专题：10古井教案及反思
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《古井》教学反思
《古井》教学反思 《古井》这是一篇精读文章，讲的是“我们村”的乡村们怎样从古井里取水，又从中受到教育的事，赞美了古井无私奉献的精神，表达了对故乡的热爱和怀念之情。本文目
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古井教学反思 2
《古井》教学反思 西山咀小学 姜安奇 我在教学《古井》这篇课文做了如下反思，我想这节课我的学生能有所得。 1、 以生活体验为切入 学生的学习要建立在其原认知的基础上，
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《古井》教案（共5篇）
第 一 课 时 一、板书课题，导入新课 1、知道今天我们学哪一课吗？谁能把课题写在黑板上，找学生上黑板写。 2、请同学们齐读课题，你们读了课题之后，想知道什么？那就请同学们带着这些
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0的认识教案及反思
《0的认识》教学设计与反思 课题：0的认识 教学内容： 教科书第29页“0的认识”及练习四的第1、2题。 教学目标： 1、知识点：通过观察与实践活动，使学生知道的两种含义：表示没有和起
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0的认识教案及反思
0的认识》教学设计及反思教学目标：1、使学生知道“0”的两种含义：没有的含义和起点的含义； 2、规范“0”的写法，使学生能较整洁地书写“0”；3、经历观察与实践活动，体验0在生活中
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古井说课稿
《古井》说课稿 我今天说课的题目是冀教版小学语文四年级上册第二单元的第10课《古井》，下面我将从说教材、说教法、说学法、说教学过程、说板书设计五个方面来对本课第二课
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古井案例
案例1古井酒厂 新春伊始，是许多企业回顾成绩.展望未来的时候，尤其是那些效益好的企业，更要在此时表彰一番以鼓舞士气。然而在连续几年保持高速发展的古井酒厂,此时却组织全体员
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听课反思0
听课反思
梅河一中孟令明
今天听了李慧兰老师的课《等腰三角形》很有感触，她的这节课课堂引入很自然，过度也很自然，思路清晰，课堂容量也很大。通过观摩，我有以下反思：
一、备课一 -
小学语文《古井》导学操练教案
10－15分钟操练课导学设计 一、 导学内容：第八册《古井》第一、二自然段。 二、 导学目的：通过朗读，使学生知道古井那种无私奉献的精神。 三、 导学方法：1、朗读感悟；2、讨论交流；3
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5《古井》第二课时-教学教案
1、运用“自己提出问题。自己解决问题”的方法理解课文内容，理解重点句。2、体会使用比喻句的好处，了解课文中总起—分述—总结的写法。3、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的
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人教版小学语文第八册教案《古井》
人教版小学语文第八册教案《古井》 教学要求 1.通过本课的学习，使学生了解古井不仅为乡亲们提供泉水，而且陶冶了人们的品格，使学生懂得应该怎样做人。 2.注意运用“一边读、
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反思古井集团高管全军覆没案
反思古井集团高管全军覆没案 2月25日，国资委纪委监察局公布了国资委主任李荣融在中央企业纪检监察工作会议上的讲话。讲话中透露，中纪委最近查办了某知名国有企业集团高管腐败
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古井教学设计
《古井》教学设计 广平县第二实验小学 路丽丽 一、教材分析 本课是冀教版四年级上册第二单元第10课，本课是一篇富有教育意义的课文，它教育学生要有助人为乐的精神。文章字里行
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古井小学简介
古井小学简介 古井小学位于滨州经济开发区沙河办事处的南部，因毗邻滨州八景之一的古井琉璃风景区，故命名古井小学。学校北临外环，南依黄河，西接滨州绿洲生态园，校园周围粮丰林茂，
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《古井》读后感作文
《古井》这篇课文主要讲了作者家那儿有一口古井，《古井》读后感作文。井里的水清凉可口。村里的人都到这儿取水。 古井离我们家10来米远。每天从晨光熹微到暮色降临，取水的人
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白沙古井导游词
白沙古井 白沙井位于长沙城南的回龙山下西侧，天心阁东南方约一公里处，自古以来为江南名泉之一。泉水从井底汩汩流出，清澈透明，甘甜可口，四季不断。白沙古井始凿于何时，已无法考证
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关于古井的抒情散文
一口古井就是承载世代的繁衍，就是一个村落的根脉，就是一种乡情的传承。在我记忆中，村口的老井年代悠久，起码比我家的老房子年岁超出许多，至于大出多少我无法估计，更是无需考虑，因为
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古井优美散文范文合集
静静地听音乐，感受词曲中那苍老的气息，心不由得被拉回了承载着儿时快乐的小山村。小屋门口的梨花、樱桃花应该开了吧，或许早已经开过了。我是很久没回去了，不知隔壁阿婆家的小黄
