《对联》复习教案[小编整理]
对联 教学目的及要求： 1、了解对联的起源、发展概况及含义；掌握对偶、对仗、对联的区别联系。 2、了解对联的特点；掌握对联的格律要求及写作。 教学重点：了解对联的起源、含义
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对联复习教案(高二选修)
王琳 【目标】 1、了解对联的发展概况。 2、掌握对偶、对仗、对联的区别和联系。 3、掌握对联的格律的基本要求。 4、学习对联写作。 5、预测对联题的其他出题方式。 【课时
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语文专项复习
语文专项复习--------修改病句 一、常见病句类型 1、搭配不当2、前后矛盾3、语序颠倒4、滥用否定 5、前后不对应6、成分残缺 7、关联词误用8、表意不明有歧义 9、句式杂糅10
