专题：正余弦函数周期性教案

  • 《正弦函数、余弦函数的性质-周期性》教学设计

    时间：2019-05-12 18:09:10 作者：会员上传

    《正弦函数、余弦函数的性质－周期性》教学设计 教学目标： 一、知识与技能： 1．理解周期函数的概念及正弦、余弦函数的周期性．2．会求一些简单三角函数的周期. 二、过程与方法： 从学

  • 函数的周期性教案（最终版）

    时间：2019-05-12 23:33:50 作者：会员上传

    函数的周期性 定义：对于函数yfx，若存在一个不为零的常数T，使x取定义域中任意一个值时，有fxTfx，则称yfx为周期函数，常数T为函数的周期.在所有T的取值中，若存在一个最小的正数t，则称t

  • 函数的周期性教案1解读

    时间：2019-05-12 23:33:49 作者：会员上传

    函数的周期性教案1 教学目标 1．使学生理解函数周期性的概念，并运用它来判断一些简单、常见的三角函数的周期性． 2．使学生掌握简单三角函数的周期的求法． 3．培养学生根据定义进行推

  • 高二数学《正、余弦函数的图像和性质的应用》教案

    时间：2019-05-15 02:57:08 作者：会员上传

    高二数学《正、余弦函数的图像和性质的应用》教案 【学习目标】 、学习利用正、余弦函数的图像和性质解决一些简单应用； 2、比较单位圆和图像法研究三角函数的性质时各自的特

  • 函数的对称性和周期性复习教案[合集五篇]

    时间：2019-05-15 00:56:31 作者：会员上传

    函数的对称性和周期性 株洲家教：*** 函数的对称性和周期性 一.明确复习目标 1.理解函数周期性的概念，会用定义判定函数的周期； 2.理解函数的周期性与图象的对称性之间

  • 高考数学函数的周期性

    时间：2019-05-13 00:08:01 作者：会员上传

    函数的周期性与对称性、函数的图象变换、函数应用问题 一. 教学内容： 函数的周期性与对称性、函数的图象变换、函数应用问题 二. 教学要求： 1. 理解周期函数的定义，会求简单周

  • 高中数学函数对称性和周期性小结

    时间：2019-05-13 18:51:47 作者：会员上传

    高中数学函数对称性和周期性小结 一、函数对称性： 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. f(a+x) = f(a-x) ==> f(x) 关于x=a对称 f(a+x) = f(b-x) ==> f(x) 关于 x=(a+b)/2 对称 f(a

  • 二倍角正余弦及正切教案111

    时间：2019-05-12 18:10:41 作者：会员上传

    3.2二倍角的正、余弦和正切 一.教学目标： 1.知识与技能 （1）能够由和角公式而导出倍角公式。 （2）能较熟练地运用公式进行化简、求值、证明，增强学生灵活运用数学知识和逻辑推理能力

  • 高一数学正余弦函数的图象和性质1

    时间：2019-05-13 23:07:29 作者：会员上传

    亿库教育网http://www.xiexiebang.com 百万教学资源免费下载 4.8正弦函数、余弦函数的图象和性质（1） 教学目的： 1．理解并掌握作正弦函数和余弦函数图象的方法． 2．理解并熟练掌握

  • 正弦函数、余弦函数的图象和性质教案

    时间：2019-05-12 16:58:41 作者：会员上传

    正弦函数、余弦函数的图象和性质 一、学情分析: 1、学习过指数函数和对数函数； 2、学习过周期函数的定义； 3、学习过正弦函数、余弦函数0,2上的图象。 二、教学目标： 知识目标

  • (公开课教案)正弦函数、余弦函数的图象

    时间：2019-05-12 23:39:05 作者：会员上传

    正弦函数、余弦函数的图象 湖南省泸溪县第一中学 邓德志 一、教材分析 三角函数是基本初等函数之一，它是中学数学的重要内容之一，也是学习高等数学的基础，研究办法主要是代数变

  • 1.4.1正弦函数,余弦函数的图象教案

    时间：2019-05-12 23:39:13 作者：会员上传

    §1.4.1正弦函数,余弦函数的图象 【教学目标】 1、知识与技能： （1）利用单位圆中的三角函数线作出ysinx,xR的图象，明确图象的形状； （2）根据关系cosxsin(x2)，作出ycosx,xR的图象； （3）用“

  • 正弦函数余弦函数图像教学反思

    时间：2019-05-12 16:41:21 作者：会员上传

    正弦函数余弦函数图像教学反思 由于学生已具备初等函数、三角函数线知识，为研究正弦函数图象提供了知识上的积累；因此本教学设计理念是：通过问题的提出，引起学生的好奇，用操作性

  • 抽象函数的周期性与奇偶性的学案

    时间：2019-05-15 01:19:54 作者：会员上传

    抽象函数的周期性与奇偶性的学案 知识回顾： （1） 函数的周期性： （2）函数的奇偶性： 例1、 若fx是R上的周期为5的奇函数，且满足f11,f22,则 f3f4( ) A、1 B、1 C、2 D、2 变式、已知fx

  • 余弦函数的性质说课稿（共5则）

    时间：2019-12-01 20:24:42 作者：会员上传

    一 ：教材分析：1、 教材的地位与作用：本节课要讲的是正、余弦函数的性质，它是历年高考的重点内容之一，在高考中常以选择题、填空题的形式出现。有时与其它三角变换、函数的一般性

  • 正弦余弦函数的定义教学反思

    时间：2019-05-14 20:31:17 作者：会员上传

    《任意角正弦、余弦函数的定义》公开课后的教学反思 2017年4月12日，在数学组备课组长、教研组长及所有组内同事的共同指导与帮助下，我有幸在高一1605班上了一节《任意角正弦、

  • 《正弦函数、余弦函数的性质》教学设计

    时间：2019-05-12 18:26:07 作者：会员上传

    《正弦函数、余弦函数的性质》教学设计 一、教材分析 1. 教材的内容和地位 《正弦函数、余弦函数的性质》是人教A版数学必修4的第一章三角函数的内容，是学习了正弦函数、余弦

  • 正弦函数余弦函数图象教学设计

    时间：2019-05-12 16:30:01 作者：会员上传

    正弦函数、余弦函数的图象的教学设计 一、 教学内容与任务分析 本节课的内容选自《普通高中课程标准实验教科书》人教A版必修四第一章第四节1.4.1正弦函数、余弦函数的图象