专题：中学语文文本解读范文
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中学语文教师与文本解读
中学语文教师与文本解读语文教材是中学语文课程的集中体现，是一种静态的文本。中学语文教学中的文本解读是指在教师的指导下学生感知、理解、评价、创获文本的过程，在这一过程
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中学语文名篇多元解读
中学语文名篇多元解读/文艺学与中小学语文教学研究丛书 作者：王丽|主编:王富仁//郑国民 市场价：元 博库价：￥ 折扣： 立即节省：￥ 20.8元 80折 5.2 元 ISBN：7540663138 出版社：广
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《诗经》中学语文教材选文的多角度解读
《诗经》中学语文教材选文的多角度解读 摘要：《诗经》从编著之初就具有教化作用，在历朝历代的教学中都起到了举足轻重的作用。《诗经》作为教本，也在随着时间的推移而不断演变
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中学语文教材中的鲁迅小说解读
中学语文教材中的鲁迅小说解读 鲁迅在《我怎么做起小说来》中说：“我的取材，多采自病态社会的不幸的人们中，意思在揭出病苦，引起疗救的注意。”所以鲁迅在观察与表现他的小说主
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鲁迅作品解读的与中学语文教学
鲁迅作品解读与中学语文教学 学生的认知明显特征有三个方面：一是已认知的对像少；二是已认知的对象构不成系统；三是需要补充的内容太多。要完成这样一个艰巨而庞大的任务，一蹴而
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鲁迅小说的解读与中学语文阅读教学
鲁迅小说的解读与中学语文阅读教学 在当前中学语文教材中，鲁迅的小说出现最为频繁，这也从侧面上验证了鲁迅小说在新时期的价值。在新的历史条件下，在中学生世界观、人生观形成
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关于中学语文教师文本解读探讨的相关研究现状的综述
关于中学语文教师文本解读探讨的相关研究现状的综述
顾梅蓉上海师范大学中文师范一班
摘要：语文，作为我们的母语课程始终承受着非一般的压力，这压力来自于一门母语课程应该承担 -
中学语文[范文大全]
中学语文
浅谈乡镇中学作文教学
姓名：李杨联系电话：***职称：中教二级 地址：湖南省宜章县黄沙镇中学
关键词：语文作文教学提高说写结合
导语：作文教学一直以来是初中语文教 -
中学语文[推荐]
中学语文：高频易错成语记忆口诀 1 颐指气使态度傲：颐指；动下巴示意，指挥别人；气使：用神情气色支使人。不说话而用面部表示表情示意。形容有权势的人指挥别人的傲慢态度。 【示例
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中学语文
二章 语文教师的教学实践378
第一节 备课378
一、备课的内容378
二、备课的方法379
第二节 说课381
一、说课的特点381
二、说课的内容383
第三节 上课385
一、好课的标准m3 -
关于举行“中学语文文本解读教学设计大赛”的通知
关于举行“中学语文文本解读教学设计大赛”的通知 为了提升初中、高中广大语文教师的文本解读能力，集中展示教师文本解读的理念、思想和方法，加强语文学科教学的针对性，提高文
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中学语文教学中鲁迅作品的温情解读
中学语文教学中鲁迅作品的温情解读 摘 要 中学鲁迅作品教学和解读是语文阅读教学的重点，但由于历史原因和教师的陈旧解读，学生对鲁迅作品的接受程度不容乐观。要解决这个问题，
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凤凰中学语文组二十字教学模式解读
凤凰中学语文组“二十字”教学模式解读
自学反馈：就是课前学生借助资料和工具书扫清文字障碍（注音、释义），了解文章写作背景，初步把握课文内容，对文后问题有大致了解。然后同桌交 -
浅析中学语文阅读教学中的师生关系 卯明先解读
浅析中学语文阅读教学中的师生关系 内容摘要：语文是一门综合性、实践性很强的基础工具学科，更是一门情感学科；从某种意义上讲，又是一门德育教育学科。要提高语文学科的教学质量
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诗经中学语文教材选文的多角度解读（五篇范例）
《诗经》中学语文教材选文的多角度解读 摘要：《诗经》是我国第一部诗歌总集，中国古代诗歌源于《诗经》，谈中国伟大的文化文学离不开《诗经》并且首先要谈的就是《诗经》，她是中
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中学语文教学法
语文 ★中学语文教学法是研究中学语文教学的规律和方法的学科。 ★教学法的“法”有两层含义，一是方法论的含义，即我们对语文教学规律的认识和研究。二是语文教学的具体的方法
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中学语文对联集锦
中学语文对联集锦 一、有关名胜古迹的对联 1、成都杜甫草堂 （1）、草堂留后世；诗圣著千秋。 （2）、异代不同时，问如此江山，龙腾虎跃几诗容； 先生亦流寓，有长留天地，月白风清一草堂。 2、
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中学语文广告
一“禁烟”公益广告 为了你和家人的健康，请不要吸烟。 也许，你的指尖夹着他人的生命——请勿吸烟（医院禁烟） 如果你想吸烟，定时炸弹在身边！（加油站禁烟） 请不要让你的自私点燃我的
