专题：八年级英语下册unit
-
2014春新目标英语八年级下册unit 8
2014春新目标英语八年级下册unit 8
Unit 8Have you read treasure island yet?Period One (section A 1a-2d)【学习目标】
1、 学会用现在完成时表达过去发生的但与现在情况 -
八年级英语下册 Unit 6 教学设计
八年级英语下册 Unit 6 Section B 1 (1a-2e) 江西省横峰县葛源中学 王赟 一、教学目标：1. 语言知识目标： 1) 能掌握以下单词和短语：gold, emperor, underwear, silk, stupid, c
-
2014新目标八年级下册英语Unit 3--4单词
Unit3 Could you please clean your room ?
1杂乱；不整洁 n_________
2. 杂务；乏味无聊的工作n_____
3. 浪费；垃圾n浪费；滥用v_______
4.扫；打扫 v__________ 5频繁；反复_________ -
新目标八年级英语下册Unit 10教学设计
新目标八年级英语下册Unit 10教学设计 课 件www.xiexiebang.comanizetheSstohavearevision..Showthegrammerfoucsofthetagquestion.2.T：wehaveknown thatwestartasmallconve
-
英语人教版八年级下册Unit 6 教学设计
Unit 6 An old man tried to moved the mountains. Section A 2 (3a-3c) 一、Teaching Aims：1. Language Aims： 1) Master the new words：object, magic, stick, hide, tail, t
-
新目标八年级英语下册UNIT 9教学设计
一、教材内容及分析 本单元的阅读材料向我们介绍了东南亚一个漂亮的岛国一新加坡·新加坡是个以旅游闻名的国家，素有“花园城市”的美称，它以干净优雅的环境、多样的饮食文化
-
新目标八年级英语下册UNIT 7教学设计
一、教学内容及分析二、学习者特征分析初二下学期的学生们对英语学习还有着较浓厚的兴趣，并且经过新课程理念的熏陶及实践，已有了初步的自主、合作、探究、实践的能力。因此在
-
英语人教版八年级下册Unit 10 教学设计
Unit 10 I've had this bike for three years Section A (3a-3c) 教学设计 一，教学目标要求 1．能够借助图片或利用上下文猜测词义，学习生词，如：junior, railway, certain, honest
-
新目标八年级英语下册UNIT 2教学设计
一、教学内容及分析 二、学习者特征分析 三、单元整体目标分析 1、知识与能力： 1).语言技能目标 （1）能运用陈述句谈论在学校或家庭中遇到的种种麻烦和问题； （3）能对他人的建议做出
-
新目标英语八年级下册Unit 1课堂教学反思
课改这个名词对于每位教师来说已经不再陌生，不断的学习和培训使我们得到了很多理论性的指导，可是能否真正的把这些理论贯穿于课堂教学却不是一件容易的事情，新目标英语八年级下
-
新目标八年级英语下册Unit 5教学设计
新目标八年级英语下册Unit 5教学设计 www.xiexiebang.com七、板书设计SectionB and Selfcheckagent mobile aroundtheworld makemoney八、总结和帮助（反思及改进）本节课由于没
-
新目标八年级英语下册Unit 1教学设计
新目标八年级英语下册Unit 1教学设计 课 件www.xiexiebang.comanizetheclass.Followtheteacherandreact.ArousetheSs’interestingoflearningandmakeagoodatmosphereforthes
-
新目标八年级英语下册UNIT 1教学设计
方案 二、教材及学情分析： 三、单元整体目标分析 1、知识与能力： 2、过程与方法： 3、情感态度与价值观： 1）everybody has a dream. 四、重点难点 1）learn more about the simple
-
新目标八年级英语下册UNIT 4教学设计
一、教学内容及分析 本单元的教材设置从谈论电视剧剧情开始，以对话的形式引出直接引语和间接引语的应用及转换。通过谈论和学生年龄相仿的电视剧人物，把枯燥的语法知识学习融
-
新目标八年级英语下册UNIT 3教学设计
一、教学内容及分析 教材以循序渐进的方式逐步呈现、操练、巩固、提高和复习新的语言，通过任务驱动的方式，从生活中来，到生活中去，体现语言的工具性和交际性。听、说、读、写贯
-
新目标八年级英语下册UNIT 6教学设计
一、 教学内容及分析 (3) 谈论人们的业余爱好。 2、情感态度与价值观：用英语积极交流日常感兴趣的话题，体验交流的兴趣。通过运用课文中的重点句型去交流。 五、教法选择、
-
八年级英语下册.doc（定稿）
八年级英语下册
1. What’sthematter(withyou) ? /(你)怎么了？
What’syourtrouble? =What’syout rouble?=What’s wrong(with you)?=Is there anything wrong(with you)? = -
八年级英语下册
八年级英语下册
Unit 3Reading
（ do） on April 4,1968. On this day , Dr. Martin Luther King (kill) in America. Although some people may not remember whomurder） him, t
