专题:ahp模糊综合评价法
-
基于AHP的模糊综合评价法在临床科室绩效评价中的应用
基于AHP的模糊综合评价法在临床科室绩效评价中的应用 【摘要】 目的:探讨模糊综合评价法在临床科室绩效评价中的应用。方法:运用理论和实证相结合的研究方法。结果:运用模糊综
-
多层次灰色综合评价法及ahp验证
多层次灰色综合评价法及ahp验证 % grey_correlation_appraisal_ahp.m clear all clc %指标数 a1_0=[2421 7409 2732 12188]; a2_0=[1293 4372 1350 4018]; a3_0=[300 0 100
-
基于AHP和模糊综合评价法的科技报告公开风险评估研究(精选5篇)
基于AHP和模糊综合评价法的科技报告公开风险评估研究 周一至周五| 9:00— 22:00 论文网政治论文| 经济论文| 管理论文| 历史论文| 文学论文| 医学论文| 艺术论文| 科技论
-
基于AHP的综合评价系统[★]
基于AHP的综合评价系统 用户使用手册基于AHP的综合评价系统 用户使用手册 中国科学院软件研究所 基于AHP的综合评价系统 用户使用手册目录 1 引言 ......................
-
工程项目风险评价中AHP法的应用研究)
工程项目风险评价中AHP法的应用研究 时间:2010-08-10 12:02 来源:未知 作者:admin 工程项目,特别是大中型工程项目,是极其复杂的系统工程,在其实施过程中,不可避免地会受到不确
-
中小企业核心竞争力的模糊综合评价★
龙源期刊网 http://.cn
中小企业核心竞争力的模糊综合评价
作者:田朝辉
来源:《沿海企业与科技》2005年第07期
[摘 要]由于经济全球化和区域化的发展,中小企业面临的竞争压力不 -
基于改进模糊综合评价法的大学生综合素质测评模型构建研究
基于改进模糊综合评价法的大学生综合素质测评模型构建研究 随着我国经济社会的高速发展,人才越来越重要。社会对即将进入社会职场的大学生有着很高的要求,综合素质是考虑的第
-
模糊综合评价法在内部审计参与风险管理中的应用
龙源期刊网 http://.cn
模糊综合评价法在内部审计参与风险管理中的应用
作者:魏跃芝 张学军
来源:《财会通讯》2009年第12期
一、内部审计参与企业风险管理是一种国际趋势 -
基于模糊综合评判的高校教师综合素质评价方法
龙源期刊网 http://.cn
基于模糊综合评判的高校教师综合素质评价方法
作者:刘昌华 刘昌喜
来源:《科学与管理》2008年第04期
摘要:依据模糊综合评判数学模型的原理与方法,构建高 -
商业房地产项目融资风险的模糊综合评价
商业房地产项目融资风险的模糊综合评价 商业房地产是指用于各种零售、餐饮、娱乐、健身服务、休闲等经营用途的房地产形式。时下,商业房地产投资热正席卷全国,开发商开发商业
-
基于模糊层次分析法的大学生综合素质评价研究
龙源期刊网 http://.cn
基于模糊层次分析法的大学生综合素质评价研究
作者:石昊苏 韩丽娜
来源:《现代电子技术》2011年第06期
摘要:为了避免现有层次分析评价方法在大学生综合 -
浅谈基于模糊综合评价的油田企业思想政治教育实效性评估
浅谈基于模糊综合评价的油田企业思想政治教育实效性评估【摘 要】随着国有企业内部改革的不断深入,加强思想政治教育实效性已经成为油田企业思想政治工作的重要课题。思想政
-
基于AHP的信息安全项目风险评价5篇
基于AHP的信息安全项目风险评价 摘 要 本文引入AHP方法来为信息系统构建安全风险评估体系,得出信息系统安全等级及对应分值,实现对信息系统的安全性评价。【关键词】层次分析
-
模糊评价法在企业中层干部绩效考核中的应用(精)
Value Engineering 0引言 中层管理者是企业的中坚力量,在企业所有管理者中处在重要 和关键地位 。 因而, 中层干部考核是人力资源管理中的重要环节, 它 可以及时地发现问题
-
销售经理业绩层次综合评价法
龙源期刊网 http://.cn
销售经理业绩层次综合评价法
作者:何 鹏
来源:《沿海企业与科技》2008年第12期
[摘要]传统的销售经理业绩考核方式追求片面的、单一的销量指标,造成销售 -
基于模糊层次分析法的我国商业银行风险综合评价体系研究
07年爆发的次贷危机席卷了全球,也对商业银行的风险管理水平提出了更高的要求。国际先进的商业银行已建立并逐步完善全面的风险管理体系,而随着我国金融业的全面对外开放带来的
-
基于AHP方法的客户满意度评价体系研究
基于AHP方法的客户满意度评价体系研究 摘要 随着世界经济的发展、科学技术的进步和生产工艺的提高,越来越先进的大规模生产技术使得市场上充斥着大量的商品,商品交易的市场已
-
浅谈档案袋评价法
浅谈档案袋评价法
档案袋评价法是指教师和学生有意地将各种有关学生表现的材料收集起来,并进行合理的分析与解释,以反映学生在学习与发展过程中的努力、进步状况或成就。
我自