专题：报告中修辞格运用艺术
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浅析李白诗歌中修辞格的运用
浅析李白诗歌中修辞格的运用 【论文摘要】诗歌是语言艺术的结晶, 诗歌中的修辞手法则是很多诗歌的精华所在。文章从修辞学的角度研究了李白诗歌的艺术特色, 论述了李白诗歌
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歌词中修辞格的运用[五篇模版]
歌词中修辞格的运用 【摘要】：歌曲是人类情感的一种表达，好的歌曲可以让人心情舒畅，生活愉快。本文就是以歌曲为研究对象，以最普通常见的修辞方法为载体，通过这种手段使我们听到
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修辞格的运用(上)
第四章 修辞格的运用(上) 【教学目的】 了解什么是修辞格；认识修辞格的构成特点；理解修辞格在表达中的不同作用，修辞格的运用要求；正确运用修辞格表情达意，进一步提高言语水平。
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“中国风”歌词与修辞格的运用
汉语修辞学 期末论文 汉语言文学 “中国风”歌词与修辞格运用 ——以方文山的“中国风”歌词为例 摘要：近年来，随着“中国风”歌曲的流行，我们发现这种新风格歌曲的美不仅得益
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拟人修辞格在英语 口语 中的运用
拟人修辞格在英语口语中的运用 一、拟人研究的历史与定义 拟人是故意把物当作人来描写,临时赋予物以人的形态、性格或感觉。说话人凭借客观事物,充分展开想象,使无生命物体
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探讨广告英语多种修辞格运用
【摘 要】 为了实现广告的特殊的劝说功能 ,广告商用尽各种策略 ,修辞则是其中重要策略之一。修辞作为一门劝说的艺术能帮助广告商实现其预期的目标。文章从心理语言学的角度
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分析赵本山喜剧小品中的修辞格运用三稿
分析赵本山喜剧小品中的修辞格运用 作者：侯瑞霞 指导老师：李帅 摘要：在当今文艺舞台上，喜剧小品是大家喜闻乐见的艺术形式，赵本山小品在中国喜剧小品中具有代表性，特色化的语言是
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“移就”修辞格在英汉诗歌中的运用
“移就”修辞格在英汉诗歌中的运用 一、引言 移就,又称词语移用。《辞海》注曰:"甲乙两项关联,就把原属于甲事物的修饰语移属于乙事物,叫移就。"陈望道《修辞学发凡》的定
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论朱自清《春》修辞格的运用特点
论朱自清《春》修辞格的运用特点 【摘要】朱自清是我国著名的散文家更是运用修辞艺术的高手。他的写景抒情散文之所以漂亮动人其中很大的成分是善于运用各种修辞格。在他的
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修辞格在广告语中的运用与作用探究_图文(精)
修辞格在广告语中的运用与作用探究 作者:崔洪丽 学位授予单位:长春理工大学 本文读者也读过(9条 1.袁兰浅论广告语中修辞手法的运用[期刊论文]-群文天地2010(12 2.潘世松汉
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课堂教学中运用谜语的艺术
课堂教学中运用谜语的艺术
谜语，古叟辞和隐语，常常用来表现事物和生活。谜语有着锻炼智力，提高思维的能力。为此我在初中化学教学中，尝试运用谜语将其知识性、趣味性和思想性引 -
交际中运用目光的艺术
当别人在交际场合说了错话或做了不自然的动作时，他一定会感到很尴尬，生怕人们嘲笑，蔑视他。这时你千万别看着他的脸，或看了一眼以后要马上转移你的视线。否则，他会认为你在用目光
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试析赵氏小品中的修辞格
试析赵氏小品中的修辞格 姓名 李佳玲 学号 11010510 指导老师 傅惠钧 摘要：喜剧小品在很多方面具有其他艺术形式所不具有的优势和特点。赵氏小品，即赵本山小品在我国喜剧小品
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言语交际教学辅导5：修辞格的运用(下)
四 川 广 播 电 视 大 学 《言语交际》单元辅导（5） 责任教师：吴会灵 第五章修辞格的运用(下) 一、修辞格的区别 （一）借喻与借代的区别 分析：借喻与借代修辞手法，稍不留心，就容易误
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小学英语教学中如何运用表扬艺术（精选5篇）
表扬是一种艺术，是教师常用的教育手段，是对学生良好的思想行为的肯定和赞美。适当的表扬，不但可使学生明确自己的长处和优点，增强进取心和荣誉感，而且能引发其他学生的羡慕，向往的
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浅谈语文课堂教学中语言的运用艺术
浅谈语文课堂教学中语言的运用艺术
时间： 2010-5-11 16:12:00 来自： 阅读: 472评论: 0【内容提要】：随着新课改的深入，越来越重视语文课堂教学的有效性，然而，要想课堂取得高效，就得 -
语文课堂教学的中即兴艺术的运用
语文课堂教学中即兴艺术的运用 沾益县大坡乡亮泉小学 何琴红 摘要： 课堂教学中一节课或一节课中的某一个环节，因故没有或不能按原定的教学程序进行授课，由教师随机自由地组织教
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语文教学中穿插艺术的运用形式
内容摘要： 语文教学要打破沉闷的传统的课堂教学模式，焕发课堂活力，提高教学效果，必须运用穿插，所谓穿插就是在教学中穿插与教学内容有关的一些知识，提高学生的学习兴趣，调节课堂气
