专题：政治教师要学会煽情
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语文教学要学会“煽情”（五篇模版）
内容摘要： 教学以来有一节课，给我留下了深刻印象，至今难以忘记。讲的课文是《长亭送别》，限定一节课的时间，为了在规定的时间内完成教学任务，必须要大胆取舍，我的设计思路是重点鉴
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新课改下政治教师要学会反思
新课改下政治教师要学会反思 新一轮课程改革在全国各地如火如荼地行,对政治教师来说也是一个挑战,如何更有效地在新课程新教材中做好政治教学工作？这要求政治在学习新理念基
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教师要学会反思
教师要学会反思
——《教师的幸福人生与专业成长》读后感幸福是一种内心感受，是人的某种需要得到满足后所产生的愉悦状态。因此，幸福是一种心理体验，它必须建立在个体需要得到 -
教师要学会宽容
教师要学会宽容
苏霍姆林斯基说：“教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护学生。”作为教师，需要有强烈的深厚的情感投入到教学活动。教学是一门语言艺术，更是一项爱心工程，素质教育 -
教师要学会放手
教师要学会放手、做一名合格的“导演” 在新课程环境下，教师不仅要改变旧的教育观念和教学方法，而且要改变每天都在进行着的习以为常的思维方式、行为方式。在教学中充分突出
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浅谈教师要学会适应性教学
浅谈教师要学会适应性教学 摘要：本文阐述了当今教师要学会适应社会，适应学生，适应家长和教育模式及具体做法。关键词：社会发展；教育模式；适应；挑战；期望；梦想；担当 中图分类号：G625.1
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教师要学会宽容（最终版）
教师要学会宽容、期待、赞美 泰戈尔说过：“不是锤的敲打，而是水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美。”教师的宽容、期待、赞美便是那水，它是一把金光闪闪的金钥匙，开启孩子心的大门。
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教师要学会宽容和理解
学会理解和宽容，有的时候确实会因为学生的一些小事弄的自己心里很不开心，过后想一想其实也没什么大不了的，他们毕竟还是孩子，我们不也是从他们这么大走过来的吗。自己上学的时
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教师要学会宽容演讲稿
教师要学会宽容演讲稿 教师要学会宽容演讲稿1 教师要学会宽容演讲稿苏霍姆林斯基说：“教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护学生。”作为教师，需要有强烈的深厚的情感投入到教学
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教师要学会换位思考
教师要学会换位思考 在教学工作中，我们常提到教师要换位思考，深入了解学生。对待学生，教师要站在学生的角度去想，面对做错事的学生，教师要处理好，能给予谅解的，尽量给予谅解，要耐心
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教师要学会换位思考
教师要学会换位思考
湖北口乡新川中心小学 李明朝
日常教学中，常常会出现这样的事情：下课铃响了，讲台上，老师依然滔滔不绝，讲台下，学生却再也平静不下来，不耐烦的、窃窃私语的、东 -
教师要学会赞美学生
一篇情理交融、鼓励性很强的评语，一段肯定、称颂的赞美之词；如果教师能巧妙地运用这些激励的方法去赞美学生，那么哪位学生都会心情愉悦、精神爽利，这种教育的手段往往会达到事半
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教师要引导学生学会学习
延边教育学会地方、校本专业委员会第四届年会论文
如何引导学生学会学习
秋梨沟镇学校梁忠建摘要：新世纪需要具有综合能力的创新型人才。因此要注重培养学生的自主学习能力。 -
教师要学会终身学习（5篇）
教师要学会终身学习
新课程要求教师树立终身学习的目标，实现自身的可持续发展。首先必须树立终身学习的意识，把不断学习作为自身发展的源泉和动力。其次，教师应把学习贯彻在自 -
教师要学会善待学生赏识学生
教师要学会善待学生赏识学生赏识教育作为教育的一种思想理念，它要求教师遵循生命成长的规律，走进学生的内心世界，在信任、尊重、理解、激励、宽容、提醒等热爱生命、善待生命的
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要学会享受教师的幸福
要学会享受教师的幸福 劳希峰 劳店中学 2012年4月23日 要学会享受教师的幸福 劳店中学劳希峰 一直以来，我只知道幸福是一种感觉，到底是什么样的感觉却无法找到合适的语言描述
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要学会低头
要学会低头 曾经读过这样一则故事：一次富兰克林到一位前辈家拜访，一进门，他的头就狠狠地撞在了门框上，疼得他一边不住地用手揉，一边看着比正常标准低矮的门。出来迎接他的前辈看
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要学会表述
自荐信
尊敬的领导：
你好！非常感谢您能在百忙之总抽出时间垂阅我的自荐信。我写此信应聘贵公司招聘的工作岗位，我很高兴能看到贵公司的招聘广告并了解它，并期望能有机会在贵公司
