亚丁湾护航船长报告会论文

第一篇：亚丁湾护航船长报告会论文

4月6日下午，以“乘风破浪亚丁行，保驾护航百舸宁”为主题的亚丁湾护航船长事迹报告会在我们诚毅学院影剧院隆重举行。

近年来，日渐猖獗的索马里海盗活动，已经严重威胁到了世界海上贸易和海事安全，中国船只在这一区域也不断受到海盗的威胁。

按照联合国安理会有关决议，经中国国务院和中央军委批准，2008年12月26日，中国海军首次派出由“海口”号、“武汉”号两艘驱逐舰和一艘“微山湖”号综合补给舰组成的海军舰艇编队从海南三亚军港起航，赴亚丁湾、索马里海域执行护航任务。

这次肩负国际社会维护航运安全的重任，大胆亮剑亚丁湾，既显示了中国和平崛起的实力，也是中国作为一个负责任的大国，为维护世界和平所做出的积极贡献。此次护航既有政治意义也有军事意义，从政治上说，亮相亚丁湾既是亮相亚洲更是亮相全球，彰显大国风范；从军事上说，借此机会实兵练兵，千里护航，锻炼海军，提高远程海上打击能力。

2008年12月20日中国国防部新闻发言人宣布，中国人民解放军海军舰艇将于同年12月26日从三亚起航前往亚丁湾、索马里海域实施护航。这是15世纪以来，我国海军首次远征。在护航中，有一支特殊的队伍，就是随舰的护航船长，他们来自海事系统和航海院校，在与海军护航官兵同舟共济、并肩作战共同执行护航任务的过程中，他们以自身的专业特长和坚毅品质，不负重托，不辱使命，在护航过程中发挥了不可替代的作用，谱写了一曲曲热爱祖国、报效祖国的动人乐章，诠释和丰富了爱国奉献的民族精神和时代精神。他们是海事系统和航海院校的骄傲，是我们景仰的先进典型。

吴江涛代表报告团致辞。他说，2008年12月以来，交通运输部先后从海事系统和航海院校中挑选出16名经验丰富的船长参加中国海军护航编队，他们发挥专业特长，在军舰和商船之间架起沟通和联络的桥梁，当好海军的参谋和顾问，并指导商船展开自防自救工作，顺利完成了三百多批次三千多艘次船舶的护航任务，护航成功率高达100%，使我国商船在航经亚丁湾时得到了有效保护。护航船长们为保护素有“海上生命线”之称的亚丁湾商船的安全、顺利通行发挥了积极的不可替代的作用，得到了护航官兵和航运业界的一致认可和高度评价。

我校邵哲平教授是执行第六批护航任务的船长，他以《受命出征亚丁湾》为题，拉开了本场报告会的序幕。郭好乐船长、向骄荣护士、许玉付船长、刘建勇船长、王伟奇船长分别作了《我伴海军斗海盗》、《当好护航一线的白衣天使》、《我给海军当顾问》、《我教商船抗海盗》、《直挂云帆济沧海》的报告。六位报告团成员用朴实的语言、翔实的事例和真挚的情感，从不同侧面、不同角度，讲述了他们参与海军护航编队赴海外执行护航任务的情况，介绍了在护航艰苦环境中涌现出的先进事迹，让在场观众感受到了当代航海人满腔热血的爱国主义情怀。在此次任务中，邵哲平主要负责协调军舰和商船的关系，以及给海军官兵讲解商船的运营性能、通信等知识。军舰上实行半军事化管理制度，在为期半年多的护航任务中，一个月才休整一次，一次为3到5天。“在执行任务期间最困难的是要耐得住寂寞。”邵哲平说，船员们经常会组织一些趣味运动会，还很注重体能锻炼，“没有哑铃，我们就举炮弹”。讲述护航经过时，邵哲平数次激动得红了眼眶。他说，只有亲身经历过，才能体会到国家强大的重要性。

正式因为索马里战火连绵、民不聊生的残酷现实逼良为盗，迫使一些人铤而走险，加入海盗的行列；巨大的利益诱惑、新贵的生活方式强烈地吸引着一些年轻人走上贼船，摇身一变成为海盗；现代化的通信设施、先进的武器装备使海盗常常能够出其不意地大获全胜，屡屡得手而沾沾自喜，海盗的队伍于是不断壮大；陆地上的无政府状态、大海上的无人管理，称王称霸而无后顾之忧，花天酒地而不问“今夕是何年”，这一失常的社会秩序和变态的生活方式促使海盗的队伍像滚雪球一样越滚越大。海盗问题的根子不在海上，而在索马里国内，没有这个国家的和平稳定、人民的安居乐业，海盗也就不会自然从海上绝迹。多方协调、共同努力实现索马里的国内和平，才是最终解决海盗问题的惟一出路。否则，头痛医头、脚痛医脚式的打击行动，实难解决根本问题，也不可能长期奏效。

2011年2月21日上午，中国海军第八批护航编队从舟山某军港解缆启航，赴亚丁湾、索马里，与第七批护航编队的“千岛湖”舰会合，共同执行第八批护航任务。“温州”舰、“马鞍山”舰都是第二次执行护航任务。

报告会结束后。船长们铿锵有力的声音依然回荡在耳畔，犹如大海的涛声般响亮，他们胸怀也如大海般宽广，他们用朴实的语言、真实的经历为我们作了一场震撼心灵的报告会。他们用勇敢的行动维护海上通道安全、捍卫国家利益, 也反映了中国履行义务、维护地区稳定与和平的负责任大国形象。

第二篇：亚丁湾护航船长事迹报告会

亚丁湾护航船长事迹报告会

乘风破浪亚丁湾，保驾护航百舸宁。会上，许玉付同志作《我给海军当顾问》的报告，充分展现参与护航船长的爱国主义情怀与勇于担当精神，树立厦门海事负责任的公众形象，展现交通运输系统良好精神风貌。集美大学航海学院邵哲平同志，以《受命出征亚丁湾》为题，拉开了本场报告会的序幕。舟山保障基地后勤部医院向骄荣同志，直属海事系统郭好乐、刘建勇、王伟奇等同志分别作了《当好护航一线的白衣天使》、《我伴海军斗海盗》、《我教商船抗海盗》、《直挂云帆济沧海》的专题报告。六位报告团成员的朴实的语言、翔实的事例和真挚的情感，从不同侧面、不同角度，讲述了他们参与海军护航编队赴海外执行护航任务的情况，介绍了在护航艰苦环境中涌现出的先进事迹，展现当代航海人满腔热血的爱国主义情怀。通过此次报告会，有效加深了社会对海事系统认识，有利于社会大众充分领略海事风采，体会参与护航任务、保障我国远洋运输安全稳定、维护国家主权与尊严的光荣，扩大海事社会影响力。

近年来，日渐猖獗的索马里海盗活动，已经严重威胁到了世界海上贸易和海事安全，中国船只在这一区域也不断受到海盗的威胁。其中有中国石油海洋运输安全，不只是索马里海域，还有印度洋、阿拉伯海、霍尔木支海峡。长距离的运输，风险极大，尤其是最窄处仅1.5英里的咽喉要路马六甲海峡，海盗出没，美国驻军，情势复杂，随时可能遭到不测。中国石油运输大动脉面临巨大的潜在威胁，一旦出现安全事故，国内即有断油之虞。中国除了加紧石油战略储备，在石油进口渠道、运输方式多元化上下功夫之外，关键时刻派出军舰护航显然十分必要。

索马里是世界上最不发达的国家之一，但贫穷不是人性沦丧的“通行证”。战火连绵、民不聊生的残酷现实逼良为盗，迫使一些人铤而走险，加入海盗的行列；巨大的利益诱惑、新贵的生活方式强烈地吸引着一些年轻人走上贼船，摇身一变成为海盗；现代化的通信设施、先进的武器装备使海盗常常能够出其不意地大获全胜，屡屡得手而沾沾自喜，海盗的队伍于是不断壮大；陆地上的无政府状态、大海上的无人管理，称王称霸而无后顾之忧，花天酒地而不问“今夕是何年”。具体来讲，海盗活动的投入非常少，只需小船和其它枪支、通信等装备，与劫持所带来的巨大利润是不成比例的。海盗的一次劫持成功，就可一夜暴富，买名车、建别墅、娶妻纳妾，远离贫穷生活，从而诱使更多的人铤而走险，参加海盗活动。通过海盗活动还可进行走私、毒品、武器交易和偷渡等赚钱活动，使海盗活动的利益得到最大化。再者，海盗的人数会增加，海盗的装备也得到了更新，已不再使用绳索、大刀和长矛等传统手段，快艇、重型武器和现代化的全球定位系统、卫星通信等高科技手段在劫持活动中得到了充分的应用，这一失常的社会秩序和变态的生活方式促使海盗的队伍像滚雪球一样越滚越大。索马里海盗横行，已经成为天下一大公害，必须加以剿灭。否则，那些和平船只、无辜生命的安全就得不到保障。这是含糊不得、不值得同情的，这属于大是大非。而海盗问题的根子不在海上，而在索马里国内，没有这个国家的和平稳定、人民的安居乐业，海盗也就不会自然从海上绝迹。多方协调、共同努力实现索马里的国内和平，才是最终解决海盗问题的惟一出路。否则，头痛医头、脚痛医脚式的打击行动，实难解决根本问题，也不可能长期奏效。

2008年12月20日中国国防部新闻发言人宣布，中国人民解放军海军舰艇将于同年12月26日从三亚起航前往亚丁湾、索马里海域实施护航。这是15世纪以来，我国海军首次远征。从执行首批护航任务开始，中国海军舰艇编队严格依据我军对外军事合作原则，独立自主地执行护航任务，并与有关国家开展情报信息交流和人道主义救援行动，成功处置了多起突发事件，充分展现了中国军队维护世界和平与促进共同发展的坚定信心。而在护航中，有一支特殊的队伍，就是随舰的护航船长，他们是从海事系统和航海院校中挑选出的16名经验丰富的船长，他们参加中国海军护航编队，发挥专业特长，在军舰和商船之间架起沟通和联络的桥梁，当好海军的参谋和顾问，并指导商船展开自防自救工作。在与海军护航官兵同舟共济、并肩作战共同执行护航任务的过程中，他们以自身的专业特长和坚毅品质，不负重托，不辱使命，顺利完成了三百多批次三千多艘次船舶的护航任务，在护航过程中发挥了不可替代的作用，使我国商船在航经亚丁湾时得到了有效保护，谱写了一曲曲热爱祖国、报效祖国的动人乐章，诠释和丰富了爱国奉献的民族精神和时代精神。护航船长们为保护素有“海上生命线”之称的亚丁湾商船的安全、顺利通行发挥了积极的不可替代的作用，他们是海事系统和航海院校的骄傲，是我们景仰的先进典型。我们应以他们为楷模，学习他们热爱祖国人民、不怕牺牲的英勇精神，学习他们艰苦奋斗、英勇顽强的传统美德，学习他们忠诚于国家和人民、无私奉献的崇高境界。大力弘扬热爱祖国、不畏艰险，勇于奉献的精神，立足于本职岗位，刻苦学习，勤奋工作，努力提高自身素质，不断提高服务事业的能力和水平，为加强学校内涵建设，积极投身祖国事业，做出自己应有的贡献。

第三篇：《在那遥远的亚丁湾》读书笔记

《在那遥远的亚丁湾》读书笔记

《在那遥远的亚丁湾》是让人心情激动的一本书。

长时间以来，护航编队总是显得十分神秘，这本书书的最大亮点就是把关注的对象放在一个个鲜活的人物上面，褪去了他们身上那层神秘光环，而展现在我们面前的，就像是自己的兄弟姐妹一般，有血有肉，有故事有思想，让我们为之感动，为之骄傲。

如今的社会似乎缺少了些许的温情，变得冰凉冰凉的。一个办公室的同事们，可能没说过几句话，更别说了解对方;商品房将每个家庭锁在一个个冰凉的单元里，楼上楼下是谁，对门是谁，完全不知道。人心变得冷漠和狭隘，人们少了去了解自己周围世界的勇气。而在那遥远美丽的亚丁湾，一切都变得不同。大家在一起战斗，一起生活，一起体验喝酒聊天的快乐，也一起体验晕船狂吐的痛苦，每个人都是好兄弟。在那片平静美好的海面上，人的心灵会经历一次净化，会读懂很多事。

我也很期待能有那么一个机会，能为国出征，去完成祖国和人民赋予我们的神圣的使命。但机会始终是给有准备的人的，我还需要不懈努力。而且为国奉献的方式也有很多种，立足自己的岗位，尽职尽责便是爱国最好的诠释，这也将是我不变的信念。

最后期待着丁老师能有更多更好的作品，好的作品能给我们传递着正能量，而军队就是需要这种正能量，我愿成为这种能量的接受者，同时也是这种能量的传递者。

第四篇：《在那遥远的亚丁湾》读书笔记

《在那遥远的亚丁湾》是让人心情激动的一本书。

长时间以来，护航编队总是显得十分神秘，这本书书的最大亮点就是把关注的对象放在一个个鲜活的人物上面，褪去了他们身上那层神秘光环，而展现在我们面前的，就像是自己的兄弟姐妹一般，有血有肉，有故事有思想，让我们为之感动，为之骄傲。

如今的社会似乎缺少了些许的温情，变得冰凉冰凉的。一个办公室的同事们，可能没说过几句话，更别说了解对方;商品房将每个家庭锁在一个个冰凉的单元里，楼上楼下是谁，对门是谁，完全不知道。人心变得冷漠和狭隘，人们少了去了解自己周围世界的勇气。而在那遥远美丽的亚丁湾，一切都变得不同。大家在一起战斗，一起生活，一起体验喝酒聊天的快乐，也一起体验晕船狂吐的痛苦，每个人都是好兄弟。在那片平静美好的海面上，人的心灵会经历一次净化，会读懂很多事。

我也很期待能有那么一个机会，能为国出征，去完成祖国和人民赋予我们的神圣的使命。但机会始终是给有准备的人的，我还需要不懈努力。而且为国奉献的方式也有很多种，立足自己的岗位，尽职尽责便是爱国最好的诠释，这也将是我不变的信念。

最后期待着丁老师能有更多更好的作品，好的作品能给我们传递着正能量，而军队就是需要这种正能量，我愿成为这种能量的接受者，同时也是这种能量的传递者。

第五篇：报告会体会论文

用师爱塑造童心世界

------师德师风报告会体会

三甲南小学 张红敏

童心世界是一片圣洁的沃土，如果播下智慧的种子，就会结出丰硕的果实。一场感恩感动的报告会让我觉得教师只有用爱的金钥匙才能打开童心的世界。

一、师爱要面向全体学生。

爱,是人类永恒的主题。教育是爱的事业。夏丐尊先生说过：‚没有爱，就没有教育。‛一位哲人也曾说过：‚教师的爱能使犯了错误的学生重新振作起来，教师的爱是用深情溶化学生心灵上久积而成的‘坚冰’，教师的爱是打开学生心灵大门的钥匙。‛ 教师的爱的确不同于一般的爱，她高于母爱，大于友爱，胜于情爱。教师的爱是严与爱的结合，是理智的科学的爱，是积极主动的爱。这种爱是教育的桥梁，是教育的推动力，是后进生转化的催化剂。鲁迅先生有句话：‚教育是植根于爱的。‛爱是教育的源泉，教师有了爱，才会用伯乐的眼光去发现学生的闪光点，对自己的教育对象充满信心和爱心，才会有追求卓越的精神和创新的精神，只有在爱的基础上，教师才会投入全部力量，才会把自己的青春、智慧无怨无悔地献给孩子们，献给教育事业。我们要让师爱的阳光洒向每一个学生，在我们老师眼里，没有差等生，只有一群聪明伶俐、个性潜能各异的孩子。我们要把爱的种子撒向全体学生，让全体学生都能体会到师爱的温暖，用平等的尊重和真诚的爱心去开启学生的心灵之门，就像特校的杜艳梅老师用爱撑起特教事业的一片蓝天。

二、师爱要动之以情，晓之以理。

‚动之以情‛这个‚情‛就是教师用爱的艺术引起学生感情有变化。‚晓之以理‛这个‚理‛就是从学生实际出发，给予鼓舞，启发，使学生明白道理。作为一名班主任，几年的教育实践证明这一方法在班级管理中有着十分重要的作用，是班主任工作中不可忽视的一项重要的教育内容。尤其在倡导素质教育、提倡以人为本的今天，班主任在管理班级时，除了要有科学的指导思想，明确的管理目标外，更应重视情感教育，重视与学生交流沟通的方式。

班上有个叫李奇的孩子，由于父母离异，暂住奶奶家，生活很困难，不重视学习，语文书，字典作文本都丢了，学习马马虎虎，有时就逃学。为了改变这种现象，我琢磨了很久，把这个问题交给全班学生来讨论，让大家都来关心他的生活、学习问题。同学们个个伸出了友爱之手，纷纷拿来衣服和学习用品。看到这些东西，李奇感到了集体对他的爱。从此不逃学了，好好学习，好好保护学习用品，成了一名好

学生。有个叫王晶的同学，父母对她极为溺爱，总是百依百顺，因而在学校表现极为娇气，听不进别人半点意见，常跟同学闹不团结。她休质差，学习成绩一直不好。我去家访，才知道她父母对她根本没办法，因为太爱了，总是护着孩子的短处。该怎样教育她呢？我观察了一段时间，发现孩子自尊心很强，脾气犟。于是，对她的缺点，错误，我不在众人面前处理或指责，而是在课后找她聊天谈心，彼此建立起关系，然后对她晓之以理。有些错误她不会立即承认，我就让班长和学习委员给她摆事实，尽管脾气倔犟，但在事实面前她也只能心服口服地说‚老师，我错了，以后一定改正。‛我了解到她有近视现象，经过检查，证实是近视眼，立即给她调座位，并通知她父母给她配好眼镜，这样她上课专心了，学习效率也提高了，跟同学的关系也好转了。她经常对她母亲说‚我的班主任老师很爱我‛。就像东方红的靳老师一样用博大无私的师爱去关心爱护学生，把学生当作是自己的孩子一样对待，同时也能赢得学生同等的尊重和爱戴。

这些事实说明，任何一个学生，如果感到了老师的爱，定会有所触动。‚动之以情，晓之以理‛就是要使学生能先受到‚爱‛的感动，然后再‚晓之以理‛教育就可以水到渠成了。

三、师爱的体现要严而有格，对学生导之以行。

严，就是严格要求；导，就是正确地疏导。学困生学习成绩很不好，有的是因为智力发展较缓慢，有的是因为对学习不感兴趣，多数则是因为没有养成良好的学习习惯，对这些问题，教师决不能视而不见。但是矛盾的转化总要有个过程，如果操之过急，要求过高，往往事倍功半，所以必须严而有格，让学生下得了台阶进得了门。

有个学生，语文基础知识很差，对学习莫不关心，考试成绩不好，但却很注重分数，有一次语文单元测验，他得了及格，我拍拍他的肩膀说：‚你学习有进步了！‛没想到他却掉下了眼泪。经了解，才知道他的家长对他要求很严，订了规矩，考不上90分以上就要受到惩罚，使他对学习失去了信心，后来，我及时和家长联系，认真分析了这位学生的基础知识情况，对他提出了恰如其分的要求，使他看得见，摸得着，只稍下功夫就做得到。这样孩子有了信心，也肯下功夫，不久学习成绩有一定的提高。即使他的成绩有时不那么理想，我也先给予肯定，然后帮助他找到原因，鼓励他继续努力，提出进一步的要求。一年来，我位同学学习成绩逐步提高而且还比较稳定。

四、师爱要持之以恒。

学生是民族的未来，国家的希望，他们必将青出于蓝而胜于蓝。今日的玩童，也许是明天的栋梁。爱学生，说到底

就是爱未来，是对光明未来的企盼和尊重。‚十年树木，百年树人‛。教师培养学生不是一朝一夕的工作，是十几年甚至几十年的任务，也是千秋百代的伟业，教师对学生的爱，不能随着学生的反复而反复，不能今朝冷，明朝热，而要始终坚持。教师的职业尽管神圣，但教师并非超人，在社会生活中，必然会有自身思想情绪的起伏、波动，也受家庭、社会等因素的制约，但不管怎样，培养教育学生的宗旨不能变，对学生深厚的感情不能变。

实践证明，师爱是开辟通向童心世界的道路，是连接师生关系的桥梁。我们爱学生，爱他们如同幼苗，爱他们如同白纸，爱他们如同新玉；我们爱学生，所以我们悉心灌浇他们，培养他们；我们爱学生，所以我们精心呵护他们、雕琢他们，选择了做教师，就选择了与天真无邪的心灵一起跳动，就选择了同小树苗一起成长，就选择了与祖国的花朵一起去创造明天的辉煌！