专题：8的加减法练习课教案
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《10以内加减法》练习课教案
四课型练习课 《10以内加减法》练习课教学设计 红旗二校南区 侯娟 教学内容： 人教版一年级上册第六单元练习学情分析： 10的加减法中，选用学生喜爱的比赛这一情境，学生心理上很
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5以内加减法练习课教案9.245篇
时间：2015年9月23日教师：卢祖光班级：一（2）、一（4） 教学内容：5以内加减法练习课 一 、教学目标 通过练习，使学生进一步理解加减法的含义，并能运用数的组成的方式熟练5以内包括0的口算
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小数加减法练习课教学反思
小数加减法练习课教学反思 小数加减法练习课教学反思1 众所周知，小数加减法不难，只要把小数点对齐就行了，也就是把相同数位上的数相加减，计算方法与整数加减法相同。问他们应该
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小数加减法练习课教学反思
小数加减法练习课教学反思
众所周知，小数加减法不难，只要把小数点对齐就行了，也就是把相同数位上的数相加减，计算方法与整数加减法相同。问他们应该怎么计算时，说的非常好，可是实 -
《加减法的验算练习课》说课稿
一、教材说明《加减法验算练习课》是第二单元的最后一部分内容，是在学习了三位数加、减三位数中连续进位加和连续退位减以及加减法验算基础上进行系统整理的。而且验算的熟练
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8,9的加减法的练习教案
8,9的加减法的练习教案 教学目标： 1．使学生巩固8、9的加减法的口算方法，会看一幅图写出四个算式。 2. 通过多种形式的大量练习，使学生能正确、迅速地口算8、9的加减法，提高计算
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万以内数的加减法-练习课教案及反思
万以内数的加减法—练习课 横峰东洋小学 周朝敏 教学内容：人教版数学二年级下册99~101页 教材分析：本课是在学生学习了几百几十加减法的笔算和估算之后的一节练习课，练习二十的
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西师版 教案 分数加减法练习课3Microsoft Word 文档
分数加减法练习课导学单 【导学目标】 1、能进一步深化分数加减法的计算方法，能正确地解答简单的实际问题。 2、学会梳理、学会交流。 【合作互学】 1、这一部分学的知识有： 1
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练习课教案（本站推荐）
练习课教案 教学目的： 1、 学会乱句重组的解题方法。 2、 对标点符号有更近一步的认识，能灵活、正确运用标点符号。 3、 提高学生的解题能力。 课时：1 教具准备：多媒体课件 教
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练习课教案（模版）
练习课教案 王育芝 教学目标： 知识与技能： 1、能在老师的引导下准确回顾鸿门宴的故事情节。 2、通过对任务驱动型作文题目的了解，能准确判断作文题目的好坏 3、通过提前预习，能
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100以内加减法练习
100以内加减法练习一、直接写得数。 61-49= 61+17= 99-67= 80-19= 27-5= 87+12= 85-44= 79-15= 51-50= 58+27= 47-23= 28-26= 89-68= 98-16= 96-26= 67-10= 99-61= 38-26=
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100以内加减法单元练习课教学设计
100以内加减法单元练习课教学设计 练习内容： 二年级数学上册11-37页《100以内的加法和减法》。 练习目标： 1、通过练习，使学生能熟练计算100以内的加减法。 2、通过练习，培养学
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6,7加减法的练习课教学设计
一、教学目标 （一）知识与技能 理解加减法的含义，能够正确理解图意，写出相关的算式，并能够熟练地口算6、7的加减法。 （二）过程与方法 在数一数、算一算、说一说等活动中理解算理，学会
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分数加减法微型课教案文档
异分母分数加减法 教学内容：课本66---67页例1、例2. 。课堂活动第1题。 教学目标 1、知识与技能 （1）在同分母分数加减法计算的基础上，探索异分母分数加减法的计算方法。 (2)能运
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有理数加减法说课教案
有理数的加减法 一、教材的地位和作用 有理数的加法是小学算术加法运算的拓展，是初中数学的起始部分，也是初中数学运算最重要，最基础的内容。同时，也为后继学习实数、方程、不等
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一年级数学上册《6、7的加减法练习课》教案
一年级数学上册《6、7的加减法练习课》教案 一、教学目标（一）知识与技能 理解加减法的含义，能够正确理解图意，写出相关的算式，并能够熟练地口算6、7的加减法。（二）过程与方法 在数
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13、小数加减法的练习课 小学数学教案
小数加减法的练习课 教学内容：小数加减法的练习课 教学目标： 认知目标： 熟练小数加减法的计算方法，并会口算简单的小数加减法 能力目标： 会进行小数加减法计算正误的辨析。 情感
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《5以内的加减法练习课》教学反思（精选合集）
由几次作业来看，加法掌握得不错！但是在看图写减法算式里，学生对于找被减数存在一定的困难。所以这节课的重点是如何分辨加减法和如何看被减数。虽然书本上没有要求学生掌握加法
